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1、小马过河读后感作文范文小马过河读后感 今天，我读了小马过河，内容是有一匹小马，它要去参加草原节目会，可是它到了小河边，小河的水哗哗啦啦地流着，小马不敢过，老黄牛走过来，它对小马说：不深，不深，刚漫过我的腿肚子。小马还是不敢过河，它又问小山羊：河水浅吗？小山羊说：不浅，刚才我差一点被河水淹死了。小马对着河水发愣，到底听大黄牛的，还是听小山羊的。树上的松鼠妈妈说：你想一想吧？小马想啊想啊，终于想明白了，大黄牛个子大，所以它说水不深。小山羊的个子小，所以它说水不浅。小马决定自己试一试，河水才漫到它的脊背上，小马到了河岸，飞快地向大草原奔去。 这个故事告诉我们干什么事情都要学会尝试，不要像小马一样，遇
2、到事情不知道怎么去办。 小马过河读后感 周婕瑶 今天，我读了一个故事小马过河，故事是这样的： 妈妈叫小马去送麦子。不一会儿，小马就遇到了河。小马不知道河水是深是浅，它就去问牛伯伯，牛伯伯说河水很浅。在河边它又碰到小松鼠，可是小松鼠说河水很深。小马不知道河水到底是深是浅，只好跑回去问妈妈。妈妈说：河水是深是浅你要自己思考，想想牛伯伯比你高多少，小松鼠比你矮多少。小马想了一下，又跑回河边，一脚踏进河里，河水不深不浅，正好到它的膝盖。小马背着麦子快活的过河了。 这个故事让我明白了一个道理，不管遇到什么困难，都要学会自己动脑筋思考问题。 作文：小马过河读后感 今天，我读了小马过河的故事。 这个故事说的
3、是：小马的妈妈让小马运粮食，可是小马家在河的左边，要把粮食运到河的右过才行。小马从来没有这样走过，到河边的时候遇见大象伯伯，大象伯伯说：小马，这河不深，才到我的脚脖子这。小马听了正想过河，旁边的松鼠说：小马，千万不能过河，我的朋友在这不小心掉河里了，结果给淹死了。小马听到后就不知道怎么办了，就回家问妈妈，妈妈说：自己试一下不就知道了，不要盲目听信别人的话。小马再次来到河边，慢慢地就走了过去。 这个故事告诉我，只有自己亲自己试了才会知道其中的道理。 作文：小马过河读后感 有一天马妈妈对小马说你能不能帮妈妈磨些面粉，小马 可以呀！等小马走到河边时，小马不敢下去，它看到黄牛伯伯时，小马走上前问，黄牛
4、伯伯这水深吗？黄牛伯伯回答，这水不深，才刚刚到我的脚脖子，小马刚准备下去，突然冲出一只小松鼠，对着它大喊，不要下去，那河可深了，前两天我的一个小伙伴就掉到这条河里淹死了。说的小马不敢下去了。 于是它就回家了，马妈妈告诉它，你不管做什么事，总得先试一下吧，小马又反回河边，于是，它就先下水先感受了一下，小马感觉不深，于是就走了过去。这篇故事，我受到了一个启发，不管做什么事情都要自己去亲身经历一下，才知道自己该不该做。 小马过河读后感 小马要过河，不知水深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能过去。可小松鼠告诉他，水很深，不能过。小马没了主意。它的妈妈让它好好想一想，再亲自去试一试。于是小马按着妈妈的话去做
5、，终于过了河。 这个故事告诉我们一个道理：做事不能只听别人说就盲目相信别人的话，自己要开动脑筋，做好分析判断才行。牛大伯个头那么大，当然认为水浅；而小松鼠身体那样小，当然认为水深。小马在妈妈的指导下，做了分析比较后，才过了河。学习也有同样的道理，当我们遇到难题时，不能只听别人说太难了，就没有信心去做，而要好好利用自己所学的知识，努力战胜它。 这个故事还告诉我们：自己的事情尽量自己做。小马的妈妈没有领小马一起过河，而是让它自己明白其中的道理，自己去过河。我们在生活中也要这样，能自己做的事就不要劳驾爸爸妈妈去做，因为他们工作一天很辛苦。学习也是这个道理，我们在老师的辛勤教育下，必须经过自己不断地刻
