《2021年初中物理九年级下册第十六章电磁现象同步练习题.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年初中物理九年级下册第十六章电磁现象同步练习题.（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀学习资料欢迎下载一、挑选题16.1 磁现象B两者相互吸引，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性C两者相互排斥，说明钢棒肯定不具有磁性 D两者相互吸引，说明钢棒肯定具有磁性1以下关于磁场和磁感线的说法中，正确选项（）A只有磁铁才有磁场B 磁感线是由铁屑形成的 C磁感线是客观存在的闭合曲线D 越靠近磁极的地方磁感线越密2 如下列图的几个图中，小磁针会发生转动的是（小磁针涂黑端为N极）（）3小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如下列图，如他用一根同样的条形磁铁的N极与原先的磁铁S 极靠近合并时，以下说法正确选项（）A铁钉的尖端被吸向右端磁铁B铁钉的尖端被吸向左端磁铁 C铁钉将
2、落下D铁钉被吸得更牢 4如下列图，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，就这两个大头针的针帽将（）A相互排斥B 相互吸引C既不排斥也不吸引D 无法确定5如下列图，用钢棒去接近磁针时，以下说法正确选项（）A两者相互排斥，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性6有三根外形完全相同的金属棒A、B、 C，将 A 棒用线悬挂起来，静止后它的两端分别指 向南、北；用B 棒与 C 棒的一端分别靠近A 棒的一端， B 与 A 之间相互吸引，C与 A 之间相互排斥；由上述现象可知，以下说法中错误选项（）A A 棒肯定是磁铁棒B B 棒肯定是铁棒C C 棒肯定是磁铁棒D B 棒可能是铁棒，也可能是磁铁棒7为了
3、判定一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小试验，其中不能达到目的的是（）A让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，就钢棒具有磁性 B用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面自由转动，静止时总是指南北方向，就钢棒具有磁性C让小磁针靠近钢棒，如钢棒与小磁针相互排斥，就钢棒具有磁性 D让小磁针靠近钢棒，如钢棒与小磁针相互吸引，就钢棒具有磁性 8 如下列图，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a、 b 相互吸引；当如图乙放置时，能看到a、 b 相互吸引，由此可知（）A a 不是磁铁， b 是磁铁B a 是磁铁， b 不是磁铁C a、b 都是磁铁D无法判定9 在一个纸盒内放着一个条形磁体，在盒子四周放一些
4、小磁针（小磁针涂黑端为N 极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，就图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情形的是（）优秀学习资料欢迎下载甲乙10将重力均为G的两磁环 A、B 套在光滑的塑料架上，磁环A“悬浮”在空中，如下列图； 设 B 环所受的支持力为F，就（）A FGB F=GC GF2GD F=2G11 （ 20XX 年浙江省舟山）为了探究条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个试验，其中不能达到目标的是（）A将甲试验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B将乙试验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C将丙试验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D将丁试验中放在一堆大头针上的条形磁铁提
5、起二、填空题12每个磁体都有两个磁极，当自由静止时指南的一端叫 ；当用一个条形磁 体的两极分别去靠近小磁针的N 极时，看到如图甲所示的现象，这说明：同名磁极 ， 异名磁极 ；如图乙，某同学在使用一块磁铁时，不当心把一个磁体打碎成了两块，此时共有 个磁极，再把原断处相对，两半磁铁 （选填“相互吸引” “相互排斥”或“不发生作用”）；13 如下列图，用条形磁体四周的小磁针静止时都不再指南北，而是有了新的指向，说明 ；这个试验仍反映了磁场是有方向的，磁场中某一点磁场 方向就是放在该点的小磁针静止时 所指的方向；14我国宋代的学术著作梦溪笔谈中有如下一段表达：“方家（指熟知某种学问的行家）以磁石磨针锋
