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1、浅析高考图文转换题冃解题思路及技巧教学H标：-：要求学生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些 隐含性信息，或对材料进行综合性评价。-：要求学生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适 当的语言表述出來。重点与难点：-：对材料隐含性信息的挖掘。对材料进行综合性评价。教学手段与方法：讲练结合，注意引导学生对数据变化的分析。课吋：四课吋 考点解析:图文转换类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生 根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进 行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来图文转换”题，表而看来是“看 图说话”，实
2、际丄，它综合了“句式变换”、“仿写、“续写杯压缩语段”等多种题型， 说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文 新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。分值一般为4-6分。估计今 后各地考卷会发扬光大之，因此，要引起足够重视。从此表来看，近年来高考图文转换题：1、呈现怎样的趋势？2、有哪几种题型?试题类型试题分布050505天津浙江湖北看漫画描述画面内容，写寓看漫画设计公益广告语 看漫画说明内涵，拟标题06年06年06年06年广东 山东 重庆 辽宁图 表看漫画描述画而内容，写寓看漫画设计公益广告语 看漫画说明内涵，拟标题07年全国II看图形描述画面内容070
3、707年07年07年07年天津 山东 辽宁 湖北 四川 广东看图形拟写对联 看漫 画描述画而内容写寓看图形描述画面内容说明：近年来，高考中的图文转换题有逐步加重的趋势，考查方式也更加灵活多样。一、图表转换文字（一）07 疾聿卷根据下表写一则短讯，报道木市2007年“五一黃金周的旅游情 况。（6分）全llJ接待游客本地游客外地游客2006年游客（万人次）246.85153.4993.362007年游客（万人次）296.8194.94101.86同比增长率20.23%27.01%9.10%解题思路:写出“五一”黄金周，概括总体情况，全市接待游客人次及同比增长率，本地游客 人次及同比增长率，外地游客
4、人次及同比增长率，符合语体要求。本题的难点：一 是找准描述角度；二是把握短讯语言的简洁客观 答案示例：今年“五一,，黄金周期间，我市接待游客总数达到296.8万人次，比去年2006年的 246.85万人次同比增长了 20.23%。其中,本地游客194.94,比去年的153.49万人 次同比增长了 27.01%；外地游客101.86万人次，比去年的93.36万人次同比增长了 9.10%本地游客的同比增长率比外地游客的同比增长率高17.91个百分点。（二）、阅读下面的图表，完成后面的题FI。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调 查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损
5、坏较重损坏严重图书数（=1（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论：解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。 答案（1）该校&）%的图书存在不同程度的损坏现象（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。解析：试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所 提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题Fl 告诉我们,这是次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完 好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字（总共10万册，与题干所给条件 相同）交代了四种不同的情况，由此可看出要说
6、明图书的损坏情况，这是一条显性结 论，不难回答。难的是另一条结论从何而來呢?只要细看一下文字信息，其中有“学 生阅览室”的喑示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体,这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水而。答案（1）该校80%的图书存在不同程度的损坏现象（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。解题思路：1、认真审题，明确要求。审题吋，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句 式要求和字数限制，有的题H还限定了以某个具体对彖作为答案的主语。2、仔细分析图表，全而准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项H、各种数据及其变化特点。3、依
7、据题干要求，规范答题。%1 对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题H的 调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。%1 第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的 结果+调查的H的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、 H的，可优先选用题干（表题）中的词语。（三）07年辽宁卷 下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平 均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过40字）并对此表所反 映的我国国内经济发展状况加以简要评述。（不超过20字）国内生产总值增长率2000年 2001 年 2
8、002年 2003年 2004年 2005年 2006年亠中国o世界平均解析解答这类题注意横比和纵比，横比小 可以看到2001年“中国”与“世界平均”的不同，从纵比中可以看到“中国”与“世界平 均”都在增长答家 社同占 都右:增K并同恳 中国是稳定性增长,世界是起伏性增长。 评述：我国国民经济持续发展，经济改革成效显著。（四）07年山东卷下列图表是对我国少儿电视节H有关情况的抽样抽査结果。请仔细阅读，用简明语 言完成后而的题F1。（5分）（1）由此表得出结论：（2）针对结论提出建议：图1少儿节目中各类节目收视份额 图2播出时长前15名动画片来源格局【解题思路】：解答吋注意把握题我国少儿节H有关
