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1、学习古诗的方法1、知作者、释诗题2、多诵读、抓字眼3、明诗意、悟诗情1、知作者2、释诗题 敬亭山：古名昭亭山，又名查山。在安徽省宣州市北5公里，山高286米。原有翠云庵、广教寺、穿云亭、丹梯亭、额珠楼、太白楼等古迹，今已无存。诸胜迹中仅有山南麓之双塔与古昭亭石坊。唐代诗人李白在此赋诗，此山遂名于天下。独：独自一人。敬亭山风景欣赏3、写作背景 这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。 这首诗作
2、于天宝十二载（753）秋游宣州时，距他于天宝元年（742）被迫辞官离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感。此诗写独坐敬亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。4、朗读5、抓字眼 哪一个字词的意思不理解？ 看看课本的注释， 查查字典， 问问老师。 四人一小组能解决吗？6、明诗意 众鸟：鸟儿们； 高飞尽：都飞远了； 孤云：一片白云； 独去闲：独自飘来飘去悠闲自在的样子。众鸟高飞尽，孤云独去闲。从这两句诗句中，你感受到了什么？ （李白很孤单、寂寞）古诗概意：古诗概
3、意：天上几只鸟儿向远处飞去，天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。我看着山，山看着我，怎地飘向远方。我看着山，山看着我，怎么看也不觉得满足。只有敬亭山才是我么看也不觉得满足。只有敬亭山才是我最知心的朋友。最知心的朋友。相看两不厌，只有敬亭山。相看：相看：对看；对看；厌：厌：满足。满足。 （“我我”和敬亭山对看总不感到满足和敬亭山对看总不感到满足。）。）7、悟诗情 开篇写到： 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感。本句写出了正是诗人带着怀才不遇而产
4、生的孤独与寂寞的感情。 面对着相看两不厌的敬亭山，在诗人心中，此时的敬亭山就像诗人的什么人？他会对李白说些什么呢？ 面对着鸟飞尽，孤云去的寂寞，让诗人感到欣慰的是什么？相看两不厌，只有敬亭山。我见青山多妩媚，料青山见我亦如是。 辛弃疾诗相看两不厌，只有敬亭山。 “众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寞的长空上还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此，这两句是写“
5、动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。8、诗中的写法 “相看两不厌，只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了，云飘远了。诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情，世上大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一知己。“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种惜惜相怜的感情。结句中“只有”两字也是经过提炼的，突出了诗人对敬亭山的喜爱。谢谢大家
