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1、第六单元知识梳理一、字音1易读错的字颓败(tu)衣兜(du)启迪(d)忙碌(l) 誊写(tng) 客栈(zhn)心疼(tng) 偏僻(p) 冤枉(wn)出嫁(ji) 歧途(q) 谨慎(jn)2多音字龟兴的二、字形1易写错的字抑：右面是“”，而不是“”。脊：上面是“”，即“人”的两肩上各有两点。竟：中间是“曰”，不是“口”。蚕：上面是“天”，不是“夭”。忍：上面是“刃”，不是“”酸：左边是“酉”，不是“西”。考：下部是“”，不要多写一横，误写成“与”。暑：上面是“日”，不是：“”。2形近字三、词语1好词集锦连续广播铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌阴暗炎夏噪声瘦弱脊背口罩龟裂忍心数落权利渔船报考教训心疼席
2、子庙会彩排糖果抽象启迪毕业寄宿师范路费领略意境磨灭精致失魂落魄震耳欲聋千变万化2近义词颓败破败忙碌繁忙阴暗昏暗盛大宏大敬仰敬重启迪启发腼腆害羞谨慎小心3反义词低矮高耸忙碌悠闲酷暑严寒明显隐蔽偏僻繁华糟糕精彩严厉慈祥腼腆大方四、不同形式的课文结尾1就这样，我有了第一本长篇小说2醒来，枕边一片湿。(与“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！”首尾呼应)3我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。五、课文主题1慈母情深讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买青年近卫军的事，体现了母亲对子女(无私的爱)，也表达了“我”对母亲的(爱和感激)。2父爱之舟以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者(无微不至的深沉的爱)，字里行间饱含着作者对父亲的(无限思念)。3“精彩极了”和“糟糕透了”讲的是巴德童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲给予了“(精彩极了)”和“(糟糕透了)”两种截然不同的评价，这两种评价在他的成长中产生了深远的影响，作者从评价中感悟到(父母给予的爱)。六、背诵、默写背诵语文园地中的“日积月累”部分。
