三年级英语上册 Unit 2 Friends(第4课时)教案 北师大版(三起)-北师大版小学三年级上册英语教案

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1、Unit2 第4课时一、教学目标1能读出字母Ee,Ff,Gg, Hh, Ii,2了解它们在单词中的发音。二、教学重点字母的读音与书写。三、教学难点了解字母在单词中的发音。四、教具准备课件、音频(教师可以在 平台直接调用或下载)。 五、教学建议Get Ready1点名(1)教师制作字母卡片Aa, Bb, Cc, Dd, 大小写分开。(2)学生每人拿一张卡片,教师说字母,如Big A,拿大写A卡片的学生站起来说:Iam here.T: Listen to me and show the card.2排队(1)把以字母A, B, C, D起始的单词卡贴在黑板上,让学生根据字母顺序给单词排顺序。(2)

2、全班一起核对完成情况。Listen and Repeat1学习字母(1)告诉学生接下来学习新的字母。把字母E, F, G, H, I写在黑板上,先问学生是否会读,然后教师指字母并朗读。学生跟读并在书上指相应的字母。T: Can you read the letters? Lets read them.(2)教师读字母,让学生指相应的字母。然后教师指,学生读。2学习单词(1)告诉学生接下来学习以这些字母起始的单词。拿出单词卡eggs,可以先让学生说一说是以哪个字母起始的,然后教师朗读,学生跟读。用同样的方法完成其他的词汇。(2)把卡片贴在黑板上,教师朗读,学生指。然后教师指单词,让学生读。3I

3、spy游戏告诉学生接下来玩一个游戏。教师说一个字母,学生找出以该字母起始的单词。T:I spy with my little eye, something starts with the letter “e”.Color Ee, Ff, Gg, Hh and Ii(1)让学生分小组,用身体组成字母E, F, G, H, I的大小写字母。(2)让学生仔细观察插图,听教师指令,找出相应的字母。然后根据要求涂颜色。由于尚未学习颜色的词汇,教师应拿出相应彩笔提示。T: Find the letter “e”, and color them red.(3)可以用汉语组织涂颜色的活动,最后让学生把涂完的画

4、在全班展示。Trace and Copy(1)教师在黑板的四线三格上书写大写E,全体学生观看。教师每写一笔,让学生用手指在空中或桌子上仿写。可以让学生说一说这个字母的外形像什么。(2)学生在教师的带领下完整地仿写大写E。最后让学生在书上临摹和书写这个字母。(3)用同样的步骤教其他的字母。有的学生可能会提出某些字母其他的书写形式,可以给学生解释这是同一个字母的不同字体的形式。Listen for E, F, G, H and I1听一听,读一读(1)教师拿出大象的教学卡片,问学生这个单词的起始音怎么读,然后指着第一个字母e。可以提示学生参考eggs的发音。(2)播放录音,学生跟读elephant。最后让学生说一说词首的e在单词中发什么音。(3)用同样的方法学习fire, goat, hand,icecream。(4)教师指卡片,学生读单词。2说单词(1)告诉学生接下来玩一个游戏。教师说出某个音,学生找出以该音起始的单词。教师说/f/,学生可以说fire或flowers。(2)组织小组活动,也可以教师说,学生在书上指出相应的单词。(3)改变游戏的要求,教师说起始字母,学生说单词。

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