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1、八年级下册语文基础知识专项训练【训练目标】1. 借助汉语拼音认读汉字,正确书写汉字。2. 正确默写现用教材中的古诗词(含附录)名句,正确默写教材及附录中推荐背诵的古文。3. 了解教材推荐的中外名著的内容。【题目链接】一、根据拼音写汉字。温馨提示:基础知识要夯实,关注课内外重点词语,书写要正确、规范,卷面要整洁。1. 也有解散 bi n( )子,盘得平的,除下帽来,油光可 ji n( ),宛如小姑娘的发 j ( )一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。2只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷l n()时,仰面在灯光中pi ( )见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿
2、cu ( )的话来,便使我忽又良心发现, 而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。3小时不 c ng( )养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文 zh uzh u ( )的。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”, su ( )叫我做“穈先生”。这个绰号叫出去之后,人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了。4我母亲心里又hu ( )又急,听说眼y ( )可以用舌头ti n( )去,有一夜她把握叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这就是我的严师,我的慈母。5长 r n ()覆盖了两颊, 遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的y u( )黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一
3、指的眉毛像ji ( )缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的qu n()发像泡沫一样堆在额头上。6这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟,接着便刀剑入qi o( ),代之以柔和的目光与和 i( )的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含c n( )然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪 li n li n( )。7屈原手足已戴刑具,颈上并系有长li n( ),仍有其白日所着之xu n()衣,披发,在殿中徘徊。因有脚li o( ),行步甚有限制,时而 p()睨,目中含有怒火。手有举动时,必两手同时举出。如无举动时,则拳曲于胸前。8. 你把我载着拖到洞庭湖的边
4、上去,拖到长江的边上去,拖到东海的边上去呀!我要看那滚滚的波涛,我要听那鞺鞺鞳鞳 的咆 xi o( ),我要pi o( )流到那没有阴谋、 没有污 hu ( )、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!9. 每次对着长空的一轮h o()月,我会想:在这个时候某某人也在p ng( )栏望月吗?圆月有如一面明镜,高xu n( )在蓝空。10.清晨,我在情人的耳边发出海sh ( )山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晚,我把爱恋的d o( )词歌吟,于是他将我亲吻。我生性执拗,急 z o( );我的情人却坚忍而有耐心。11.夜 l n( )人静,万物都在梦乡里沉睡, 唯有我彻夜不 m i( );时而歌唱,时
5、而叹息。呜呼!ch ( )夜不眠让我 形容憔悴 。14、我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑 h ( )装点。我是颗颗璀c n( )的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶qi n( )绿野大地。15、可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫()尺之间而已,就如同k n( )鹏看待斥 y n( )一般,只是 蓬 ho( )之间罢了。16、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌() 。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是令人望而生畏的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝l n( )的艺术品,展
6、示出大自然深 su ( )、高超的智慧。17、然而,在众目ku ku ( )之下决不能就此作罢,遭人sh n()笑。他把扩音机紧靠住洞口,把音量开到最大限度,zh n( )耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来,经久不x ( )。如果是在地面上的话,数十公里以外的人都可以听到这种声音。二、默写古诗文。温馨提示: 古诗文要加强课文的朗读及名句的背诵,不能会背不会写,也不能会背却写错,同时要实现由课内向课外延伸,注重整体理解能力的培养。八下第五、六单元古文均为优秀古文背诵推荐篇目,要特别关注重点文句的背诵和默写的落实。1、, 坐 看 云 起 时 。2、 俱 怀 逸 兴 壮 思飞,。3、春蚕到死丝
