《五年级语文上册 第三单元 14《现代诗二首》纸船 寄母亲同步练习 冀教版-冀教版小学五年级上册语文试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文上册 第三单元 14《现代诗二首》纸船 寄母亲同步练习 冀教版-冀教版小学五年级上册语文试题(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、纸船-寄母亲同步练习 基础知识达标一、在括号里填上合适的动词。(1)有的被海浪打湿,( )在船头。(2)我仍是不会灰心地每天( )着。(3)我( )我的纸船在水里,仰( )填空。二、给诗句中划线的词语选择正确的解释。(1)我从来不肯妄弃一张纸。( )A.妄想放弃。 B.胡乱丢弃。 C.忘记丢弃。(2)倘若你梦中看见一只很小的白船儿。( )A.无意中。 B.表示假设。 (3)这是你至爱的女儿含着眼泪叠的。( )A.妄想放弃。 B.胡乱丢弃。 C.忘记丢弃。(4)我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。( )A.飘荡。 B.浮躁。 C.轻浮放荡。三、选词填空。悲哀 悲伤 悲痛(1)我们必须化( )为
2、力量。(2)让纸船载着她的爱和( )归去。(3)这个消息一经传出,阿姨不禁( )起来。四、照样子,充分发挥想象仿写句子。(1)我希望住在异地的人会得到这纸船。我希望这些黎明开的花_。我希望_。(2)有的被天风吹卷到舟中的窗里。有的被海浪打湿_。有的被_。 课后能力提升五、阅读短文,回答问题。纸船寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的( ),有的被海浪打湿,沾在( )上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的( ),不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它
3、载着她的( )和( )归去。(1)在括号里填上恰当的字词。(2)这首诗的作者是_,她是著名的_家。她借用“纸船”来告诉我们她正在赴美留学的路上,告诉我们她思念_的一颗心,告诉我们她有一个纯洁、美好的_。“纸船”就是献给母亲的一曲深情的歌。(3)“不肯妄弃”这个词说明诗人在_“一只一只很小的船儿”便是诗人用不肯妄弃的纸叠成的,以此来表达_。一个“_”字突出诗人的动作,显示出了她的心境。 参考答案基础知识达标:一、(1)沾(2)叠(3)投 望二、(1)B(2)B(3)C(4)A三、(1)悲痛(2)悲哀(3)悲伤四、(1)能在夜里被平平安安地带到岸上 这小小的纸船能带给远方伙伴一个亲切的问候(2)沾在船头上 海燕叼走,带给远方的妈妈课后能力提升:五、(1)窗里 船头 白船儿 爱 悲哀(2)冰心 作 母亲 心愿 (3)非常虔诚 对母亲的思念 抛