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1、潜在考点三长短整散随君意变换句式|5年高考|1. （2004江苏）根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界的后起Z秀，尤以 考证作者身世见长。专著曹雪芹家世考大观园人物论红楼梦导读（获优秀 教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：内容适当，表达得体，符合口语特点，将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：%1 %1 %1 %1 答案（提示）转换的要点：“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别；“系” “后起Z 秀”必须转换，可以转换为“是” “研究专家”等；“作者身世”应转换为“曹雪芹 的
2、身世”或“红楼梦的作者身世”，“尤以见长”用“尤其在方面有专长” 一类句子来转换；括号中的内容必须转换到句中表述。解析 木题考查语言的转换得体。具体作答时必须注意：要注意白己的身份文学 社成员；要考虑到对方的身份，表达要得体；要符合口语的特点。2. （2009 北京）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词 语）。红楼梦是我国古代嚴伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。%1 以红楼梦为主语答：%1 以曹雪芹为主语答：答案 以红楼梦为主语：由曹雪芹创作的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦 揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。以曹雪
3、芹为主语：曹雪芹是我国古代最伟大的揭 露了封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说红楼梦的作者。解析 分析三句话的内在联系。其中前两句话的主语分别是“红楼梦”“曹雪芹”，可 以这两句话为主干，将其他句子的内容作为修饰成分，融合到这两个句子中。3. （2011 新课标全国）把下面这个长句改写成儿个较短的句子，可以改变语序，增删词语, 但不得改变原意。巴黎Z行让我对法国作家和诗人维克多南果为建立法国文学创作者的著作权保护答案 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多南果有了更深的了解。他在著作权保护 方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协 会的建立，促成了保护文学艺术作品著作
4、权的国际公约伯尔尼公约的制定。解析 这是一个包含了复杂状语的长句，将其中的状语提炼出来作为单句，剩余的主干 部分也作为单句处理即可。I考点解读I1. 什么叫变换句式?答案 变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句了由一种旬式变成另 一种句式的过程。这里强调的仅仅是改变句子的形式，而绝不能改变旬了的内容。2. 高考考查变换句式的重点题型是什么？它在江苏卷中的地位如何？答案变换句式题型较多，高考考查最多的是长短旬互换、幣散句互换、重组句了三种 类型。变换句式在江苏卷中属于冷考点。整合点拨依纲据本，构建扎实的知识体系辨识常见句式特点请说出下列句子的句式特点。信息技术不是不容易掌握。（双重
5、否定句）请把你的微笑留下。（“把”字仙谁能告诉我？（疑问仙这套书被人借走了一木。（“被”字仙上海世博会1 中国馆多么高大去伟！（感叹句）快！赶快救人！时间就是生命！（短句）空中飘着小雨，淅淅沥沥的！（变式句）泰山无辞累十方成其高，黄河未弃细流乃见其长。（整句）二、几类重点句的选用1. 根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是（）%1 水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使白己不沉下去。对着荷花淀吆喝：“”好像带着很大的气。（&出来吧，你们！ b.你们出来吧！）%1 今天，当我站在古城墙上游H骋怀，才猛烈悟到：他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并
6、在这创造中重報了白己。（乩西安人民完成的岂止是对古 城墙的修复？他们分明是在创造。b.西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古 城墙的修复？）A. ahB.aaC.baD. bb答案B解析 句考杏了倒装句式的运用及其表达的不同语气，“出来吧，你们！ ”与“好像 带着很大的气”相照应，相一致。“他们分明是在创造”总领“他们创造看，创 造着，并在这创造中”，构成总分关系，显得有层次性。2下列备句中，语气最委婉的一句是（）A. 只关注孩了的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B. 只关注孩了的学习成绩而忽视他们的心理健烘，这难道不应该引起我们认真思考吗？C. 只关注孩了的
7、学习成绩而忽视他们的心理健焼，这无疑是应该引起我们认真思考的。D. 只关注孩了的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 答案A解析木题考杏选用句式及语言表达准确和得体的能力。在四个选项中，B项是一个否 定反问句，表达1-分强烈的肯定语气，当然不够“委婉” ；C项是个陈述句，但“无疑” 一词所表达的语气很肯定，也很强烈；干扰性较大的是D项，该句虽然用了“恐怕”表 示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。只有A项是一个疑问句，以疑问语 气表达一种询问、提醒，双向选择，语气最委婉。3. 下列各句句式变换后，意思发生了变化的一项是（）A.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是
8、很困难的。变换旬：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。.B原句：不能说这件事没有成功的希望。变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？C. 原句：这东西价钱便宜，质量也不错。变换句：这东西价钱不贵，质量太好了。D. 原句：这个秘密终于被我发现了。变换句：我终于发现了这个秘密。答案C解析木题考杏考生变换句式的能力。考生在解题时，可采用排除法，从而快速锁定答案。4. 下列按要求变换句式中，有误的一项是（.）原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。变换成被动句变换成反问句变换成否定句变换成感叹句A.B.C.D.小李被老同志这种看来淡漠的反丿应激怒了。 老同志这种看来淡漠的反丿勺怎能不激怒小李?
