雕塑技术探讨雕幫家之间的雕赠技术探讨圆雕技法一、头像雕犁无论是头像、胸像、躯干，一般都先从临摹石膏入手，然后再到真人因为石膏对于初 学者來说是静止的，便于观察比较，又是单色的，避免了视觉错觉的影响同时它也是被 雕缈•家归纳概括处理过的，形体相对简洁而明确，利于学习这也是遵循从简到繁、由浅 入深、循序渐进的学习原则本节我们主要讲相对难一点的真人写生因为真人才是我们最终表达的对象，临摹只是 为了学习雕犁家的槊•造方法和表现方法，体会雕赠家怎样使川雕纳•造型语言，从而也是为 自己的入门打下基础1. 比例要求：1:1这样的尺寸，更能肓观地对形体加以比较和幫造2. 准备工作由于雕蜩工序多，工作复杂，所育的雕蜩工作者都丿应养成良好的工作习惯，从小雕蜩开 始，就要对所需工具、材料安排得令条不紊，切忌临摹时、需要时再找这样不仅影响了 雕蜩的连贯性，而且破坏了白己的新鲜感，使Z逐渐迟钝，而失掉一些精彩的东西所需东西令：%1 选择头部结构较为明显，外形、转折较为明确的石膏头像一件1 准备一套模特儿转台和一套雕艰转台，便于同步转动1 准备人量充足的质地细腻、粘合力强、水分T•湿合适的泥土1 头像架一副，木块若干，钉子若干，棕绳一卷。
1 雕幫辅助工具：钢丝钳、铁锤、木槌、斧子、手锯、线垂、卡尺各一把，喷水壶一 个，蜩料布一张⑥确定光源和雕幫位置光源一般采用H然光，位置应正对光，不要 侧光或逆光，因为侧光由于阴阳的黑门对比会破坏体量和对称，逆光则会削弱体暈感雕 璃与石膏像应处在同一高度，与作考成同一视角，有的同学在制作时，石膏是仰视，而雕 塑是俯视,这样就会出现偏差观察者的位置应在雕塑尺寸的两倍半远的距离,这个距 离，既可以看清细节，乂可统观全局，照顾整体，另外观察者在比较石膏时应站在一个雕 像和石膏3.扎头像架头像骨架的扎制是雕塑中最简单的和最基础的先测出石膏头像的长、宽、高的尺寸，颈子的长和玄径，再川线垂观察对象动态，是仰 是伏，是左倾还是右倒有了这些尺寸和动态关系就可以扎架子了扎架子一般应遵循两个法则：笫一，结实牢靠而不露架，有的人为图结实和牢靠，绑扎 了很多木棒，结果露出轮廓以外，既影响外形，又破坏动态，且不便于观察;第二，省时 省力，省材省料而不掉泥有人为了不掉泥，在里面缠个密密麻麻，这样废时、废料、废 力所以在结实牢靠以后，里面的芯子应尽量小但要能够挂住所有的泥的重量，做到既 不浪费材料，也不偷工减料具体扎法如下：像成等腰三角形的点上，这样才能把视觉错觉减至最小。
分析见图4—1）b （作者）de等于a魏塑）的高度f謝两倍半@臭特儿）、c傩塑）应摆同一高度先要确定雕型的正面及基朋的正面，一般是与雕槊•台边缘的一边相平行，头像架的下部 有“十”字架形，也有“T”形，如果是“十”字架形，钉在木板中间部位即可如果是 “T”形架子，应把长的--边横向钉在木板的中心部位（如图4—2）因为这样架子才会与 板子更结实反之则破坏了板子结构，导致板子松动，雕蜩摆动或摇晃雕幫是立体的，是三维的，因此三维空间不仅具有长、宽关系，还有一个深度关系所 以扎架子有两个关键观察位置，正面和侧面正面可以观察到左右、上下的关系及长宽关 系侧血可以观察到前后的关系和上下关系及深度关系如果架子是金属的，首先应找一根长度与芯棒差不多的木棒，用铁丝缠牢，这样其它木 块才可以在上血生根，同时也便于泥的附着人家可以看到头像架上的两根木条扎成水平 的“十”字型，一根横向，-根纵向横向这根为了挂住倾骨和颗骨的泥，因此它的长度 要小于额骨的宽度，位置也丿应在额骨相应偏下的地方而纵向的这根为了挂住下颌、后颈 利脑的泥因此它的长度应小于头的侧长且由于下颌较后脑突出，故从侧面看，它的前 段应比后段长些位置也应在下颌相应偏上的地方，以免从下巴露架。
