《蓉园小学2022年秋《品德与社会》表现性学习评价总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蓉园小学2022年秋《品德与社会》表现性学习评价总结（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蓉园小学2022年秋品德与社会表现性学习评价总结 第一篇：蓉园小学_秋品德与社会表现性学习评价总结 开学初，我设定了以依托教材、立足过程、多元评价、注重实效为主的表现性评价方案的设计，一个学期很快过去了，现就这期来的表现性学习评价做一个总结。 依托教材，突出开放性 新课标实验教材从学生的生活逻辑出发，选择与学生生活关系密切的丰富活泼的生活素材，按照一定的时空顺序设置学习内容，构筑了为学生创设了真心融入生活、真情拥抱生活的时空，在教学中，我们以教材所呈现的一个个主题性生活事象为基本线索设置学习活动及评价内容，在全期的评价过程中，每堂课做到了及时完成课本练习，并分小组长进行评议的方法。实施效果不错
2、，学生都很认真的在当堂完成该堂课所学内容的练习。 立足过程，突出活动性 在每个主题内容教学中，我以一个个真实性、多元化的系列实践活动为纽带，以表现性活动评价为杠杆，通过“开心俱乐部”、“沙龙聊天室”、“爱心金点子”、“相信我能行”等趣味性活动板块、“讲故事、唱歌、跳舞、画画儿、吟诵诗文、考察、展示、访谈、交流、交往、服务、操作、游戏”等活动形式，引领学生从各自的生活实际出发去观察生活、熟悉生活、感受生活、健康地拥抱生活，让他们在体验中不断丰富和积累生活经验，获得真心体验及认知发展，从而较为顺畅地将空乏的道德价值、生活常识等的说教和训诫融化为低年级学生自主的、内在的“亲历习得”，促进“知与情”的
3、升华、“知与行”的统一，逐步形成健康与健全的人格。在教学活动中，我较为全面地关注学生在学习过程中的兴趣、态度、合作交往、交流分享、努力程度以及个性化创意表现等多元发展态势，并以恰当的评价来引领学习行为、调控活动过程、增强学习效果，充分体现新课程关于知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观整合的价值追求。起到了激励作用，学生积极地参加各种活动。 多元评价，突出灵动性 通过设计“自己评、伙伴评、老师评、家长评”等多主体、多元化评价，将评价活动变成自我、伙伴、老师、家长等主体共同参与的、多元交互共建的、充溢民主关爱的互动过程，促进学生正视自我、勇于反省、交流协商、不断改进、日益内化。但是我们并不是将
4、所有的活动内容都设计成多主体评价，而是根据课内外、校内外活动实际来确定。对于课内活动，我采用的是自己评、伙伴评、小组长评；对于校外活动，则由伙伴或家长根据实际表现进行评价反馈。通过多元灵动的评价，增进了学生与伙伴、老师、父母的真诚沟通和相互了解。取得了良好的效果。 注重实效，突出操作性 在“老师夸”评价方式上，我力戒牵强和形式，通过活动中的口头的即时评价来规范、引导、激励学生的学习与活动行为，避免了评价行为与学习活动成为彼此游离的两层皮现象。在评价过程中，我还注重把眼光更多地投向学生的起步、差异以及动态发展的进度上：对于学困生，哪怕是微小的进步，我们也给予肯定而鼓励；对于表现突出的学生，只要他
5、们迸出创新的火花，我们就给予热情的肯定。 总之，评价不是最终的目的，表现性学习评价所关注的也并不是单纯的评价结果。在教学过程中，我力求通过较为全面和客观的评价，引领学生走进更广阔的生活和学习的天地，给学生搭建体验成功、快乐生活的平台，真正促进学生生动地发展。 总结人：曹雪佳 _年1月第二篇：_年秋期期终小学六年级品德与社会学习评价试题 _年秋期期终小学六年级品德与社会学习评价试题 一、精彩补白。 1、在现代文明社会生活中，应当是公民的觉悟和品德，我国有句俗语叫“”，说的是做人讲诚信，就像金子一样宝贵。 2、懂得欣赏别人，不仅表现出自己，更重要的是可以从别人身上发现和学到自己不具备的，是自己变得
6、更加。 3、“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”。这是“铁人”的豪言壮语。 4、曾被称为“娃娃博士”、被誉为“两弹元勋”的科学家是。 5、在中国城市的改革中，就是一个重要的标志，因为它是我国的第一个“经济特区”。 6、在我国，人大代表都是人民选举产生的，代表着人民的利益，对人民，受人民。 7、1955年，总理参加万隆会议。这是新中国成立以后，我国政府第一次派代表参加国际会议。 8、和平共处五项原则是、。 9、世界上手机第一生产大国是。如今“”的标志在国外市场上随处可见。 二、快乐选择（请把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下列句子能体现诚信的是（） a.人无信不立b. 滴水成河，米粒成箩c.
