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美术教案第18课,纸盒组拼城市(第五册) 第18课 纸盒组拼城市教学目标：通过体课的教学，使学生学生利用旧纸盒进行立体造型，创造生活、创造美的乐趣。教学重点、难点：重点：用纸盒组拼的基本方法、集体组拼城堡及其活动策划。难点：楼群巧妙组合设计。教具和学具准备：教具：CAI课件、不同大小形状的纸盒、剪刀、胶水、作品展示台。教学过程：导入CAI课件：近年长沙的高楼建筑。问：长沙美吗？生答，师总结。学生提问，师生共同讨论。师：大家想不想当一会小小设计师，把我们的长沙变得更美。板书课题： 纸盒组拼城市学生开始尝试作业1、师：大家用桌上的纸盒组拼。2、学生动手尝试组拼，教师个别指导。教师指导学生作业1、提示学生：怎么样使你的楼房变动更牢固？学生思考：双面胶2、怎么样使城市变得更美观？ 欣赏建筑的图片1、对比欣赏建筑与“纸盒组拼楼房的构成特征和它们之间的相互联系。A、平和堂大厦的建筑风格。B、学校建筑的特点。2、摄影作品的浏览。3、教师选一幢建筑为摸型，运用纸盒进行组拼，引导学生用相同的纸盒尝试不同的组拼方式。学生第二作业，教师下位指导。集体作业，师生共同努力，组拼城市。学生自评作业，教师总结。 后附相关类型参考文章： 美术教案第18课3
