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1、福师21秋儿童游戏理论在线作业一-0005试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1._属于有规则游戏。A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.智力游戏。答案:D2.观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是_。A.追踪法B.定点法C.扫描法D.时段定人法。答案:B3.同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（ ）。A.重复性B.随意性C.灵活性D.非常规性。答案:B4.帕顿对儿童游戏进行分类的角度是_。A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用。答案:B5.下列属于成型玩具的是_。A.金属玩具
2、B.机动玩具C.结构游戏玩具D.健身玩具。答案:C6._认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。A.加维B.朱可维克C.布鲁纳D.斯米兰斯基。答案:C7._认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。A.生活预备说B.社会文化说C.精神分析说D.认知发展说。答案:B8.由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是_。A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预。答案:B9.1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发幼儿园玩教具配备目录的通知及其附件幼儿园玩教具配备目
3、录的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有_大类。A.七B.十C.九D.八。答案:C10.幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的_。A.重复性B.随意性C.灵活性D.非常规性。答案:D11.成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏。答案:D12.教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是_。A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预。答案:C13.幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（ ）。A.内部动机B.直接动机C.外部动机D
4、.间接动机。答案:B14.儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。A.米德B.朗格威尔C.阿什利D.鲁纳斯。答案:B15.结构游戏的基础是_。A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动。答案:B16.幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏。答案:B17.“认知发展说”的代表人物是_。A.席勒B.格罗斯C.霍尔D.皮亚杰。答案:D18.“复演论”的代表人物是_。A.席勒B.格罗斯C.霍尔D.拉扎鲁斯。答案:C19.“生活预备说” 的代表人物是_。A.席勒B.盖利客C.霍尔D.格罗斯。答案
5、:D20.著名的人类学家（）认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。A.米德B.朗格威尔C.阿什利•蒙塔古D.鲁纳斯。答案:C二、多选题 (共 11 道试题,共 22 分)21.要保证幼儿的游戏时间，需要做到以下几点_。A.及时调整时间B.合理安排游戏时间C.珍惜游戏时间D.善于利用零散时间。答案:BCD22.下列属于干预儿童游戏的原则是_。A.尊重幼儿的年龄特征B.以平等心与孩子沟通C.尊重幼儿的游戏意愿D.尊重儿童支配游戏材料的权利。答案:ACD23.儿童游戏环境的要求包括_。A.具有身体安全性B.具有丰富的刺激性C.具有可参与性D.具有心理安全性。答案:ABCD24.下列属于选
6、择玩具的标准的是_。A.玩具应具有教育性B.玩具要具有可操作性C.玩具要符合安全卫生要求D.玩具应符合儿童年龄特点。答案:ABCD25.幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是_。A.伙伴之间的交际性语言B.角色之间的交际性言语（游戏性言语）C.以自我为中心的想象性独白D.躯体语言。答案:ABC26.儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为_。A.机能性游戏B.想象性游戏C.接受性游戏D.制作性游戏。答案:ABCD27.精神分析学派的游戏理论的代表人物是_。A.弗洛伊德B.爱里克森C.蒙尼格D.霍尔。答案:ABC28.在投放儿童游戏材料时，要注意几点，分别是_。A.针对区域活动特征B.考虑幼儿年
7、龄差异C.保证游戏时间D.探索多种玩法。答案:ABD29.在为儿童选择玩具时，应注意几个方面，分别是_。A.为不同年龄班幼儿提供相适宜的玩具材料B.玩具应当经济实惠C.为幼儿提供成套的、比例恰当的玩具D.把大自然、大社会的材料引进游戏领域。答案:ACD30.在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏。答案:ABC31.有规则游戏一般包含的结构是_。A.游戏的任务B.游戏的构思C.游戏的规则D.游戏的情景。答案:ABC三、判断题 (共 19 道试题,共 38 分)32.科教玩具、智能玩具等是从玩具的使用性或目的性进行的分类。答案:正确33.语言学中对
8、游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。答案:正确34.20世纪著名的三大游戏理论是精神分析学派的游戏理论、认知发展的游戏理论、社会文化历史学派的游戏理论。答案:正确35.游戏先于文化，文化反过来又制约儿童游戏的行为。答案:正确36.根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。答案:正确37.游戏性体验只分为兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验成就感和驱力愉快四个方面。答案:错误38.扫描法，是对班级的全体幼儿平均分配时间，在相等的时间里对
9、每个幼儿轮流进行观察。答案:正确39.了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。答案:正确40.美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。答案:错误41.研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。答案:错误42.儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的，同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的，是从教师那里知道玩游戏和上课的区别。答案:正确43.对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标
10、。答案:错误44.以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。答案:错误45.定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。答案:正确46.儿童在游戏中结成两种类型的关系：一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系，一是通过角色扮演结成的角色关系。答案:正确47.时段定人法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。答案:错误48.教师在对儿童游戏评价的时候要以正面教育为主，消极内容不讲评。答案:正确49.事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。答案:正确50.社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。答案:正确