9、老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。 老同志这种看来淡漠的反丿、/：激怒小李啦！答案C解析改变了原意。5. （2007 浙江）针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮Z美，难道和你是一样 的吗？正方:如果美不是客观存在的,那么请问:答案（示例）埃及人赞美的金字塔，难道在人眼里就不美吗？解析仿写时应注意与例句句式相同，观点截然相反。【知识储备】常见的句式有：长句与短句，主动彳U与被动句，肯定句与否定彳U，陈述句、疑问 句、祈使旬、感叹句，常式句与变式句，整句与散句，口语句式与书面语句式，单句与 复句等。在高考中，要求考生能根
10、据语言表达的需要，灵活运用上述句式。1. 长句与短句所谓长句，是指词语多、结构复杂的句了。所谓短他 是指词语少、结构简单的付了（包 括复句中的分句）。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细 致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中, 短句主要用于口语、紧急场合、演讲词等中。2主动句与被动句在动词谓语句中，主语是动作或行为的施事者，这样的句了叫主动句；如果主语是动作 或行为的受事者，就叫被动句。主动句包括一般主动句和“把”字句两种。被动句也可 分为无标志被动句（或叫意义被动句、概念被动句）和有标志的被动句（如“被”字句）。“把”字句中“把
11、”所构成的介宾短语在句中作状语，被动句中“被”所构成的介宾短 语也作状语。有时“被”后对象省略。3.肯定句与否定句同一事物的意思可以用肯定判断表示，也可以用否定判断表示。否定句有两种类型：单 重否定句和双重否定句。单重否定句中只有一个否定词，双重否定句最常见的是先后连 用两个否定词，也可以用一个否定词加上否定意义的动词或反问语气。双重占一定表示肯 定的意思。双重否定句比一般的肯定句语气更强，更加肯定。一般来说，双重否定句语 意最重，语气最强烈；一般否定句语意最轻，语气最弱。4整句与散句结构相同或相似的一纟R句了叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的付了交错运用的一 组句子叫散句。整句主要是排比、
12、对偶句等，散句主要是长句短句交错、非排比句、非 对偶句等。整句和散句备有用处，备有修辞效果。敕句句式整齐，声音和谐，气势贯通, 意义鲜明。这种句式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给人 以深刻、鲜明的印象。散句比较灵活，富于变化，生动感人。整句和散句交错运用则兼 二者Z长，既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯。如：在斗争中、劳 动中、生活中，时常会有东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你沉思, 这不是诗又是什么呢？5. 口语句式与书面语句式相对来说，经常出现在口语中的句式叫口语句式。它的特点是比较短小，结构简单，少 用关联词。它的修辞作用主要是活泼、
13、自然。经常出现在书面语里的句式叫书面语句式。 它的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式。它的 修辞作用主要是严谨、周密。此外，口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也有 明显的风格色彩上的区别：口语句式大部由通俗的口语组一成，书面语旬式大祁由文雅的 书面词语组成。如何贯彻“不能变的一定不要变、该变的一定变到位”的变换原则?I现场娇正I下血题日的答案是考生的现场答案，均有问题，请指出存在的问题并修改为满分答案。（2011 广东）将下面的3旬话整合为一个单旬（含标点符号不超过35个字）。%1 真的东西总是同假的东西相比较而存在的。%1 善的东西总是同恶的东西相比较而
14、存在的。%1 美的东西总是同丹的东西相比较而存在的。探究点一 是否改变（偏离、缺漏）原意现场答案1现场答案3翳、镰眦 線同假张询魏相嗓 晞细现场答案4存在的问题提示 现场答案1属语意完全偏离，现场答案2属语意部分偏离，现场答案3属内容有 缺漏，现场答案4符合原意。探究点二是否变到位现场答案1褲SA匂假、鲁骥男丑总是相比狡旬屣仏现场答案2何施眾栅U剜如無限 息同、芙呕。现场答案3卵條裁*、美同也迹麵很栢比较新讎彩存在的问题提示 现场答案1、现场答案2都变成了父句，现场答案1变成了条件复句，现场答案1变成了解说复句；现场答案3是单句。 探究点三是否有语病存在现场答案1现场答案2難、铀、铀输孤線砧确
15、、铀丑附也相嫌现场答案3當、售美俞甫西总班毎紀 理證曲畜西 柚化桜向点雄舫.存在的问题 提示 均有语病。现场答案1 “祁”与“总是”重复。现场答案2 “分别”与“总是”语序不当。现场答案3 “善” “美”与后面的“刊、恶”不照应，属搭配不当。请修改为满分答案答案 真、善、美的东西总是分别同假、恶、丹的东西相比较而存在的。I因题突破I1. 不能变的一定不要变这个要求主要指变换绝不能改变或偏离原意，这是变换旬式的根木原则么一。表现在： 可增删个别词语，但不能改变内容；注意层次及逻辑关系。如若改变了原意，则是要扌II 分的。不改变原意，要注意以下几点：审清题目要求，明确做题的方向；仔细分析原句特点，包括原句的3式特点、原 句分句间的关系、原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础；（3）根据题H要求变换 原句句式，同时相应地改变原句
