高中作文:包容

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1、高中作文:包容 包涵 一百多年前,法国的雨果曾经这样感叹:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,而比天空更宽广的,是人的胸怀。”古老的东方,人们也世代传承着一句浅白的俗语:“宰相肚里能撑船”。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起,于是人们发觉,包涵,超越了国家、语言、民族和文明的界限;包涵,是这个漂亮星球的子民所共同拥有和赞美的品德。 包涵是一种才智,一种气度。英谚有云:“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤,人无完人,对他人的包涵,正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包涵,成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包涵,成就了“九合诸候,一匡天下“的壮举;李世民对魏征的包涵,成

2、就了“贞观之治”的盛世;而宋朝君主对士子学人的包涵,则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化富强的高潮。包涵的意义,绝不仅仅停留在个人层面,它对整个社会的存在和进展,同样有着巨大的能动作用。 包涵是一种修养,一种境界。佛经有言:“一念境转。”同是面对他人的过错,耿耿于怀,睚眦必报带来的是心灵的负累,真正仁者觉者会选择一份包涵,一份泰然。越王勾践“十年生聚,十年教训”,最终能够兴师报仇,一雪前耻。他可以忍受卧薪尝胆的苦楚,却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍,却不懂得包涵。齐王韩信未发迹时有过“胯下之辱”,但在统一之后,再见到当时污辱自己的无赖儿郎,却能不记前嫌地任命他为巡城校尉。仅从

3、这个角度来说,韩信的人格,要比勾践健全得多。 鲁迅先生的“一个都不宽吮未免失之偏执,但那是在丢失了迂回的急躁后对黑暗现实的极端抵抗。他还说过“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,这就是他包涵的一面。他笔下的阿Q,听到人家说“疤”、“瘌”、“秃”、“光”就要和人舍命,到了后来甚至连“灯”字也不许别人提了。“天地本宽,鄙者自隘”,一个心胸狭隘的人,必定是一个诸多忌讳、性情偏执的人;而一个连“清风不识字,何故乱翻书”都无法容忍的社会,也注定是一个病态的社会。然而,包涵不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规章加以维系的,无节制的纵容同样会造成社会的畸形。包涵也不等于隐忍不发。“忍”是心上刀,是刻意的制怒和压抑,迟早有爆发的一天。包涵则意味着不自知的舒适和淡然。包涵更不等于缄默和忘却,因为“遗忘过去就意味着背叛”。真正的包涵,应当如伏尔泰对其政敌所说:“虽然不赞同你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。” 包涵是海纳百川,包涵是厚德载物,包涵是淡泊明志,包涵是安静致远。康德告知我们“只有两样事物能让我的内心深深震撼:一是我们头顶灿烂的星空,一是我们心中崇高的道德法则”,如是我闻;当今世界、种族、宗教冲突不断,“只要人人都多一份包涵,世界将变成美妙的人间”,如是我愿! 2

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