《（浙江专用）高考语文二轮复习 滚动练12 语言文字运用+论述类文本阅读【试题教案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）高考语文二轮复习 滚动练12 语言文字运用+论述类文本阅读【试题教案】（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、滚动练12语言文字运用+论述类文本阅读一、语言文字运用1. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()A. 屏气(bing)哺育(pU) 战栗(zhan)收束6如(shu) B. 冲床(chong)炮烙(lud) 远阜(fu)扛鼎之作(gang) C. 镜框(kuang)诛知(shQn) 取缔(tl)舐犊情深(shi) D贿赂(K0 似偻(yD) 毗邻(pi) 杀羽而归(sha) 答案B A项,“哺”读丄项，“框”读kuang，“缔”读“di”沙项，塔杀” 读sha。2. 下列各旬中，没有错别字的一项是()A. 宁波市政协I四届二次会议开得隆重俭朴、富有成效，是一次团结民主、求真务实 的大会
2、，是一次凝聚力量、开拓奋进的大会。B. 当下，我国艺术品收藏市场发展迅猛，拍品价格也屡创新高，数千力元甚至上亿元 的成交价令人啧舌。C. 我可以把我的友谊在水彩画副中创作得光彩熠熠，衷情重义。也许有一天，随着时 间的流逝，它也会不小心掉进遗忘的心湖。D. 导致遭遇28年来最冷冬天的“元凶”是频繁来袭的冷空气，西伯利亚地区不断 积蓄着来自北冰洋冷源地区的冷空气，一旦冷空气蓄满就会倾泻而出。答案D A项，应把“俭朴”改为“简朴”。“简朴”指(语言、文笔、生活作风等) 简单朴素。其使用范|韦|较广。而“俭朴”指俭省朴素。其使用范围小。这里用“简朴”较合 适。B项，“啧舌”应改为“咋舌”。C项，“画副
3、”应改为“画幅”。3. 下列备句中，加点的词语运用正确的一项是()A. 西方孩了大多有这样的幻想：在圣诞节的早晨醒来，枕边有一堆自己心仪已久的圣 诞礼物。这是由那个颊似玫瑰、鼻如樱桃、长白胡子拖地的圣诞老人呈上的。 B. 阿凡达的主角站在一个我们况且站不到的高度，他是一个残障的美国海军陆战队 退伍军人，没有双腿，却纵横驰骋，掌握制空权，成为幻煤骑士。C. 就吉他京剧创意引起的争议，有关专家坚定地认为传统戏曲的传承与创新，传统技 艺才是真正的根基，是精髓。艺术创作有时就是一种轮冋，我们不能一味求新而舍木逐末。 D. 汉文帝刘恒以仁孝闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠，母亲卧病三年，他常常目不见 睫，衣
4、不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。答案c C项，“舍木逐末”指舍弃事物的根木的、主要的部分，而去追求细枝末节, 指轻重倒置。A项，“呈上”应改为“送來”，“呈上”意为“恭敬地送上去”。此处不合语 境。B项，“况且”常用在后一分句前面，表示更进一层，多用来补充说明理由。此处用“尚 且”更合适，“尚且”常提出稈度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进 一层的意思。D项，“目不见睫”指眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有白知Z明。这里不合 语境，应改为“目不交睫”。4. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 为了更好地提高高速公路效益，加强国际之间公路运输的联系，中国正加快
