小班美术活动彩色的银柳

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1、小班美术活动彩色的银柳小班美术活动彩色的银柳（棉签画）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，尝试用棉签在画纸上大胆作画，体验不同工具绘画的乐趣，知道找空地方画，能与同伴愉快地合作，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看彩色的银柳（棉签画）教案吧。 活动目标 1尝试用棉签在画纸上大胆作画，体验不同工具绘画的乐趣。 2知道找空地方画，能与同伴愉快地合作。 3需要换颜色时，知道把棉签放回原处。 4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备 1棉签，装有调好各种颜料的小杯子（颜料中可以加入少许糨糊）。 2幼儿用书：彩色

2、的银柳，或画有银柳枝的画纸（画纸可布置在墙面，大约34人一张）。 3多种颜色银柳一把（实物或教师自制）。 活动过程 1引导幼儿欣赏彩色的银柳。 教师：你们看老师今天带来了什么？ （如果幼儿不知道，教师可以直接告诉幼儿。） 银柳的花是什么样子的？像什么？我们用手来画一画？有哪些颜色呢？ 幼儿自由回答后教师小结，重点介绍银柳花的颜色和样子。 2介绍绘画工具，幼儿大胆尝试。 介绍材料。教师：看看桌上有什么？墙上有什么？猜猜今天我们用什么来画银柳？ 与幼儿一起讨论怎样用棉签作画。 教师：谁会用棉签画画？怎样画？手拿在哪里不会弄到颜料？银柳的花应该画在哪里？谁愿意上来试一试？ 请个别幼儿上来示范，教师讲

3、解。 教师：想换颜色怎么办？棉签应该放在哪里？ 与幼儿一起讨论和同伴合作的方法。 教师：大家一起画秋天的树时是怎样画的？如果人多了怎么办？如果想换其他小朋友手中的颜料，可以怎么说？ 3幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿换颜色时要把棉签放回原处。 4欣赏作品。教师：你喜欢哪一枝银柳，为什么？ 活动延伸 把操作材料放入美工区，让幼儿继续练习用棉签画画。用幼儿作品布置墙面。请家长帮助幼儿一起为幼儿用书彩色的银柳添加柳花。 活动反思 小班的美术活动不应以技能为主，应该以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色彩上会更好，让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己成功了，增强幼儿的自信心。 2 / 2