如果作者是初学 者，心小无数，还可以在架子上端钉一颗铁钉，用细铁丝和小木条扎成若干小“十”字架 形，用长短不一•的铁丝固定在铁芯上如图4—3）图4-3头像内骨架这样你可以任意调动它，加固你认为还不放心的地方，从而使雕璃架的内部结构更好架子扎好了，由于金属和木块对泥的附着能力较差，可以用棕绳把架子全部缠一次，在 上泥前喷一些水，这样附着能力就增强了4.上人泥（见第49页图4—4）需重点解决的问题:%1 架子结实牢靠，泥紧密1 比例、动态、重心、体量1 构图，头、颈、基座的关系1 基木形的关系1 人形人血的关系对于初学者來说，开始时可能会感到无从下手，所以我们要求初学者胆子放人些，分两 步上完人泥第一步，不必考虑具体对象的形体主要是把泥加紧密，但应注意这时的体 量应比实际对象的体量偏小些，以便给后面的悄造留有余地这一•步可以用木槌或人木棒 把泥拍紧，开始时不要用小的雕蜩刀，那是毫无用处的第二步再完成关于“形”的这一 部分及基本形的关系，头的球体、颈的柱体、基朋的方体或其它形，同时注意各部分之间 的尺寸和比例关系有了基本形，马上丿应调整头颈的动态关系，以及头颈的体量关系，并确定构图的形式接着，由人体向人面的型造，而人面的槊•造是为了更明确、更好地说明人体积的关系， 用方木块轻轻拍出血向关系。
拍时应时时提醍自己注意“正血”、“侧血”、“后 面”、“顶血”和“底血”这几个血正是构成一个立体的形体的最基础的血，也是形体 构成的基本因素之一谈到血，我们就有必要在这里谈谈点、线、血的关系让我们来试着虚设一个立方体它拥有六个面、八个点、八条线，这些点、线、面是构成“三维立体”的基木因素而 其小八个点是最基木也是最重要的，因为点构成线，而线构成面，且方体的每一个转折点 都在三条线和三个面的交汇处它不仅说明一■条线，一个面，同时说明了三条线，三个面 的关系，所以它是最重要的而在雕塑中头像上也有许多这样的点，如额丘，它是头顶 曲、脑侧血与脸正血三个血相交的一个点，菲常重要其次要数八条线，它是两个血的交 汇处，相当于头像的面部转折线，如额丘到倾骨，橄骨到下颌的连线，它说明了两个形体 的关系第三重要的是六个面，这六个面使三维又冋到了二维，就像雕幫台面，在这个基 准血上又可塑造三维的方体、球体或异形体相当于在颜血上建造立体的五官，而立体的 五官又由点、线、面构成分析见图4— 5）图4-5点.线、面、体的变化经过以上分析，你便可以轻松地利用这些点、线来幫面，又由人面深入到小面最后， 再强调基木脸形，有长脸、方脸、圆脸等及模特的特点。
强调面与面、体与体的基木形， 并调整基木形自身的长、宽、高尺寸和多个基木形Z间的比例和动态关系及模特的特右•尺 寸和气质实际上这一步由于不同基本形形体间产生的变化（如球体、槌体、方体、棒体 等的相互穿插对比）已经丰富了雕璃，并使雕幫有一种建筑感和力度感注意，为了使雕犁顺利进行，应检查雕幫的牢度，是不是有裂缝，是不是有掉泥的现 象，是不是有露架的情况如果有，一•定要在这一步及时解决好可以用短木桩加固，也 可以用棕绳缠牢如果问题严重，最好是重新扎架否则，随着做雕煩时的拍打，水分的 蒸发，泥土的收缩，裂缝会史人，问题会史严重，甚至垮掉，所以要求每一步都重视，都 解决好，这样就可以放心地级造对象了5. 璃人形（见第49页图4—6）这一步要求经常转动，多角度来观察对象，并且还应转动快一些，避免使自己被一些表 血的局部的细节控制，应更多地注意整体关系在理论上头是一个球体，而球体上任意一点都是最高点而且这一点都向四血八方退隐 消逝，虽然头像是一个被局部分割变形了的球体，但是球体的性质还在，用这种观念做出 的雕煩显得史浑厚有力如图4—7）首先应根据人的感觉赠造岀脑颅和颜面部分，再分出颜面部分的五官，及额头部分、颓 骨部位、下颌部位和鼻体部位以及它们之间的空间关系，再核对它们各自的长、宽、高尺 寸以及相互之间的比例问题、对称感觉。
