音乐教案-快乐的一天范文

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1、音乐教案快乐的一天 第一课 问声好课题 问声好课型综合课课时第一课时教学目标1. 知识目标:感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间团结友爱。2. 能力目标:动脑为歌曲创编歌词,动作。3. 思想目标: 通过教学培养学生的文明礼貌习惯,懂得礼貌待人的重要性。教学重点注重学生感受音乐,教学内容要多层面,逐步递进。注重学生护评语自评,教师引导学生在学习中评价自己,评价他人,逐步形成一定的竞争氛围。教学难点1.培养学生的内心对音高的感觉。2.对学生音乐创编歌词,创编动作能力的培养。3.对学生良好的行为习惯的培养。教学理念:注重学生感受音乐,有目的、有层次地安排每一教学步骤。二年级

2、开始要注重学生互评与自评,教师引导学生在学习中评价自己、评价他人,逐渐形成一定的竞争氛围。教学方法:合作法 感受法教具电子琴 多媒体课件教学思路:1.师生进行自我介绍,用自己喜欢的形式。引出歌曲2.进入歌曲教学,让学生会演唱歌曲,并且以“我来唱支歌”为主线,培养学生之间和谐的人际关系。课件构想:1. 看一组关于小学生日常行为礼貌的图片。2. 动画歌词。3. 结合图片介绍欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。教学过程设计意图一 组织教学:1.用说唱的形式问号。2用演唱的形式问学生的名字。请同学说说自己所喜欢的问好方式。二歌曲教学教师范唱学生默唱表演唱。三.创编活动讨论汇报表演聆听森林水车1.教师不

3、加任何引导,让学生注意听音乐。聆听后回答:音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?3. 复听音乐,用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。教师不要限制学生,让学生自由想像,用自己的方式表达对音乐的感受,再谈一谈为什四歌曲教学早上好1.听录音范唱早上好,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手,踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节)。提示:感觉到有什么不同?(注:用课本右上角的拍踏方式)2.教师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。3.听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。4.听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。5.歌曲熟悉后,可以将学生分两组形成小圆圈,按课本右下角“走”的方式,边唱边走。通过新颖的问好方式,培养学生的音乐兴趣,集中注意力,也为学习新歌曲做铺垫。123下一页 后附相关类型参考文章: 音乐教案快乐的一天4

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