9、情况，以及图中显示的节 H收视和来源等关键词，较为容易概括。【答案】：（1）动画节H收视成为少儿节H主流；动画片来源，日本一家独大。（2） 应加强国产动画片产业建设，培养专业人才，提高国产动画片的质量图表形式：表格曲线图饼状图（或柱状图）命题形式 直接表述图表信息 对图表信息推断总结或评述心理学实验显示，知晓己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学 家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道口己的成绩，B组 不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明 可见（都限25字以内作答）解析先想一想：这里所说的结果是指某一组还是两组?“结果”与所给材料的第一
10、句话有什么关系?解决本道题的关键有两个：一是抓住文、图的主要信息，二是理 清几个关系。综合图中各种信息可以看到，主要信息是四个，即效果数字、天数、 组别和变化曲线图。其中，曲线图当然是最重要的。以九天为界，前九天知晓自己 成绩的A组和后九天知晓成绩的B组的效果走向是一致的，可见知道H己的成绩, 学习效果明显好一些，反之，则差一些。至此，实验的结果也就出来了。那为什么 会这样呢?文字信息的第一句话说得非常清楚，原来学习动机与学习效果存在着一 种内在的关系：获悉自己的成绩是取得好的学习效果的重要因素，这就是产生了较 强的学习动机。现在再看上面的两个问题就清楚了：“结果”是指两个组的结果，“结 果”
11、的产生依赖于较强的学习动机，而学习动机的产生乂依赖于“知晓自己的成绩霍 注意：千万不能把文段的第一句话当成了第一个问题的答案。晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。二、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的 空格上填写句子。某地几所学校开展课外读书活动的吋间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月 两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8,这表明:学生阅读能力与课外读书吋间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生 的阅读能力。解题注意事项：1、注意题F1小的标志性词语：信息推断题题干中往往有亥图表明（说
12、明、证明） 了皿用一句话概括为“所揭示的问题是皿从中可以看出（得出）等标志性词语。记 得留意题H中的调查主体，调查H的。2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度 范围的“近一半（约50%）皿大部分（比例约在55%70%）皿绝大多数（比例占 70%以上）从约儿成”等。3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。归纳：图文转换题的基本流程：图表（源信息）一观察认读一分析理解一归纳 概括一文字表达。提示：要注意三个纬度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化）。 例1： 07年全国卷II 2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融” Z意，请以“祥云与
13、奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话,不超过50字。（6分）例2： 07年湖北卷下图是第八届艺术节节微。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流 长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是彖征湖北云梦水泽地域 特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“旷。 中间的圆形图案是艺术节节微，是每一届艺术节设计节微吋必须采用的。请结 合节微图案的含义，为“八艺节主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字例3： 07年广东卷 下面是2008年奥运会四个比赛项H的标识图形：请你选取一 个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一-段话。要求
14、语言通顺，运用两 种以上（含两种）的修辞手法，不少于40字（含标点符号）。（6分）汽右才十乒.吗 1艮if：jlX.4 ;机答案示例：1祥云是花，是奥运在东方大地盛开的文明Z花；祥云是海，是奥运给 华夏土地带来的欢乐之海。2.起伏连绵的祥云，柔和轻盈，正如少女温柔舒展的手 臂，又如飘飞舞动的柳絮，08奥运和谐共融，08奥运渊源共生。答案示例：祥云朵朵 楚韵荆风迎宾客 编钟声声高山流水觅知音答案示例：（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空越起，以 千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。（2）东方神鹿王军霞像离弦的箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们抛在身后，在力-米跑道上展现了力
15、-米红霞。二、图形转换文字徽标图形是作者根据自己的创作意图选用简洁、明快、通俗易懂的图案， 并赋予它一定的象征意义来表达创作愿望的图形。每个徽标都有着与众不同的特征，因此，解读此类图形，一定要分析它的特征。 从特征了解创作的意图（即“为什么创作”），从而把握它的含义。例题下而是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽， 完成下列题花颐四2P叱Paralympic Games1、请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其一 点即可）思路 1、宋观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文 大小写和变体，以及涉及的时问、事物等。2、说明（介绍）tai血要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺 序、空间顺序。3注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含 义）要联系具体对象作出合理解帑。（该题可作如下想象：象中文的 字；象运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想象，要扌II住图