5、与国外 衔接的步伐，构建国际高速公路网络。B. 艺术化的语文教学让传统枯燥的语文课堂变得灵动丰富起来，但既要注重教学的高 效，更要注重形式的美。C. 我们的经济正在转型，转型的目标就是从以前主要依靠投资、出口拉动的方 式，转变到主要依靠投资和国内消费拉动的方式上来。D. 近LI有游客在故宫博物馆内一口清宫遗存的铁缸上刻字，其实要想让“到此一游” 真正“到此为止”，除了需要提高公民文明素质和惩戒力度，还和学校教育、社会环境有密 切的关系。答案c A项，成分赘余，“际”和“Z间”重复；B项，语序不当，应改为“但既要 注重形式的美，更要注重教学的高效”，这样方能构成递进关系；D项，搭配不当，“提高”
6、 与“力度”不能搭配，应在“惩戒力度”前加“加大”。5. 有人问苏格拉底：“天地Z间有多高？ ”他毫不含糊地说：“三尺。又问：“人 有五尺，天地Z间怎么只有三尺，岂不把天捅个窟窿？ ”苏格拉底说：“所以，人要想长立 于天地Z间，就要懂得低头啊！”请概括这段话所蕴含的人生哲理。（不超过15字）答:解析题干要求概括语段蕴涵的哲理，首先要理解这段话的含意。概括人生哲理必须要 抓住对话中的关键句和关键词。材料中能体现哲理的语句“人要想长立于天地Z间，就要懂 得低头”,关键词是“低头”,从而得出低头（低调）是一种智栽，低头（低调）是一种策略等。答案 低调是一种人生智憩。（语意相同即可，如答“内敛是一种人
7、生智慧”亦可。）6请把下面一段话改写成一首绝句。（要求：主要意彖齐全，用词贴切，意境符合，偶 句押韵）夕阳西下、夜幕降临Z际，夕阳的余晖映照着村落，归牧的牛羊纷纷涌进村巷中。老人 惦念着去放牧的孙儿，拄着拐杖在柴门外望他归来。答：解析木题要求把一段话改写成一首绝句。答题时主要应该把握以下几点：一是找岀主 要意象：夕阳、牛羊、村巷、老人、孙儿；二是要符合绝句的特点，即五言绝句或七言绝句; 三是偶句押韵，即二、四句最后一个字必须押同样的韵；四是改写信息要全，把“夕阳西下、 夜幕降临Z际”当作背景，后面每半句可以提炼岀一句诗。答案（示例一）斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。（示例二）村
8、庄处处映余晖，牛羊纷纷深巷归。老叟惦念放牧儿，拄杖等候自家扉。7. 阅读这幅漫画，根据要求答题。（1）简要描述漫慚的主要内容并概括寓意。内容：答:解析 解答此题，首先要对漫画知识有所了解。漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活 或时事的图曲。一般运用变形、比拟、彖征的方法，构成幽默诙谐的曲面，以取得讽刺或歌 颂的效果。（1）这是一道漫tai题，概括内容提炼寓意是常见的考法。概括内容时一定要抓住 细节：一是图画中两棵香樟树大小的不同；二是人物的穿着打扮；三是画中的文字“长不快 必须换”。探究人物和树之间的关系，思索“换”的现实原因，是讽刺还是歌颂。从画面入 手，从现实思索，从而得出寓意。（2）概括现
9、象产生的原因是开放性的试题，只要从生活出 发言Z有理即可。答案 内容：画面中一男人，戴着官帽，满脸堆笑，说：“长不快必须换！” 左手拔去了一棵树杈呈人民币形的小香樟树，右手用铲了正准备种一棵表情惊讶的大香樟 树。寓意：政府行政急功近利（或“不行节俭”意思对即可）。（2）原因探究：人好面子、讲排场的传统。快节奏的生活，人心浮躁。政绩 考核的压力。缺乏对社会发展规律的认知，不能实事求是地研究处理问题。政府行政缺 乏监督，只唯上，不为民。（言之有理，答出任意两点即可）二、论述类文木阅读阅读下面的文字，完成8-10题。“中华一体”“中华民族多元一体”命题的形成和问世，既有其历史原因，又有其时代 背景。
10、所谓历史原因，是这个命题并非凭空出现的，是论者对几千年历史发展过程的总结 和概括，也是对历史上所谓“正闰观” “夷夏Z辨”的检讨和批判。“中华一体”的提出，尤 其如此。中国作为统一的多民族国家，是历史长期发展的结果。历史上传统的“正闰观”， 即正统和非正统的观念，是以汉族为正统，以中原建立的政权为，所谓“非我族类，其 心必异”“贵中华，贱夷狄”的理论。不过，历史上也有不同的声音。如唐太宗就说，“自 古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱Z如一”，打破了强调华夷畛域的民族偏见。辽金以来，北方 民族入主中原，建立政权，传统的“正闰观”、华夷观发生很大的变化。辽代中期以后，摒 弃了那种以汉族为中心的“严华夷之辨