水平对称和垂克对称感觉，可以做一些水平线和 竖线（或用线垂和卡尺），另外这种对称感觉不仅仅指长短尺寸的对称，也是指体感和暈感 上的对称同时，应注意它的球体属性再根据解剖结构，具体蜩出各部分之间的结构关系和骨肉关系比较和明确解剖与基本 形之间的关系（如颈部的胸锁乳头肌和后颈的斜方肌与柱体的颈部如何变化以及具既统一 又不打破柱体的感觉）同样应注意颈的柱体属性做了五官，反过來再强调基本形，应进一步明确血向转折以及血向转折的长、宽、高尺 寸和对称关系，并且加足体量，这一步体量可比对象体量略小一些，以便下一步的深入刻 Mo6. 深入（见第49页图4—8）深入包扭各形体间在比例尺寸上更精确，空间感更好，体量更浑厚，转折更明晰，同时 也包括对对象的细节刻画更充分，表面肌理处理更完善，人物个性气质表现更准确形体的深入首先应建立良好的尺寸观念，在反复核对以后，同时调整体彊关系和空间秩 序感如图4—9）体量关系实际上是随着嫩像的深入，也在自然而然地完善左右关系和上下关系学生容易掌握，但前后关系就比较难，不过前后关系在侧面就显得 明显了，但有时在侧面调整以后，乂可能会影响止面左右脸的对称关系，所以要求学牛从 多角度观察，反复调试，而不是老在一个血做。
在做雕熠的过程中，由于形体是复杂的，变化的，各个人小不一-的体积Z间的衔接关系 也特别复杂和难以表现因此，我们在这里概括四种关系这四种关系正是形体与形体、 骨与骨、骨与肉、肌肉与肌肉之间的关系，且这四种关系不是单独存在而是相互转换并存 的1 这是单个形体（如图4-10）的变化，可以看出它产生了扭曲，而这种扭曲使形体产生 了由阴向阳或由阳向阴的转换，所以请同学们注意，人头像不像积木或是模型那样死板， 而应将其视作一种有机体，这种有机体变化的过程是类似于生命生长的过程，从而使雕蜩 更具生命力在头像中有许多这种情形，如头像中眼眶的变化1 这是两个形体之间的变化（如图4-11）, 一个物体放在另一个物体上，并覆盖了另一 个物体的一部分，这两个物体可以是方体、圆体或是异形体如在头像中鼻体和颜面的关 系1 这是两个形体的关系（如图4-12）, 一个物体悬在另-物体上，这种形式在人头上几 乎没有，但却有时经常出现在我们的雕煩上那是由于结构松散、形体与形体间的空间位 置关系不准确而拉得过人④Q物穿过b物，b物覆盖3物，也有b物不完全覆盖a物 （如图4—13） o这种关系正如人身上的骨肉关系肌肉覆盖骨头，而骨头又穿过肌肉。
理解了以上四种关系，就可以较为科学和准确地认识形体，表达形体g]4-10g]4-llaS在b物上E4-12沏穿过b物，b物覆盖沏 图「13空间关系的进-•步正确，形体关系的进一步明确，形体血•向转折的调整就更准确讲到转折就要讲高低点的关系所谓“高点”是相对“低点”而言，是头像中凸出的 点，头像相对低凹之处，也就是所谓的“低点”，而高点和低点往往不是单独存在的，它 们会形成“高点区域”和“低点区域”，转折血与血之间的交点地带即是“高点区域”， 高点区域给人膨胀、扩张、浑厚而有力量的感觉；“低点区域”是那些处于阴影部，形体 中凹下去的地带，它给人收缩、虚无和神秘的感觉，而这两种关系又是相互对比、衬托， 好比绘画的虚实关系而往往这种“高点区域”和“低点区域”不是一成不变的，它们 是相互转换，这种转换正是雕缎的“生命力”的体现五官细节刻画这是最吸引人的地方，从这一步开始时，我们要求学生先做“加法”， 不要求考虑效果，先看自己能理解多少，能表现多少，注意这里的“加法”不是指体量中 的加法，而是指尽白己最人理解，去“说明”对象，要求对一些小的细节的解剖非常熟 悉，并一•定要。