《（湖南专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练12 语言文字运用＋文言文阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湖南专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练12 语言文字运用＋文言文阅读（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、训练十二语言文字运用+文言文阅读一、语言文字运用仃2分。每小题3分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A. 鱼鳏(hi o)攻讦(jie) 肚脯(n n)模一样(mu) B. 炮烙仃 o)瓠瓜(hti) 癖好(Pi)隔靴搔痒(SQ0) C悄寂(qiao)锁钥(yue) 污渍(方)宫闱秘事(wei) D.妖姚(r o)朔漠(shud) 挣揣(zheng)匿影藏行(ni) 2. 下列词语中，没有错别字的一组是()A.眩日爆冷门指手画脚一夫当关，万夫莫开B.决绝下马威革故顶新箪路蓝缕,以启山林C.跋扈无名火喧宾夺主辅车相依，唇亡齿寒D.狼藉互联网唾于可得鞠躬尽粹，死而后已3. 下列各
2、句中,加点的成语使用最恰当的一项是()A. 在骏马嘶鸣声中，万匹来白昭苏场和伊犁种马场等地的优质马驰骋而来，在草原上 港起阵阵热浪，如狂风般疾驰而过，振聋发朕的马蹄声响彻整个草原。 B. 随着经济社会的发展和人民生活水平的捉高，人们适度追求享受无可厚非，但 过度追求物质享受、铺张浪费，共至暴殄天物是不可取的，也有悖于传统美徳。C. 获诺贝尔奖前，莫言曾答应好友“巴蜀鬼才”魏明伦，要为魏明伦文学馆题字。咋 晚，莫言的题字通过快递送达魏明伦手中。魏明伦为莫言的一言九鼎深深感动。 D建于森林的房了，要低调而不突兀，要具有独特性，如此才能将建筑同步于自然， 英至成为周围环境中必不可少的要素，使建筑融入
3、白然又从H然中脱颖而出。 4. 下列各句中，没有语病的一句是()A. 据专业人士介绍，热气球的安全系数是相当高的，近年来发生的热气球事故大多是 因人为操作不当造成的。B. 随着2015年5月京杭大运河济宁一泰安北延工程的完工，济宁以北至东平段99公 里主航道也将全面复航。C. 由于欧洲主权债务危机，全球光伏企业不同程度地受到了影响，出现资金链断裂， 运营困难，贸易保护主义也随Z抬头。D. 不管李安获奖对于观众多么兴奋，看过电影的观众都知道，少年派的奇幻漂流 从制作和精神气质上都是一部不折不扣的美国电影。二、古诗文默写(5分，每空1分)5. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 寒衣处处催刀尺
4、，。(杜甫秋兴八首)(2) 梦入神山教神妪，。(李贺李凭箜篌引)(3) ,鸟倦飞而知还。(陶渊明归去來兮辞)(4) 廊腰缓冋，；各抱地势，o (杜牧阿房宫赋)三、古代诗歌阅读（8分）6. 阅读下面这首宋词，完成后面的题日。渔家傲王安石灯火已收正月半，山南山北花撩乱。闻说濟亭新水漫，骑款段，穿云入坞寻游伴。却拂僧床褰索幔，千岩刀壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。注这首词作于作者退隐之后寄身山寺时。落（ji n）亭：在钟山西麓，是作者 喜爱游赏的风累胜地。款段：马行迟缓貌，这里指作者所骑的毛驴。褰素幔：撩起H色 的帷帐。（1）请赏析“穿云入坞寻游伴” 一句的妙处。（4分）答:（2）
