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1、语文( 本试卷共 120 分，考试时间 120 分钟)一(24 分)1. 用课文原句填空。（10分）(1) 蒹葭苍苍， 。( 诗经 )(2) ，风正一帆悬。 ( 王湾次北固山下 )(3) 海内存知己， 。( 王勃送杜少府之任蜀州 )(4) ，长河落日圆。 ( 王维使至塞上 )(5) 山重水复疑无路， 。( 陆游游山西村 )(6) 人生自古谁无死？ 。( 文天祥过零丁洋 )(7) 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。( 辛弃疾破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄之 )(8) 予独爱莲之 ， 濯清涟而不妖。 ( 周敦颐爱莲说 )(9) 龚 自 珍 在 己 亥 杂 诗 中 借 花 抒 怀 的 两 句 诗 是
2、 ：“ ， 。”(10) 如果人人都能为他人着想，做到“ ， ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。 ( 用论语十则中的词语填空 )学校开展“爱我南京”语文综合性学习活动，你、小雨和小晴等组成合作小组，选择了以下几个专题。 （14 分）【魅力南京】2. 小雨负责作南京简介：钟山龙蟠，石城虎踞。屹立在长江之畔的南京，是一座有着近 2500 年历史的名城。 她具备山川形胜之妖绕， 饱含兴衰荣辱之沧桑， 是自然和历史恩锡给人类的礼物。 她的一草一木都是风景， 一诗一赋都是绝唱， 她丰富而厚重的文化哺育了世世代代淳朴、博爱、智慧的南京人民。(1) 文中两个加点的字容易读错，请你注音。 （2分）龙蟠
3、 （ ） 哺育（ ）(2) 文中画线的两处各有一个错别字，请你改正。 （2 分）“妖绕”改成 “恩锡” 改成【人文南京】3. 搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿 小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 （2 分）上联：吴敬梓冷眼观世， 儒林外史讽丑恶下联：深情怀旧周树人， 朝花夕拾忆往昔你将下联改为：【青春南京】4. 推选“南京青年联合会”标识， 要求从下面三幅图标中推选一幅， 并说明理由。（3 分）小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、 青联两个词的英文字母 NY 组合成了一只展翅高飞的
4、雄鹰， 既代表了南京青年联合会， 又显示出南京青年在建设南京中的活力和朝气。”你说：“我推选幅图标（第一幅除外）， ”【书香南京】5. 活动初，大家搜集到了下面两则材料。材料一：时下，经典作品销路不佳， 有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍： 西游记被“大话”， 三国演义被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”， 往往使经典不再“经典”。 然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画， 又搞笑，要有意思得多。 ”（摘自新京报
5、）材料二：我们的中文经历了几千年的成长， 仍然有着青春的活力， 是活的语言。 我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的三国演义 西游记之类的，我想一个中学生大概不需要用字典， 就可以看懂。 从古到今， 那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）(1) 结 合 对 上 面 材 料 的理 解 ，你 认 为 这 个 专题 活 动 的 目的 应 该 是_(2分)为了搞好这个专题活动， 小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给 南京日报 进行宣传的形式。她撰写了骆驼祥子的阅读心语：祥子，一个旧北京的人力车夫， 像骆驼
6、一样耸起脊背， 拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦， 烈日下的喘息， 让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。(2) 你从西游记水浒繁星?春水中选择一部，也撰写一段阅读心语。 (2分) 的阅读心语： _(3) 除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意？ (1 分)_二(46 分)( 一) 阅读下面的古诗文，完成 610 题。(14 分)【古诗阅读】6. 阅读下面古诗，按要求回答问题。 （3 分）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(1) 诗人在与大自然的亲近中获得了 的心境。 (1 分)(2
7、) 前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。 (2 分)答：_【古文阅读】甲嗟夫! 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 ?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 ?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫 ! 微斯人，吾谁与归 ?（选自范仲淹岳阳楼记 ）乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法耶？”自是数年之后，海内升平，路
8、不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光资治通鉴 ）注上皇上，这里指唐太宗。不暇顾不上。徭古时统治者强制人民承担无偿劳动。升平太平。7. 解释下列句中加点词。 (2 分)(1) 处江湖之远则忧其君（ ） (2) 自是数年之后（ ）8. 下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（ ）(2 分)A.予尝求古仁人之心 不求甚解B.然则何时而乐耶 怏怏不乐C.或请重法以禁之 鸿鹄之志D.故不暇廉耻耳 温故知新9. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分)(1) 不以物喜，不以己悲译文：(2) 安用重法耶？译文：10. 用文中句子回答下列各题。 (3 分)(1) 甲文表达了作者“ ， ”的忧乐观。 (1 分
9、)(2) 乙文唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ ， ， ”。(1 分)(3) 从乙文中可以看出， 作为国君， 唐太宗做到了“ ”（用甲文中的语句回答） (1 分)( 二) 阅读下面的文章，完成 1115 题(14 分)古诗词中的华夏春天四季中， 人们最喜爱的是春天。 生机勃发繁花似锦的大好春色， 自然成了诗人热情吟诵的对象。 而这些千古华章， 又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的立春中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。” 宋代李时则在十二月立春中写下这样的诗句：“盘装荠菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大
10、地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺之章在长安写的咏柳 ：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳， 枝上还是光秃秃的， 可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。 2001 年 3 月 20 日至 21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶的情况。 正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作 的词汇来描写。唐代岑参在白雪歌送武判官归京中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。我
11、国南北春季有早有晚。 北宋王安石 泊船瓜州 中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。 我在这里引用它的目的是想说明， 华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温定在 10以上作为春季开始的标准，那么北纬 28的长沙 3 月 10 日入春，北纬 30的武汉 3 月 15日春到，而北纬 32的南京则要到 3 月25 日春天才姗姗来迟。 可见，春天的脚步是有先有后的。 “春风又绿江南岸”的时候， 东北大地仍然是“千里冰封， 万里雪飘”的严冬， 而广东已经告别了春天进入绿阴深深的夏季了。 实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在边词中说：“五原春色旧来迟，二月
12、垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在 3 月下旬春天已经开始， 而纬度较高的内蒙古五原， 春天到来的脚步则要晚到4 月 20 日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的绝句中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在春寒叹中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。 “今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。 君不见邻翁八十不得死，
13、昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死， 风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声， 令人心碎。 为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。 如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下， 便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的， 他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。 （选自中华活页文选 ，有改动）11. 阅读全文，概括我国春天气候的三大特点。 (3 分)(1)_(2)_(3)_12. 第二段为什么要写作者在北京北京紫竹院公园看到的情况？ (2 分)答：_
