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1、团建嬉戏 1团建嬉戏一：沟通始终很重要嬉戏目的：让大家体会信息在上下级传递过程中的可能会发生的问 题，使大家懂得信息有效、快速传递的重要意义，互换角色、体谅他人；嬉戏说明： 5 人为一组，共设 3 组，每组举荐一名经理、一名主管、三名专员（尽可能勉励嬉戏中的角色与实际工作角色不同），每人手中分发事先预备好的5 张图片，由经理带领一起完成任务； 嬉戏过程中经理只可与主管沟通， 主管只可与经理和专员沟通， 专员只可与主管沟通， 嬉戏终止后最快、 最精确得到结果的一组获胜； 嬉戏终止后请每位组员发表看法，主持人即可引导性提问；留意事项： 嬉戏开头时嬉戏目标 （找出 5 人中相同的一张图片） 只告知经
2、理，不行越级沟通，沟通过程中一次只需两人沟通（耳语） 、不许借助外物（例如笔、纸等） 、自己的图片不许给其他人看；图片组合：专员一：狗、猫、兔子 1、兔子 2、鸟； 专员二：兔子 1、兔子 2、青蛙、鸟、狗； 专员三：兔子 1、兔子 2、青蛙、鸟、狗； 主管：青蛙、狗、鸟、兔子 2、猫；经理：兔子 1、猫、狗、鸟、青蛙；（精确答案：鸟）* 场地挑选：室内外皆可，室内优先* 所需道具：图片如干张 可用 A4 纸打印团建嬉戏二：拼图嬉戏嬉戏目的：在统一目标的指引下，资源信息要共享，彼此情愿、善于 共享，将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有”；强调每个成员个人奉献的重要性，强调以一个团队进
3、行工作的重要性；嬉戏说明：按下图所示制作 15 张硬纸，将其打乱分拆成 5 份装入信封；小组内每人得到一个信封， 小组的任务将信封内的卡片拼装成相同外形的正方形； 嬉戏终止后请每位组员发表看法， 主持人即可引导性提问；留意事项： 全过程不许沟通； 每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片（不能帮忙别人拼图） ；图片组合：* 场地挑选：室内外皆可，室内优先* 所需道具：信封、图片如干张 可用 A4 纸打印团建嬉戏三：踢足球嬉戏目的：强调在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧， 以及团队合作的重要性；嬉戏说明：每 6 个人为一个小组，计时时间为 15 分钟；龙门与射球的地方相隔
4、8 米，而后给小组非常钟的练习时间， 之后进行竞赛； 进球最多的小组为胜组；留意事项：每组要踢十个球，每人至少要有一次踢球的机会；嬉戏示意图：* 场地挑选：室外草地* 所需道具：足球、龙门框架团建嬉戏四：核弹头嬉戏目的： 让每一位成员体验自己团队解决问题的才能，方案才能及团队合作精神；嬉戏说明：把 25 米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9 成满的水放在圆圈的中间， 把水桶垫起来； 然后主持人开头给成员们讲下面一段故事：“在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造 成了威逼；你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆；圆圈内为辐射区，全部人员都不得进入圈中，2 条 20 米
5、长的绳子及 2 条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能遇到地上；”留意事项：全团成员必需在 30 分钟内把水桶提出，水不能洒出来；操作示意图：* 场地挑选：室外空地* 所需道具： 25 米长的绳子一条、 20 米长的绳子两条、水桶一个、竹子两条、砖头两个团建嬉戏五：驿站传书嬉戏目的：使大家充分发挥各自的聪慧才智，并让大家剧烈意识到， 充分沟通对团队目标实现的重要意义；嬉戏说明：全队成员排成一列， 你们每个人这时候就相当于一个驿站 , 到时候主持人会把一个带有7 位数以内的数字信息卡片交到最终一位伙伴的手中 , 你们要利用你们的聪慧才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中；当这位伙伴收到
6、信息以后，要快速的举手, 并把明白到的信息写在纸片上交给主持人； 竞赛总共会进行四轮， 在信息传递的过程当中我们会有一些规章来约束；留意事项：嬉戏开头后，全员不能讲话，不能回头，后面的伙伴的任 何部位不能超过前面人的身体， 并不能传递纸条和扔纸条； 第一轮时间 2 分钟 给出 8 分钟的争论时间 ；其次轮开头，第一轮全部方法不能再使用，其次轮时间 1 分钟 给出 7 分钟的争论时间 ；第三轮开头，前两轮全部方法不能使用，第三轮时间40 秒 给出 6 分钟的争论时间 ；第四轮开头，前三轮全部方法不行用，第四轮时间20 秒 给出 5 分钟的争论时间 ；* 场地挑选：室内外皆可* 所需道具：卡片如干