5、下片写自己孤身栖居山寺所感，抒发了怎样的思想感情？（4分）答：四、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）阅读下瓯的文言文，完成问题。赵安仁字乐道，河南洛阳人。安仁生而颖悟，幼时执笔能大字，十三通经传大旨，早 以文艺称。赵普、沈伦、李昉、石熙载咸推奖乙 雍熙二年，登进士第，补梓州榷盐院判官, 以亲老弗果往。会国了监刻五经正义板木，以安仁善楷隶，遂奏留书Z。景徳初，翰林学士梁颍召对，询及当世台阁人物，上称安仁文行。寻颠卒，即以安仁为 工部员外郎，充翰林学士。安仁从幸渲州，会北边请盟，道命安仁撰答书，又独记太祖时聘问书式。辽使韩杞至, 首命接伴，凡觐见仪制，多所裁定。馆舍
6、夕饮，杞举橙了曰：“此果尝见高丽贡。”安仁曰: “橙橘产吴、楚，朝廷职方掌天下图经，凡他国所产靡不知也。今给事中吕祐之尝使高丽,未闻有橙柚。”杞火于夸诞冇愧色杞既受袭衣Z蜴1以长为解将辞复左衽。安仁卜I： “君将 升殿受还书，天颜咫尺，如不衣所蜴Z衣，可乎？ ”杞乃服以入。及姚东Z至，又令安仁接伴。东Z谈次，颇矜兵强战胜。安仁曰：“老氏云：兵者不祥Z器，圣人不得已而用Z。胜而不美，而美Z者，是乐杀人也,兀杀人者不得志于天下。” 东是不敢复言。王继忠将兵陷没，不能死节而反事Z,东Z燃称其材。安仁曰：“继忠早事藩邸，闻具稍谨，不知其它。” H敏于酬对，切中事机，类如此。时论翕然,称其得体, 上益器
7、之，自是有意柄用。安仁又集和好以来事宜，及采古事，作戴斗怀柔录三卷以献。安仁质育纯懑，无所矫饰，宽恕谦退，与物无竞，虽家人仆使，未尝见其喜愠。女弟适 萤氏，早寡，取归给养。其甥董灵运尚幼,躬H训导，为毕婚娶。幼少与宋元舆同学，元舆门地贵盛，待安仁其厚。元舆蚤卒，家绪浸替，安仁屡以金帛济Z。尤知典故，凡近世典章 人物Z盛，悉能记Z。喜诲诱后进，成其声名，当世推重z。有集五十卷。（选自宋史，有删节）7. 对下列句了中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 东Z谈次，颇矜兵强战胜 矜：夸耀B. 凡他国所产靡不知也靡：没有C. 元舆蚤卒，家绪浸替 替：更替D. 安仁屡以金帛济之济：救助8. 下列各组句子
8、中，加点词的意义和用法相同的一组是（） 杞刀服以入A今其智乃反不能及不能死节而反事ZB夜缱而出以安仁善楷隶，遂奏留书之c 愿得将军Z首以献秦躬自训导，为毕婚娶D 1于是秦王不悸，为一击缶9. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 赵安仁幼时就能执笔写大字，十三岁就通晓经传大意，很早就以文章才艺出名，受到赵普等人的推许奖誉，并因此中了进士。B. 赵安仁受命接待辽使韩杞,在一次接待晩宴上,韩杞拿着橙子说,这种果子曾经在高丽贡品中见过，赵安仁以事实给予了反驳。C. 韩杞在接受了皇帝赏蜴的一套衣服后，以衣服太长为借口，要穿冋自己原来的衣服, 赵安仁以充足的理由说服韩杞穿着赏赐的衣服上
9、朝。D. 赵安仁为人质朴、宽厚，与世人无所争，无私地帮助H己的亲人和同学，积极教诲引导年轻人，成就他们的声名，为当世所推重。10. 文中画波浪线文字部分，断句正确的一项是（）A. 杞失于夸/诞有愧色/杞既受袭/衣Z蜴且以长/为解将辞复左衽B. 杞失于夸诞/有愧色/杞既受袭衣Z蜴/且以长为解/将辞复左衽C. 杞失于夸诞/有愧色杞/既受袭衣Z蜴/且以长/为解将辞复左衽D. 杞失于夸诞有愧/色杞既受袭/衣之煬且以长/为解/将辞复左衽11. 把文言文阅读材料中曲横线的句了翻译成现代汉语。（10分）（D胜而不美，而美Z者，是乐杀人也。（4分）译文（2）其敏于酬对，切中事机，类如此。（：3分）译文女弟适董
10、氏,早寡，取归给养。（：3分）译文训练十二I. C 解析A.肚flU （nan） ； B.炮烙（lub）； D.挣（zheng）揣。 2C 解析A项中“眩目”应为“炫目” :B项中“革故顶新”应为“革故鼎新”： D项中“鞠躬尽粹，死而后已”应为“鞠躬尽瘁，死而后已”。3. B 解析B.无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。A. 振聋发II贵：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。望文生 义，应改为“震耳欲聋”。C. 一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很 重，作用很大。不合语境。应改为“一诺千金”。D.脱颖而出：比喻人的才能全部显示
