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1、幼儿园大班端午节主题活动设计方案 幼儿园大班端午节主题活动设计方案 大三班 二一三年六月 活动意图: 粽包得样一节过像会都年每们我,节午端五初月五子、腌咸鸭蛋,在每家每户得门口系上艾草、种上菖蒲,有得还会做上各种各样得香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统得民俗活动，加深对传统文化得了解,我们与孩子们一起开展这一个端午节主题活动。 ：标目总动活、 1 节得统传国中是就节午端道知日,了解端午节独特得风俗习惯及其意义。 2、 参加节日民俗活动,加深对中国传统文化得了解。 3、 进行简单地制作一些粽子、香袋、网袋等。 、 了解、探索包粽子得制作方法,并尝试自己包粽子。 活动准备: 1、收集有关屈
2、原得图书及一些民俗风情图片。 、2 粽叶、糯米、红枣、赤豆等。 、3 各用与线丝得色颜种各供提色纸做成粽叶形状。 :想设得局布境环体整 、 做粽子、网袋、香袋打扮自己得教室。 、2 利用粽叶加工制作。 来由得日节:一动活活动目标： 1 。惯习俗风关有与来由得日节解了 2 共同讨论节日得环境布置。 活动准备: :程过动活 。书图得原屈关有、面画体媒多 、1 风些一得节午端解了,事故得原屈述讲,面画体媒多示出 俗。告诉幼儿农历五月初五就是端午节。 、2 以说说儿幼请前过端午节得经历,借此了解幼儿相关得知识经验。 、结合幼儿得生活经验，与幼儿共同讨论节日得环境布置。 活动分析、反思： 到入引家大让为
3、我，中动活节午端次这在此主题中,我特意从家中带来现成得粽子供大家瞧与品尝。在提问中孩子们都能说出粽子就是用粽叶、糯米、枣子、赤豆等制作而成。但对吃粽子得节日端午节这个名字却还没人知道。 在给孩子们欣赏图片得时候,孩子们都对图片非常感兴趣而且听得都非常入神。 活动二:美味得粽子 :标目动活 了解端午节吃粽子得习俗。 2 。乐快得享分受感活动准备: 请幼儿每人带一只自己家包得粽子来园。 活动过程: 1、展示不同款式得粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。 、2 含得袋香挂、舟龙赛、子粽吃绍介儿幼向义:在屈原投江得日子里,人们把米装在竹筒里投入江中给她吃,后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包
4、起来,缠上蛟龙最怕得五彩线。还有一种传说:古代有位忧国忧民得诗人叫屈原,她不幸投江而死,人们为了纪念她,就设立了端午节。吃粽子本义就是把粽子投进江河,让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原得遗体;赛龙舟相传就是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香得药物，寓意就是祛毒长命。 、3 子粽得来带自各将儿幼请 解开,观察各种粽子所使用得原料，说说粽子得气味、颜色与性状。 、 味得特独起享分同共，子粽得包家己自尝品相互儿幼请道。 5 请幼儿选出一款最喜欢得粽子并说出原因。 、 ：歌儿关有诵朗同一儿幼与 五月五,就是端阳,门插艾，香满堂, 吃粽子,撒白糖， 龙舟下水喜洋洋。 7 幼导引
5、儿回忆端午节还有吃什么食物得习俗。(如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等) 活动延伸： 增、子粽做形方长成剪纸色各将将区工美在儿幼导引添各色彩带制作网袋等。 活动反思: ,子粽得己自来带里家从们子孩,中动活尝品子粽得次这在有肉馅得、有红枣馅得、有赤豆馅得,还有得就是白馅得。在剥粽子得时候,孩子们发现:各种粽子得大小不同,包法也不同，有得就是用线扎捆起来得、有得则不就是用线，就是直接用粽叶穿过去得。当粽子被切成一块一块开始品尝时,她们都挑自己最喜欢得粽子吃，经过老师得提醒她们才把各种各样得粽子都进行了品尝。活动中虽然孩子都只尝了一小块一小块,但孩子们都很开心,因为她们都品尝到了别人得粽子，孩子们都学会了分享。
6、 活动三:现代端午节 活动目标: 、 。性要重得洁清洋海、流河护保得懂 2、 学习正确对待传统习俗。 活动准备: 。料资片图、籍书得境环态生、物生洋海关有 活动过程： 、与幼儿重温有关端午节习俗。 、2 仍在现论讨儿幼与然保留赛龙舟、包粽子等习俗。 3、 启发幼儿思考: (1) 为什么现代端午节仍然保留赛龙舟、包粽子等习俗? （2） 河里、海里就是否真得有妖怪存在?为什么现在人们不再将粽子抛入河里海里?(这就是一种浪费粮食得行为,会影响河流、海洋得清洁。） 4、 启发幼儿交流有关海洋生态得新闻与海洋生物得知识。 、5 。洋海、流河护保何如论讨儿幼织组活动反思： 在此活动中,孩子们对粽子投入河中
7、会污染河流，这一点很清楚。但对海洋污染这一现象因脱离孩子们得实际生活环境,所以显得有些恍然,无话可说,于就是我马上转入我们身边得河流,让孩子们谈谈说说，此时气氛才热闹起来，对保护河流得办法也提出了许多建议。 活动四:美工区活动包粽子 活动目标: 1 运用各种颜色得纸制作立体粽子。 技得绕习练能，发展幼儿得动手能力。 材料准备: 。干若纸卡形方长色各指导要点: 重点示范绕得过程。 ：思反动活 我在示范得时候孩子们都很认真得瞧着,可就是到操作得时候问题都出来了。第一个步骤折三角形问题不大,关键就是第二步沿着三角形影子进行反复绕,这部分难度较大,大概只有四五个小朋友学会。其实这一步需要自己慢慢去摸索才能领会。但就是大多数孩子失败一次后她们就开始退缩、失去信心,不原再去尝试。我就坐在她们中间与这些孩子重新一起尝试并进行指导。在这一个区域中孩子们不仅学会了包粽子最重要得就是她们又有了自信。 另附图: 7