6、，就能指南，然常微偏东，不全南也（不是正南方向）；”以上表达的现象证明地球是一个 ；小磁针南极大致指向地理的南极，这说明地磁的 极在地理的南极邻近；15如下列图，A、B 均为外形相同、可能有磁性的钢棒；某同学想通过试验的方法判定哪根具有磁性，在试验前对判定的方法进行了整理；利用如下列图的试验器材和方法，将A 挂在弹簧测力计上，在B 的上方从左端向右端匀速移动，假如A 没有磁性， B 有磁性，可以看到的现象是 ；16两个磁极靠近时，它们并没有接触就发生了力的相互作用，这是由于磁体四周存在 ；在物理学中，可以利用带箭头的曲线来表示它的大小和方向，这些想象的线优秀学习资料欢迎下载叫磁感线；在以下几个
7、物理学争论的实例中，与引入“磁感线”这一物理概念的方法相类似的是 （挑选序号）；A在争论串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念； B在争论光的传播路径时，可以用“光线”表示光的传播路径和方向； C为了表示压力的作用成效，我们引入了压强的概念；17随着“神舟十号”载人飞船胜利发射并圆满完成预定任务，中国的航天工业又迈出了一大步，下面的任务是实施“嫦娥工程”进行人类登月；关于月球上的物理现象和规律，同学 们提出了很多问题和猜想；有关月球四周的磁场问题，小华同学提出了自己的猜想和检验猜想 的试验方案；月球可能像地球一样，本身就是一个庞大的磁体，在它的四周存在磁场，并且也有“月磁” 南极和“月磁”北极
8、；小华同学为检验上述猜想所拟定的试验方案如下：（ 1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面，假如它静止时指向某一方向，就可说明月球四周存在磁场；（ 2）小磁针静止时，它的N 极所指的方向是“月磁”的北极；你认为小华为检验猜想所拟定的试验方案中应当改进或改正的是： ；三、作图题18（ 1）如下列图，依据小磁针静止时的位置，判定磁体的磁极，并标出一根磁感线的方向；（ 2）如下列图，标出图中地磁场的方向；3如下列图，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，虚线是表示磁极间磁场分布情形的磁感线；就可以判定图中A、 B、C、D 四个磁极依次是（）A N、S、N、NB S、N、S、SC S、S、 N、SD N、N
9、、S、N 4为了判别蓄电池的正负极（标记已经模糊不清），手边有以下器材，其中可以进行判别的是（）A小灯泡、变阻器B 条形磁体、铁屑 C螺线管、标有磁极的磁针D螺线管、铁屑 5如下列图，当开关闭合时，小磁针静止，以下说法正确选项（）一、挑选题16.2 电生磁A通电螺线管的A 端为 S 极 B电源的C 极是正极C滑动变阻器的滑片P 向左移，小磁针N极的位置将与现在位置相反 D把电源正负极的位置交换，小磁针N 极的位置将与现在位置相反 6如下列图，为使滑动变阻器的滑片P 向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，就电源和变阻器接人电路的方式可以是（）1以下因素中会影响通电螺线管磁性强弱的是（）A电
10、流的方向B 线圈的绕向C线圈的匝数D 铁屑的多少 2如下列图的通电螺线管四周的小磁针，指向正确选项（）优秀学习资料欢迎下载A G接 F，E 接 B，D 接 HB G接 F， E 接 A， D 接 HC G接 E，F 接 B，D 接 HD G接 E， F 接 A， D 接 H7如下列图，开关S 由触点 a 转动到触点b 时，通电螺线管的磁性强弱及弹簧测力计示数变化情形是（）A V 表示数变小，A 表示数变大B V 表示数变大，A 表示数变小 C弹簧测力计示数不变 D弹簧测力计示数变大A增强，弹簧测力计示数变大B增强，弹簧测力计示数变小 C减弱，弹簧测力计示数变大D减弱，弹簧测力计示数变小 8如下
11、列图，关于小磁针的转动方向，以下说法中正确选项（）A小磁针N 垂直于纸面对外转B小磁针N垂直于纸面对里转 C小磁针静止不动D无法确定 9探究通电螺线管的磁场外形时，采纳了观看细铁屑分布来争论磁场的方法，以下探究研究中，运用方法与此类似的是（） A在争论电流与电压关系时，要掌握导体的电阻肯定 B可以利用磁感线来形象的表示磁场C在探究影响动能大小因素的试验中，通过木块被推动距离，比较小车动能大小D通过水流的形成来熟悉电流的形成；10（成都市20XX 年）如下列图，A 是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B 是螺线管；闭合开关S，待弹簧测力计示数稳固后，将变阻器R 的滑片缓慢向右滑动，在此过程中以下说法
12、 正确选项（）二、填空题11电与磁之间有联系吗？什么试验能支持电能生磁？答 ；（ 1）如下列图的试验现象中，比较甲、乙两图可看到，导线通电时，小磁针 （选填“偏转”或“不偏转”），由此说明： ；（ 2）比较甲、丙两图可看到，导线中的电流方向转变，小磁针的偏转方向 （选填 “转变”或“不变”）；试验说明： ；（ 3）为使试验现象明显，组装该装置时，请你说出其中的要求或操作中的留意事项 （说出其中某一点）；12如下列图的试验现象说明：通电螺线管的外部磁场与 磁体的磁场相像， 通电螺线管四周的磁场方向与 有关，可用 来判定；优秀学习资料欢迎下载13如下列图，蚂蚁和猴子分别用两种行动的语言来描述通电螺线管的电流方向与N 极位置关系；（ 1）图a