11、出来。 使用对彖错误。4. B 解析A项句式杂糅，应改为“事故大多是因人为操作不当”或“由于造 成的” ；C项成分残缺，“困难”后加上“的状况” ；D项主客颠倒，应该是“观众对于 李安获奖”。5（1）白帝城高急暮砧（2）老鱼跳波瘦蛟舞（3）云无心以出岫（4）檐牙高啄 钩心 斗角6. （1）词人骑驴时而绕行云雾缭绕的山径，时而进入峦暉如屏的坞堡，去寻访游伴。（1 分）“穿” “入” “寻”三个动词充分表现了词人一心寻春的浓厚游兴，（2分）也体现了词 人不畏云雾迷茫、谷壑幽深探奇览胜的精神。仃分）（2）栖居孤寺，清寂索雅，东风送暧，春光融融，写出了词人怡然白适的心境。（2分） 松涛悲鸣，吹断梦境，
12、夕阳照窗，睡意未足，隐隐透嘉出作者身虽悠闲而内心不平静的精神 状态。（2分）诗词赏析上片写一次骑驴春游。前两句点明节令，描绘钟山春意盎然的景象。其示笔锋一转，由 “闻说”领起以下三句，写濟亭Z游。词人行经此地带，不免停辔徜徉，访胜探幽，故曰“入 坞”。才行高岗，又入低谷，故曰“穿云入坞”。一旬中连用“穿” “入” “寻”三个动词, 充分表现了词人一心寻春的浓厚游兴，描绘岀他自命“山野Z人”的生活情趣。下片写僧斋昼寝。词人游兴已尽，依然冋到山寺，就床而卧。过片另起一意，意脉不断。 因为孤身栖居山寺，故要拂拭僧床，撩起白色的帷帐。“僧床”“素幔”，写明作者生活清 寂雅索，也突出了寄身山寺的生活特点
13、。煞拍三句写梦醒。“悲魚管”，谓松涛犹如急切的笛 声，在深山中呜咽地悲鸣，仍切山林环境下笔，松声带有作者的感情色彩。7. C 解析替：衰落。8. D 解析A项,副词,于是，就；副词，竟。B项,连词,表转折;连词, 表修饰。C项，连词，表因果；连词，表目的。D项，祁是介词，替。9. A 解析赵安仁中进士与赵普等人的推许奖誉不存在因果关系。10. B 解析抓住陈述对象“杞”来判断。II. （D战胜了不去赞美它，赞美它的人，这是以杀人为乐啊。（“美” “者” “乐”各 1分,判断句式1分）（2）他对于应酬接待熟练机敏，能切中事情的关键，大多像这样。（状语后置、 “机”“类”齐1分）（3）妹妹嫁给董氏
14、，很早就成了寡妇，（赵安仁）把她接冋家中供养。（“适” “归”、句 意各1分）参考译文赵安仁,字乐道，河南洛阳人。赵安仁生来就聪慧,幼年时便能执笔写大字，十三岁便 通晓经传大意，很早就因写文章被人称赞。赵普、沈伦、李昉、石熙载都推崇他。雍熙二年, 赵安仁考中进士，补授梓州榷盐院判官，以亲人年老为由没有前往上任。恰逢国子监要刻五 经正义版木，因赵安仁擅长楷书、隶书，于是国了监奏请皇上留下赵安仁书写它。景徳初，翰林学士梁颍应诏觐见，问及当朝的大臣官员，皇上称赞赵安仁的文采和徳行。 不久梁颇去世，皇上就让赵安仁担任工部员外郎，充任翰林学士。赵安仁随从皇帝驾临滇州，适逢北边请求结盟，皇帝首先命安仁撰写答书，又唯独他记 得太祖时眄问书的格式。辽使韩杞到来，皇帝首先命令赵安仁接待陪伴，凡是接见等仪式规 矩，大多由他裁定。在馆舍接待的晚宴上，韩杞举起橙子说：“这种果子曾经在高丽贡品中 见过。”赵安仁说：“橙橘产于吴、楚，大宋朝廷的职方掌管天下图经，凡是他国所产无所不 知。而今给事中吕祐Z曾出使高丽，没听说有橙柚。”韩杞失于夸口，有愧色。韩杞接受了 一套衣服的赏蜴，又以衣服太长为由要脱去，并说要恢复他左衽的辽国装束。赵安仁说：“皇 帝将要登殿接受还书，天颜在咫尺Z内，如果不穿着赏蜴的衣服，你说可以吗？ ”韩杞这才 穿着赏赐的衣服上朝。等姚东Z到来，又让赵安仁接待陪伴。姚东之在谈话小，颇