6、苦努力，才能取得好成绩。 小马过河读后感 读了小马过河令我深受启发。 小马过河主要讲：一只小马准备过河，但又不知道河水的深浅。于是，它问老牛：牛伯伯，这河水深不深呀？不深！谁知，小松鼠说：你骗人！前几天，我的兄弟姐妹过河都被淹死了！小马听了，犹豫不决，就回家问妈妈：妈妈，河水深不深呀？你试试就知道了吗！于是小马去试了一试，小马就过河了。 读完这篇文章，我觉得小马没有主见，首先，过河，如果不知道深浅，可以试一下河水的深浅。如果河水是深的，就不要勉强过河；如果河水不深也不浅，就直接过去。小马也不会自己尝试一下，所以我觉得小马一点主见也没有。我们不能学小马，遇到难题要勇于尝试才能成功。在生活中，还有
7、很多这样的事情。例如：我有一个朋友叫杨悦，她也像小马那样没有主见。有一次，她正在和我们玩，有一个人把她的球踢到车底下了，她问我们：怎么办？可不可以用棍子把球接出来呢？我们异口同声得说：你试试不就得了吗？她就试了一下，球就拿出来了！ 读了这个故事，我明白了：不能做个没有主见的人，遇到困难要想办法解决，不做文中的小马！ 作文：小马过河读后感 昨天晚上跟儿子一块读了小马过河这个故事，它是一篇生动有趣又富有哲理的低幼童话，成功地塑造了小马和老马两个形象，小马幼稚、无知但自信、好问，就像一个活灵活现的幼儿，老马则象是一个相当完美的母亲。 小马第一次来到河边，看到哗啦啦的河水挡住了去路，他就想到如果妈妈在
8、身边就可以问问妈妈自己能不能过去。他去问旁边的老牛。老牛说可以过，可是小松鼠却说河水太深了会把它淹死的。小马便犯难了，到底怎么办呢？最后它回到家里问妈妈。妈妈循循善诱的鼓励小马要自己尝试才知道河水的深浅。小马再次来到小河边，这次小松鼠又把小马喊住了。小马坚定地说要试一试。结果河水既不像老牛说的那么浅也不像松鼠说的那么深。其实无论干什么事情，我们都要亲自尝试，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。 从小马过河这件事可以看得出，老马不仅像所有的母亲一样爱孩子，了解孩子，而且教子有方。小马向老马请教，老马没有直接告诉小马答案，而是鼓励它去试一试，从而使小马在亲身实践中得出河水深浅的概念。 作
9、文：小马过河读后感 今天，我和妈妈一起读了小马过河这篇故事。 故事讲得是：从前，有一匹小马想帮妈妈做点事，就对妈妈说：妈妈，我长大了，可以帮你干活了！一天，妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去，小马乐呵呵地去了。可是走到一条小河边，他发愁了，小河上没有桥，该怎么过去呢？老牛说：水很浅，刚没到小腿，你能趟过去。小马听了，立刻跑到河边，准备过河。这时，一只小松鼠说：小马，你千万不要过呀，这水很深，前几天刚淹死了我的小伙伴呢！小马赶忙收住脚步，他想：还是回家问问妈妈吧！ 到家后，小马把刚才发生的事情告诉了妈妈，妈妈亲切地说：老牛和松鼠的话都有道理。老牛那样高大，他当然认为河水很浅，而松鼠那样矮小，一点儿水
10、就能把他淹死，他当然说河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔细想想就会知道自己能不能过河了。孩子，光听别人说，自己不动脑筋是不行的。 小马听了妈妈的话，便转身跑到小河边，他小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小马刚好能趟过去。 读完这个故事，我明白了一个道理：遇到困难，要善于动脑筋思考，不要被困难吓倒！不管做什么事情都要敢于尝试，这样才能离成功越来越近！ 小马过河读后感 今天我读了小马过河的故事，让我明白了无论做什么事情不能光听别人说，应该多动脑筋，勇敢的去尝试一下，只有这样我们才会知道结果如何。 小马过河读后感 今天，我读了小马过河。 一次，
11、小马过河遇到了难题，小马没尝试，最后在他妈妈的指导下，小马才过了河。 我要向他学习要亲自实践才能把事情做好。 作文：小马过河读后感 我读了这篇文章 ；我懂得了这样一个道理，做任何事情不能只听别人说而要用自己的脑想一想，只有自己勇敢去尝试才能知道事情的结果怎样。 作文：小马过河读后感 今天我读了小马过河这篇童话故事。故事中说，小马不知道河水有多深，所以就问了牛伯伯和小松鼠，最后小马的妈妈告诉小马说：要自己亲自尝试，才知道河水有多深多浅。 我也感觉自己有时候就像小马一样总是抱怨，没有独立性。我不想成为像小马一样的孩子。 小马过河读后感 昨天我和昊昊一起阅读了（小马过河）这个简短的小故事，故事内容是
