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1、学习古诗的方法1、知作者、释诗题2、多诵读、抓字眼3、明诗意、悟诗情1、知作者2、释诗题 敬亭山:古名昭亭山,又名查山。在安徽省宣州市北5公里,山高286米。原有翠云庵、广教寺、穿云亭、丹梯亭、额珠楼、太白楼等古迹,今已无存。诸胜迹中仅有山南麓之双塔与古昭亭石坊。唐代诗人李白在此赋诗,此山遂名于天下。独:独自一人。敬亭山风景欣赏3、写作背景 这首诗是李白离开长安后,经过了长达十年的漫游,来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中,他饱尝了世态炎凉的滋味,增添了孤独寂寞之感,然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间,他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷的诗,也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。 这首诗作
2、于天宝十二载(753)秋游宣州时,距他于天宝元年(742)被迫辞官离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之感。此诗写独坐敬亭山时的情趣,正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情,到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。4、朗读5、抓字眼 哪一个字词的意思不理解? 看看课本的注释, 查查字典, 问问老师。 四人一小组能解决吗?6、明诗意 众鸟:鸟儿们; 高飞尽:都飞远了; 孤云:一片白云; 独去闲:独自飘来飘去悠闲自在的样子。众鸟高飞尽,孤云独去闲。从这两句诗句中,你感受到了什么? (李白很孤单、寂寞)古诗概意:古诗概
3、意:天上几只鸟儿向远处飞去,天上几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;天上的那片云也悠闲直到看不见影子;天上的那片云也悠闲地飘向远方。我看着山,山看着我,怎地飘向远方。我看着山,山看着我,怎么看也不觉得满足。只有敬亭山才是我么看也不觉得满足。只有敬亭山才是我最知心的朋友。最知心的朋友。相看两不厌,只有敬亭山。相看:相看:对看;对看;厌:厌:满足。满足。 (“我我”和敬亭山对看总不感到满足和敬亭山对看总不感到满足。)。)7、悟诗情 开篇写到: 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之感。本句写出了正是诗人带着怀才不遇而产
4、生的孤独与寂寞的感情。 面对着相看两不厌的敬亭山,在诗人心中,此时的敬亭山就像诗人的什么人?他会对李白说些什么呢? 面对着鸟飞尽,孤云去的寂寞,让诗人感到欣慰的是什么?相看两不厌,只有敬亭山。我见青山多妩媚,料青山见我亦如是。 辛弃疾诗相看两不厌,只有敬亭山。 “众鸟高飞尽,孤云独去闲”,看似写眼前之景,其实,把孤独之感写尽了:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寂寞的长空上还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”“闲”两个字,把读者引入一个“静”的境界:仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此,这两句是写“
5、动”见“静”,以“动”衬“静”。这种“静”,正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法,能给读者以联想,并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久,勾画出他“独坐”出神的形象,为下联“相看两不厌”作了铺垫。8、诗中的写法 “相看两不厌,只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了,云飘远了。诗人只有静静地凝视着敬亭山,而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情,世上大概只有它还愿和我做伴吧,真是难得一知己。“相看两不厌”,表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。“相”“两”二字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出一种惜惜相怜的感情。结句中“只有”两字也是经过提炼的,突出了诗人对敬亭山的喜爱。谢谢大家