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1、班主任经验交流心得体会（8篇） 班主任阅历沟通心得体会（精选8篇） 当我们对人生或者事物有了新的思索时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的班主任阅历沟通心得体会（精选8篇）， 班主任阅历沟通心得体会1 昨天学校开展了全校班主任阅历沟通教研活动，这是我第一家参与这样的教研活动。虽然只有短短几个小时，但却使我受益良多。我仔细倾听了各位班主任的精彩演讲，每一位都是那么实实在在，很有指导性、操作性和实效性，关心我们年轻的班主任老师解决了许多训练教学中的困惑。 老师们的精彩演讲从班主任工作应当关注同学的方方面
2、面入手，从一些详细的实例绽开阐述同学的学习和生活问题及其变化，以及相应的处理方式。整个教研活动从理论到实践，深化浅出，具有很强的指导意义。参与了这次教研活动，作为一名班主任，我深深的感受到班主任对同学的重要性，一个好的班主任的为人处事是可以影响同学一辈子的事情，所以我在这次教研活动中把我自己的感受写了下来。 感受之一：“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个同学，就必需兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“三勤”即：勤观看、勤动脑、勤动手。勤观看指的是不论上课或下课，留意观看同学微小的变化，把握他们思想的动向，以便随时对同学进行训练，防范于未然。勤动脑指的是同学消失的问题千变万化，你得依据同学的年龄，
3、性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个适合于这个同学的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是同学在详细工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教同学，关心他们干好每一项工作，让他们从不会到会。 感受之二：班主任肯定要以身作则，为人师表在一个班里班主任就是每位同学的榜样，班主任做的好坏严峻影响着你在同学中的威信。假如班主任自己不能以身作则，那怎么去训练好你的同学呢?所以我总是和同学一起学习，一起写字，一起劳动，一起玩耍。每天我都会和同学一起把教室里的碎纸片捡洁净之后，才放学回家。 感受之三：班主任肯定要爱你的同学。特殊是对一班级的小孩子来
4、说，刚踏进学校，对学校很生疏只有班主任是最亲的人。这个时候班主任更应当用自己的爱去欢迎他们，让他们感受到学校是他们情愿来的地方，班主任是他们最喜爱的人，所以有了爱同学才更喜爱你这位班主任老师，有了爱同学才不可怕和你交谈，有了爱同学才情愿协作你的教书育人工作。 感受之四：换一种方法与家长联系每一位家长都盼望我们来关注自己的孩子，甚至盼望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系，这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就再那里发牢骚。一个是自己最疼爱的孩子，一个是管教孩子的老师，怎么办呢?只能是当着老师的面来批判孩子，背着老师
5、的面来指责老师，这也值得我们思索，因为他们接到的信息都是自己不情愿看到和听到的信息。换一个角度想，这要是我们，我们会是什么样子呢?所以在和家长联系的时候肯定要从实际动身，不能很严峻的呵斥家长和同学。应当家长和班主任一起把孩子的坏毛病改到。这样不仅能把同学的成果提高上来，还能在家长心目中建立良好的威信。 当班主任很累，事情许多，很累心，有时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，等你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的改进，当你被同学围着欢乐谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打来电话告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心底往外涌。 班主任要用个人魅力制服同
6、学，要用自己的热忱和朝气感染同学，无论是言谈还是行为，都会对同学产生很大影响。 班主任工作是有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一位同学的伴侣，要想得到每一位同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都是值得的，因为你得到的将是一个漂亮的世界。 班主任阅历沟通心得体会2 每一个同学都是家长的盼望，更是国家将来的栋梁。学校训练与家庭训练是密不行分的。因此，做好家长工作，加强与家长的联系，是作为班主任的训练工作中不行分割的一部分。如何让家长自觉、自愿、放心、称心地将同学托付给我们?如何让我们的训练工作得到家长的理解和满足?作为高中老师，我们应当怎么做呢? 策略一：喜爱同学，敬重家长
7、，是打好与家长沟通的基础。 要实现家校共育，最重要的是老师要爱同学，让同学和家长都能感受到老师对同学的爱。另外每次面对家长，都要做到和气可亲，言语恰当得体、让家长感到老师的可亲可敬。我们与家长沟通沟通要达到共识，才能真正实现家校共育。所以不论在任何状况下请家长到校，都要主动热忱地给家长让座或拉椅子、真诚有礼貌地与家长沟通，表现为人师表的基本风度。每天放学，可以与家长不定期做一个短暂的沟通，如介绍同学的最近表现、表扬同学的可爱和进步、说说同学的最新活动。如时间不允许，可以和家长保持亲密的电话和短信联系，准时反馈同学的表现，每天如此，家长们就会感受到老师的真诚和热忱，就会安心地将同学交到我们手里。