7、近朱者赤，近墨者黑 2、下列行为违背诚信原则的是（）。 a.言行一致b.上传下达c.考试舞弊 3、下列想法不正确的是（）。 a.要学会节俭生活b.我的父母挣钱容易，我花钱也不必计较c.家里的钱是我爸爸、妈妈辛苦工作挣来的，所以不该乱花 4、“没收地主的土地，分给无土地和少土地的农民。”这是下列哪部法律的内容？（） a.中华人民共和国宪法b. 中华人民共和国民法c. 中华人民共和国土地改革法 5、下列影片中，描写抗美援朝战争的影片是（）。 a. b.红色娘子军c. 地道战 6、“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻”这句话是（）说的。 a.高耀洁b.雷锋c. 申纪兰 7、下列说法
8、正确的是（） a.解放初期，商店里的商品琳琅满目b. 解放初期，城市里有许多洋房 c.新中国成立初期，生产工具十分缺乏 8、“我们唱着春天的故事，改革开丰富起来”。这句脍炙人口的歌词颂扬的历史伟人是（）。 a.孙中山b._c. _ 9、下列对全国人民代表大会的叙述正确的是（） a. 全国人民代表大会的代表可以不受法律制约b. 全国人民代表大会无选举权和罢免国家主席c. 全国人民代表大会代表全国人民当家作主、行使国家权力、管理国家事务等 10、我国北方最著名的“汽车城”在吉林省（）。 a.长春市b.吉林市c. 沈阳市 三、明辨是非（下面说法或做法，你认为正确的打“”，错误的打“_”） （）1、个
9、体老板赔钱换诚信，奔走千里自毁过期饮料是一种自我炒作行为。 （）2、烟台大学食堂保洁员吃剩饭，用行动倡导学生珍惜粮食。 （）3、学校组织学生们把多余的零用钱捐给贫困山区的孩子们。 （）4、过去我们穷，所以提倡节约；如今生活富裕，可以提倡攀比消费。 （）5、人人都爱美，但相貌的美和衣着的美只是美的一部分。 （）6、新中国成立初期，“农业机械”已被人们所熟悉。 （）7、我们少年儿童也有选举权和被选举权。 （）8、新中国农村的改革是从安徽省凤阳县的小岗村开始的。 （）9、联合国是世界上最大的国家。 （）10、维护和平是军人和国家干部的事，与我们无关。 四、连线搭桥（把下列年代与发生的事件用线连起来）
10、 1952年颁布中华人民共和国宪法 1954年新中国第一条铁路成渝铁路建成通车 1956年中国人自己生产的第一批解放牌卡车出厂 1957年我国第一颗原子弹爆炸成功 1959年中国人自己建造的武汉长江大桥落成 1964年容国团为中国赢得了第一个世界冠军 五、对答如流： 1、假若某保健公司请你为他们公司做广告并承诺给你报酬，让你通过广告告诉顾客，你用了它们的产品后收到了极大的效益，而事实上，你没有用过他们的产品。那么你会怎样做呢？为什么？ 2、改革开放至今已三十多年了，你发现改革开放给你的家乡带来了什么样的变化？请你举例说明。 3、作为联合国安全理事会的五个常任理事国之一，我国做了哪些贡献？ 4、
11、你从本学期的品德与社会课的学习中获得了哪些启发和帮助？（写出一、两个方面即可） 小学六年级品德与社会学习评价参考答案及评分标准 _1 a、参考答案及评分标准。 一、知识展示台：每空1分，共18分。 1诚信诚信是金 2心胸宽广优点优秀3王进喜4邓稼先 5深圳6负责监督7周恩来 8相互尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处 9中国中国制造 二、快乐选择：每小题2.5分，共25分。 1a2c3b4c5a6b7c8b9c10a 三、明辨是非：每小题1.5分，共15分。 1_234_56_7_89_10_ 四、连线搭桥：连对一处得1分，共6分。 1952年新中国第一条铁路成渝铁路建成通车