7、张 可用 A4 纸打印团建嬉戏六：解手链嬉戏目的：让大家体会如何去解决团队问题， 建立相互的支持与信任， 倾听在沟通中的重要性以及团队的合作精神，展现团队协作的价值；嬉戏说明：可以分成几个小组进行竞赛，每小组7-10 人；每小组圈着站成一个向心圈， 让大家举起右手握住对面那个人的手，再举起左手握住另外一个人的手； 在不松开的情形下， 大家要想方法把这张乱网解开；主持人可以告知大家肯定会解开，但答案会有两种， 一种是一个大圈， 另外一种是套着的环； 假如过程中实在解不开， 可答应队员打算相邻两只手断开一次，但再次进行时必需立刻封闭；留意事项： 嬉戏终止后主持人可进行提问： 1. 你开头的感觉怎样
8、， 是否感觉思路纷乱？ 2当解开一点以后， 你的想法是否发生变化？ 3最终问题解决以后，你有什么感想？* 场地挑选：室内外皆可* 所需道具：无团建嬉戏七：流星雨嬉戏目的： 明白合作默契的重要和影响因素；体验、回味自己他人的互动情形，并找出增进彼此合作默契的方式；嬉戏说明： 全部成员背向圆心， 围成一大圆圈； 主持人给其中 3 个人每人一个不同颜色的小球， 让其听哨音向上抛球， 令其它成员接住此3 个球（上述三人不行再接回他们向上抛的球） ，一个人只能接一个球，再由刚接住球的三个人，向上抛球，由其它成员接，如此练习直 到全部人都接过球（接过的人不行再接球） ；培训师再加入 2 个球， 直到全部人
9、都接过球，且球不落地（如有一个落地需重新开头）；接着再增加几个球， 最终直至加到 N个小球， 让团体成员每人皆有一个不同颜色的球； 进行最终一项挑战， 听到哨音， 全部成员将球抛向天空，不能接到自己的球， 看看团体成员总共能接住几个球； 让团体进行争论后，进行其次次全数抛球的挑战；留意事项： 每当球一落地， 培训师需让成员共同争论， 再重新进行下一次的挑战； 重复接球时， 成员不行接住自己向上抛的那个球； 听到哨音，才能抛球，抛球要有肯定的高度，约3 至 4 米；接球时，同时要留意其它成员的行动，以免发生相撞；* 场地挑选：室外空地* 所需道具：材质松软的小球如干个 球的颜色需不同 、哨子一个
10、；团建嬉戏八：呼啦圈接力嬉戏目的： 通过该嬉戏使全体成员能够敏捷、 机警地处事， 并使全体成员明白在大家都被一个问题连为一个整体的时候， 大家应当齐心协力并发挥集体的聪慧在一个有效的领导下快速度过难关；嬉戏说明： 全体成员手拉手站成一排， 站在头上的人用另一只手拿着呼啦圈，当嬉戏开头时收纳呼啦圈的人从中穿过， 全部的人必需设法从中穿过直到传给最终一个人；留意事项： 在活动过程中不行以松手， 第一个人不行以用空出来的手帮忙后面的人；* 场地挑选：室内外皆可* 所需道具：呼啦圈如干个团建嬉戏九：换位嬉戏目的： 提高大家的积极性， 最大可能地发挥大家各自的优势，让大家体验在团队中的问题解决；嬉戏说明
11、：活动将以小组为单位进行，每10 人一个小组；先在地上放 11 张废旧的报纸代表 11 个方格，连成一条直线； 然后 5 人站在左边的方格上， 余下的 5 人站在右边的 5 个方格上， 中间的一个方格空着；全部人都面对中间的空方格； 最终的任务是要以最短的时间让左边方格中的人换到右边，右边的换到左边；留意事项：嬉戏过程中每次只能移动一人， 每个格子只能容纳一个人， 全部人只能前进，不能后退，前进时只能向前一步或跳过对方一人；* 场地挑选：室内外皆可* 所需道具：报纸如干张团建嬉戏十：他的授权方式嬉戏目的： 让大家体会及学习， 作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法；嬉戏说明：主持人选出一位总经理、 一位总经理秘书、 一位部门经理、一位部门经理秘书以及四位操作人员； 主持人把总经理和总经理秘书带到一个看不见操作人员的角落， 总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情形下，把一条20 米长的绳子作成一个正方形，绳子要用完；留意事项： 全过程总经理不得直接指挥， 肯定是通过秘书传达指令给部门经理， 由部门经理指挥操作人员完成任务； 部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理； 部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持 5 米的距离；* 场地挑选：室内外皆可* 所需道具：眼罩四个、 20 米长的绳子一条