7、方尽, _ 。4、,病树前头万木春。 5 、海内存知己,_ 6 、 念 天 地 之 悠 悠 , _。7 、 长 风 万 里 送 秋雁,_ 8、 沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ,_ 。 9 、 不 畏 浮 云遮 望眼,。10、安得广厦千万间,。11、_,松柏有本性。12、_ ,佳木秀而繁阴,水落石出者,山间之四时也。13、黔娄之妻有言 :_ , _。 五柳先生传14、衔远山,吞长江,横无际涯。(范仲淹岳阳楼记 )15、岑参白雪歌送武判官归京中与李白“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”所表达的意境相似的诗句是,。16、读书懂人生。读龚自珍的“落红不是无情物,_ ” ;吟苏轼,吟诵出的是“_, 月有阴晴
8、圆缺” 。17、 茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民的博大宽广胸襟的诗句是: _ ,_ 。18、 山坡羊潼关怀古诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是: _ ,_ 。19、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例,不少诗句至今仍被人们 广 为 传 诵 。 岑 参 在 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 中 用“_ ,_ 。 ”表达对友人离别的不舍与惆怅;王勃最为乐观豪迈,他的送杜少府之任蜀州展现的开阔的胸襟,一扫别离诗缠绵忧怨的老调,雄壮豪迈,其 中 最 为 后 人 称 赞 的 两 句 是 :“ _,_ 。 ”20、 早春呈水部张十八员外写早春时节湿润舒适和清新之美感,表达作者充满对春天的热
9、爱和赞美之情的诗句: “_ ,_ 。 ”以对比手法突出早春美景的是:“_ ,_ 。 ”21、_ ,望峰息心;经纶世务者,_ 。22、 环堵萧然,_ ; 短褐穿结,_ ,_。23、故虽有名马, _ ,_ ,不以千里称也。24、登斯楼也,则有 _ ,_,满目萧然, 感极而悲者矣。25、春和景明,_,上下天光,一碧万顷;_,_ ;岸芷汀兰, _ 。26 、 不 以 物 喜 , _ ; _;_ 。27、至于负者歌于途, _ ,前者呼,后者应, _ ,往来而不绝者,滁人游也。28、山峦为晴雪所洗, 娟然如拭,鲜妍明媚,_ 。柳条将舒未舒,柔梢披风,_ 。29 、 游 人 虽 未 盛 , _ , _ ,_
10、 ,亦时时有。30、凡_ ,_ ,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。31、古今中外,凡成就大事业的人,他们在成功与挫折面前始终保持着“,”的心态。 (用岳阳楼记中的一句名言填空)三、名著阅读。温馨提示:本题主要考查文学常识与名著阅读的识记能力。本学期重点关注凡尔纳海底两万里 、罗曼罗兰名人传 。1、儒勒?凡尔纳是(国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“”。2、凡尔纳的三部曲分别是:3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19 世纪“”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为现代小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。4、海底两万里主要讲述号潜艇的故事。凡尔纳的小说
11、之所以动人,原因在于,还在于它们是和巧妙结合的成果。5、海底两万里书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即船长、 自然科学家、仆人、捕鲸手,“亚伯拉罕 ?林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。6、海底两万里中“诺第留斯”号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。7、海底两万里中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗,捕鲸手尼德 ?兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的,它肉当晚就被端上了餐桌。8、海底两万里一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量、方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取
12、科学知识。9、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 10、 名人传叙述了国音乐家、国画家和雕塑家、国作家三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。其中,_ (人名)饱受耳聋折磨。11、 贝多芬传是罗曼 ?罗兰的得意之作,在文学领域内一直被奉为经典,从首次出版到现在,其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点” ,因此被评为“人类有史以来的30 本最佳书”之一。罗曼 ?罗兰的就是以贝多芬为原型的小说。12、是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。13、托尔斯泰的著名作品有长篇小说:14、 “脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色又
13、小又忧伤但有很敏锐的眼睛, 颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点, 色彩常常变化。”这是名人传中对的外貌描写。本书的作者写此书的缘由是。15、 “我的体能和智力比以往任何时候都有增无已我的青春,是的,我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前,虽然尚不清楚,但正在一天天地接近啊!如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥抱整个世界!不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!” (1)上面语段中,“我”是,“这种疾病”是指。 (2)在名人传序中,罗曼罗兰大声疾呼:“打开窗子吧!让自自的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”。