12、：小马长大了，想帮妈妈干活，于是，妈妈让小马驮着半袋麦子去磨坊，可是一小小河挡住了去路，遇到老牛，它说：水深，刚没过我的小腿，我不敢过去。这时小马刚要准备过河，又遇见了松鼠，它说：水太深，前几天刚淹死了我的小伙伴。这时小马不知道该怎么办，于是就回家了。 把这件事告诉妈妈，妈妈说：你比老牛小，比松鼠大，自己试试不就知道了吗？后来小马又驮着麦子去过河了，这次它小心翼翼的顺利过了河，这个故事告诉我们做事情要勇敢，大胆的尝试，自己要有主见。刚开始读了一次，儿子没理解，后来又反复的读了两次，听完，他说：妈妈，以后我要勇敢一点。听完这句话我感觉很稀奇，他一直是一个有点调皮的孩子，怎么这一次会专心的听故事了
13、，让我感到很欣慰。在幼儿园这一段，还是有一点进步，适应了一些，还得感谢三位老师的辛勤培养。 小马过河读后感 今天，我读了小马过河这篇课文。 它主要讲了一条小河挡住了小马的去路，老牛告诉它：水很浅，能过去。但是松鼠告诉它：水很深，不能过去。小马犹豫不决，只好回家问妈妈。妈妈告诉它：光听别人说，不能了解河水究竟有多深，你去试一试，就会明白了。小马听了妈妈的话，跑到河边，试着往前趟，原来河水并不像他们说的那样。最后，小马顺利地过了河。 这个故事，让我想起了上天的蚂蚁里的巨人，他连试都不试，就说自己爬不上天，可一只小小的蚂蚁却勇于尝试，相信通过自己的努力，它一定可以上天。还让我想起了自己有时吃饭的时候
14、，还没开始吃，听到别人说不好吃，就不吃了；背书的时候，别人说很难背，就先说自己不行，背不好（但我最后也会背了）。这时，妈妈总是亲切地对我说：相信自己，就一定可以。 现在，我明白了：遇到困难，只要动脑筋，想办法，勇敢地去做，就一定能成功。 作文：小马过河读后感 小马要过河，牛打波说水浅能趟过，松鼠说水深不能过。小马过去问妈妈，妈妈叫他多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅。 通过这件事，小马从妈妈那里懂得了困难或问题要自己想一想，试一试的道理。小马的妈妈确实是一位有远见、有教育才能的母亲。因为她没有简单的回答河是深是浅，这样只能是小马养成依赖习惯，遇事只会回来讨教；他也没有为了以防万一，便
15、禁止小马过河，那样做的结果，只能是小马在问题与困难面前畏惧和退缩。小马的妈妈富有远见的采用了启发和鼓励的方式，要小马自己多想一想，试一试，培育小马独立思考和解决问题的能力。 小马是幸运的。但并不是天下所有孩子都能像小马一样幸运，因为并不是所有的母亲都懂得在母爱的范围中还包括着对孩子智力开发、能力的培养。这才是孩子们更需要获得的终生受益的真正母爱！ 作文：小马过河读后感 今天，我读了小马过河这个寓言故事，我很受启发，他使我明白了，做事不要光听别人说，随声附和，要通过自己的实践来完成。这样才能丰富自己的实际经验。 有一天，老马对小马说：你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？小马说：好哇！ 我很愿意帮您做事。老马说：那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。小马遇到了一条小河，河水挡住了去路，小马为难了。他问河边吃草的老牛，老牛说水不深能趟过去。小马准备趟过去。突然松鼠大叫：小马别过河，河水会淹死你的。小马收住脚步，不知怎么办才好。于是小马跑回了家，给妈妈说明了遇到的困难。妈妈亲切地对小马说：孩子，不能光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，那怎么行呢？你去试一试就会明白了。小马又来到河边趟了过
