《练好提笔能写基本功政策理论学习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《练好提笔能写基本功政策理论学习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、练好提笔能写基本功政策理论学习 1965年7月26日，_在中南海接见刚从海外归来的原国民党政府代总统李宗仁先生和夫人时，突然主动向李宗仁的机要秘书程思远发问：“你知道我靠什么吃饭吗？”程一时茫然不知所对。_接着意味深长地说：“我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打仗，在每个战役后，总来一次总结经验，发扬优点，克服缺点，然后轻装上阵，乘胜前进，从胜利走向胜利，终于建立了中华人民共和国。”对于党员干部也是一样，没有充分的实践，没有充足的经验，就无法坦然接受党和群众的考验。当然，对于大多数没有在领导岗位的党员干部而言，上台讲、坐下说的平台相对较少，这也就要求广大党员干部必须要练好另一门基本功提笔
2、能写。能写的干部不一定是最优秀的，但不能写的干部一定不是基础过硬的。文字综合能力远不是一两次熬夜、两三天集中培训就能得到提升的，必须要以持之以恒、久久为功的毅力和决心，经历反反复复的尝试、一次又一次的失败教训才能有所成长。正如毛主席说的，“我是靠总结经验吃饭的”，只有写得多了，总结得多了，经验自然就来了。这也正是他写出实践论矛盾论等如此多经典著作的原因所在，这是幽默风趣，更是谆谆教导。但在实际工作中，有的同志熬夜加班没问题，但一遇写材料，立马就懵。究其原因，主要有以下三种。一是怕苦。不少人认为写文章有“四大苦”：收集素材、案例，辛苦；有付出没回报，清苦；一人一茶杯，半夜挑灯写材料，孤苦；业务工
3、作的“门外汉”写“内行文”，心苦。总认为很多党员干部年纪不大，头发很少，全是写材料逼出来的。二是畏难。一些同志在文字综合方面存在短板，却总是对自己存在的问题视而不见，甚至避而不谈，怕写不好就不去写，写了一次两次觉得不满意就不再去尝试，这就导致短板更短、弱项更弱。三是易出错。有的同志错把“提笔能写”理解成“提笔就写”，对文章中心思想不加思索推敲，文稿往往文不对题；有的同志写文章动辄上万字，少则两三千字，口语多、书面语少，往往在关键问题处存在逻辑错误，最终写出了“大笑话”。笔杆如剑多磨砺，稿纸作山勤登攀。就党员干部个人而言，练好笔杆子，前提是充足的知识储备，这就要求党员干部必须要持续加强学习，做知识积累的“有心人”。就党员干部队伍建设而言，将提笔能写作为目标追求，利于在相互促进、相互成长的良好氛围中形成优良的作风，这就要求党组织要主动做改善机关文风学风的“引路人”。新的时代有新的要求，党员干部有义务更有责任去主动尝试、勤加练习，握紧“笔杆”、锤炼“笔力”，发扬工匠精神，真正练好“提笔能写”基本功，着力为人民群众提供更高质量的服务打下坚实的基础。