12、 1954年颁布中华人民共和国宪法 1956年中国人自己生产的第一批解放牌卡车出厂 1957年中国人自己建造的武汉长江大桥落成 1959年容国团为中国赢得了第一个世界冠军 1964年我国第一颗原子弹爆炸成功 五、对答如流：第1题6分，第2题10分，第3题10分，第4题8分，共34分。 1我会拒绝（2分）因为保健公司违背了诚信原则，所以我不能给他们做广告。 2改革开放给我们的家乡带来了巨大的变化：（1）交通非常地方便了，村与村之间都修有漂亮的路，高速公路修到了我们村边，公交车也开到了我们街上；（2）家家户户都有了电视，许多家庭还拥有电脑，能上网查阅资料，了解生产和生活信息。手机已成了大部分人最主
13、要的通讯工具。（3）学校教学楼成了我们家乡最漂亮的建筑，而且我们上学读书也不用交费了；（4）现在学校吃饭、到银行取钱都可以用卡，非常方便。（本题10分，不管是生活在城市还是农村乡镇学生，只要按要求联系实际举出改革开放给家乡带来的变化2例即可得满分，举出1例得5分） 3作为联合国安全理事会的五个常任理事国之一，我国在处理国际事务、维护世界和平方面发挥着积极的作用（5分），并为维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类的进步事业，做出了自己不懈的努力。（5分）（本题共10分） 4只要能谈出通过学习品德课受到的启发和帮助，写出一两个方面即可。如：以前，我曾经听爷爷说过：“五星红旗是用烈士的鲜血染成的”
14、。但我一直不理解它是什么意思。在品德与社会课上，老师给我们讲述了抗美援朝的故事，当我越来越多地了解到革命(本文 来自：)前辈为新中国所付出的努力时，我才渐渐地明白了爷爷说的这句话的真实含意，也第一次感受到五星红旗是那样的庄严。过去我一直认为，我们生活在一个追求时尚的年代，提倡节俭是不合时宜的，所以在生活中大手大脚乱花钱，不注意节俭。通过本期品德课的学习，我明白了勤俭节约是不可去掉的传家宝，在日常生活中注意节约用水、节约用电等，受到了老师、同学和家长的称赞。（学生只要接要求答题，说出自己的感受且言之有理即给满分，本题8分） 六、卷面分：2分。视书写整洁与否酌情给分。 b、学生学习评价建议。 品德
15、与社会学科期终采用常规性评价方式，即书面测验。考查学生对于各种社会性知识的掌握。按课标要求，提出如下评价建议： 1体现评价主体多样化，评价主体包括学生、教师和家长。 2重视过程性学习评价：应把期终评价和学生平时学习中的表现相结合。 3以激励评价为主，要鼓励学生学好品德与社会课，评卷易宽不宜过严。 4突出质性评价：评卷过程可量化处理，但在卷面上要采用质性评价。第三篇：小学品德与社会创新性成果 小学品德与社会创新性成果 生成过程： 从日常生活与学习中，不难看出小学阶段的学生富有好奇心，对新事物、新问题的出现抱有强烈的探索欲望，尤其喜爱神秘的事物或故事。“从太空看地球”这部分内容正可满足孩子们揭开地球的神秘面纱的好奇心和探索欲望。因此，我充分利用这一点进行有效的教学活动，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，让学生在共享性的学习活动中共同建构知识。教师在整个教学过程中仅起组织者、参与者