11、”“内诸夏而外夷狄”的观念。金代把传统的正统观 批判地接受过来，继承和发展了以前那些否定和淡化华夷Z别、区域Z分的主张，形成同其 他朝代既有共性又有特点的正统观。到元朝建立了空前统一的大帝国，传统“正闰观”更显 过时。元人在修辽宋金三史时，经过多年的激烈争论，最后决定辽宋金三史“各与正统，乞 系其年号”。尽管当时有人反对，英至到明朝还有人I口话重提，也都无法改变辽金元的正统 地位。清朝也是汉族以外的北方民族为统治民族的政权。从秦统一到清代的两千多年发 展进程中，经历了一次次民族大迁徙、大融合，逐渐形成了以汉族为主体民族，包括各民族 在内的统一的多民族国家。这就是“中华一体”和“中华民族多元一体
12、”命题的历史依据。“中华一体”论的出现也有其时代背景,它是针对海外中国史研究中的一些理论而 提出的。在海外中国史研究（主要是北魏、辽、金、元、清史研究）中，长期流行i种所谓“征 服王朝论”，它是相关研究中的主流理论和指导思想。“征服王朝论”是美籍徳裔学者魏特夫在1949年出版的社会史辽 （9071125）中提出的。他把所谓“帝制史”划分为两个类型。第一类是典型的 社会，以秦朝、汉朝，以及隋朝、唐輙 宋朝和明朝为代表；第二类是征服和渗入王朝，指 中国北方民族所建立的政权。其中又分为以北魏为典型代表的“渗透王朝”或“渗入王朝”, 以及辽、金、元、清四个王朝所组成的“征服王朝”。“征服王朝论”直接借
13、鉴和承袭了 20世纪初以来口本史研究者的某些观点, “征服王朝论”以及其前后出现的类似理论，如“南北对立论” “异民族统治论”“骑 马民族国家论”等，尽管其内涵不尽相同，但都过分地强调我国南北地区旁异、汉族与非汉 族的对立，淡化、否认汉族对非汉族的深远影响，肢解、分裂历史上的等。“中华民族多元一体论”尽管已被广泛认同，但是作为中华民族凝聚力研究中的一 个重要理论，尚待进一步充实、发展和完善。（有删改）8. 选出不符合传统“正闰观”的言论或做法的一项（）A. “非我族类，其心必异”。B“内诸夏而外夷狄”。C. “严华夷Z辨”。D. 辽宋金三史“各与正统，各系其年号”。答案D 对于文木中的概念，我
14、们必须放在具体语境中去理解。D项是元人的观点， 指给予辽宋金正统地位，不符合传统的“正闰观”。9下列说法符合原文意思的一项是（）A. 经历一次次民族大迁徙、大融合，逐渐成为以汉族为中心的包括各民族在内的 统一的多民族国家。B. 美籍徳裔学者魏特夫把“帝制中国史”划分为典型的社会和“征服王朝”两个 类型。C. 金代也认为应该否定和淡化华夷之别、区域之分，不过，金代在这一时期形成的正 统观有H己的特点。D. 唐太宗打破了强调华夷畛域的民族偏见，主张“贱中华，贵夷狄”。答案c A.原文是“以汉族为主体”，而非“以汉族为中心”。B.两个类型指“典型 的社会”以及“征服和渗入王朝”。D.唐太宗主张“爱Z
15、如一”，而非“贱中华，贵夷 狄”。10.从全文看，“中华民族多元一体论”的形成和问枇有何积极意义？答:解析作答木题，首先要定位有效信息区间。从全文看，该理论的积极意义主要体现在 三处。首先在第二段：“也是对历史上所谓正闰观夷夏Z辨的检讨和批判。中华 一体的提出，尤其如此。”其次在第七段：“但都过分地强调我国南北地区差异、汉族与 非汉族的对立，淡化、否认汉族对非汉族的深远影响，肢解、分裂历史上的等。”这是 “征服王朝论”的弊端，“中华民族多元一体”克服了以上弊端。最后在第八段：“作为中华 民族凝聚力研究中的一个重要理论，尚待进一步充实、发展和完善。”由此，可提炼岀“有 利于提升中华民族的凝聚力”这个观点。答案 它肯定了汉族对非汉族的深远影响，肯定了以汉族为主体民族，包括各民族在 内的统一的多民族的大融合；（或“是论者对儿千年历史发展过稈的总结和概括，也是 对历史上所谓正闰观夷夏Z辨的检讨和批判”是对强调地区差异，民族对立， 分裂、肢解的“征服王朝论”的有力批判；有利于提升中华民族的凝聚力（或“是中 华民族凝聚力研究中的一个重要理论” ）o我们需要不断的学习，丰富我们的知识面，学