8、 策略二：有效地利用“班级群”和微信，让家长感受同学的成长。 运用网络与家长建立联系是有效的工作手段之一。每天要很好地利用班级群这个平台，在群里把学校开展的各项活动、班级动态、学习状况等准时上传，班级获得的每一面流淌红旗、每一张奖状、每个活动的欢乐瞬间、同学的每一个闪光点准时上传到班级群里与之共享，让家长感受到班里每一位同学的成长，与我们一起共享欢乐。当然，假如我们班在某一方面做得不够好时，可以在群里准时告知各位家长，盼望得到家长的协作和理解!每天上传作业布置时打上一个“温馨提示”，提示家长督促同学学习中要做到的一些小细节。从家长的心理需求动身，对个别同学的进步赐予共性表扬.让家长准时了解同学
9、在校学习生活中的点滴成长。很多同学点滴的进步要专心记录下来，进行分层次表扬，让家长不进课堂也能知道同学的点滴进步和进展，更让家长们从细节之处了解我们的工作，更好地协作我们做好集体、个别训练，关注同学学习与生活的方方面面。 策略三：关注同学品德和学习态度的进展，得到家长的支持。 我始终认为，作为班主任，我们给同学和家长传递是一种正能量，所以我始终强调“态度打算一切、细节打算成败”，做事要认仔细真，专心做好每件事。训练同学要努力“做一个道德高尚的人”。 很多同学在学习的过程中假如发生松懈、偷懒的行为，要准时与家长取得联系，在家长每天签字的作业本上准时写下评语，提示同学及家长重视。同学们的作业本就是
10、老师与家长保持亲密联系的另一平台，无论我有多忙，每天我都会准时批改同学的抄作业本，依据状况准时记录写下同学的在校表现，我班家长也能感受到我的专心良苦，绝大多数家长也会在本子上记录同学完成作业的时间和学习的态度，让我第一时间了解同学的学习状态，正是因为我和家长这样亲密的互动,群、作业本里传递着老师与家长之间的敬重、理解、信任、支持，传递着家校双方对同学共同的爱。它就是家校立交桥上跳动着的漂亮的音符! 策略四：充分奇妙地利用家长资源，让家长参加到班级活动。 在教学中，为了培育同学搜集整理资料、运用资料的力量，鼓舞家长带着同学一起搜集整理各类资料，同学们在搜集整理资料中学到了很多课外学问，真正把学习
11、拓展到课外，这一切家长的功劳最大。还有板报中的民间嬉戏、运动会上的照片剪影、热点话题中的资料整理，都是家长为班级奉献的一份力气。奇妙利用家长资源，不但能让我们的工作事半功倍，还能更好地展现家长才能，促进彼此共育情意。 总之，我将用真诚的心，从细小处着手，以艺术和才智的沟通与家长亲热合作，使我的训练教学工作事半功倍。 班主任阅历沟通心得体会3 在这次阅历沟通会上，多位班主任给我们介绍了他们自己的阅历与做法，作为一名青年老师，受益匪浅，对我今后的工作很有关心。现将我的一些收获与心得总结如下： 一、班主任要爱岗敬业。 班主任，是学校德育工作的详细实施者，面对的是一个班级的同学，因此，要全身心地喜爱自
12、己的岗位，把班主任工作当作自己的一项事业来干，消退一切私心杂念，只有这样，我们工作起来才会欢乐;同时，我们还要喜爱班级中的每一位同学，包括那些学困生和一些在其它方面有问题的同学，我们要把他们当作自己的子女来训练，让他们感受到老师和班里的同学并没有抛弃他们，而是时刻在关怀关心他们。只有这样，班主任的工作才能顺当开展，同学才乐于接受我们的教育。 二、班主任要因材施教。 一个班级中有许多同学，每个同学性格、学习各不相同，要搞清晰同学的类型，针对不同的同学实施不同的训练方式，使班级内的每一位同学都不断学习，不放弃自己。 三、班主任工作要讲究策略和方法。 作为班主任，也要具有肯定的策略和方法，只要运用得
13、当，不仅班级管理得好，学风班风也会不错。那么，班主任在工作中该实行什么样的策略和方法呢?作为班主任，想要管理好一个班，自己的师德很重要，因为老师是同学的榜样，而且还要用爱心去感化同学，用爱分散同学，让同学感受到班级的暖和和老师的关爱，老师肯定要有急躁，取得了同学对你的认同与信任，这样，我们的班主任工作才会顺当开展，工作起来才会得心应手。 四、班主任要做好家校联系工作。 作为班主任，要想做好班级工作，家校联系和沟通特别重要，所以，班主任要时常与同学家长联系，或打电话，或家访，准时向家长反映同学在校的一些表现，并了解同学的在家状况，教给家长一些训练或辅导孩子学习的方式方法等，并与家长达成共识，共同
14、训练同学，达到家校合力协作。尽量为同学制造好的学习环境，使他们健康欢乐的成长。 总之，这次学到了不少的学问与道理，老师们的方法很好也很有用，在今后的训练工作中，我肯定会取长补短，把老师们的好方法溶入到我的训练教学工作中，争取将来做一名优秀的班主任。 班主任阅历沟通心得体会4 本学期是我踏上教坛的第二年，经过一年的洗礼，我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更不简洁，它需要无限的爱心、急躁更有如针般的细心才能制造出让花醉健壮成长的训练环境。 前两个周，学校组织的班主任工作阅历沟通会上，六位老师毫不吝啬地向大家介绍了自己在工作中的阅历方法，细致入微的管理，布满才智的训练，侃侃而谈的案例，让我受益
15、匪浅。接下来我就结合我自身的工作，简洁谈一下我的一点心得体会： 一、身体力行，身正为范 “言传身教”庄老师和薛老师都提到了，我也认为很重要。平常在班级中，观察地上有几张纸，自己捡起来，同学们也会跟着捡起来；看到桌子歪了，自己顺手摆几张，同学们也会跟着摆整齐；自己说个事情，有时候下课自己忘了，可同学却记得很牢。可见老师的一言一行对同学都有很深的影响。我们做老师的，要求同学做到的自己肯定也要做到。 二、把自己当成他们中的一员 作为一名班主任，同学们的大部分时间都会和我在一起。那么我应当尽量融入他们。每天我都会和他们一起早读、午唱，自我感觉我们班早读和午唱质量都不错。听了薛璐老师的汇报，我要学着克服自己的心理障碍，更多地走进他们，和他们一起练字、读书、嬉戏，我想我会有意想不到的收获。 三、培育得力的班干部，充分发挥榜样的力气 在我们班，有许多事情我老是觉得他们达不到我的要求，就大包大揽，最终导致自己很累，效果也不是很好。其实孩子们远比我们想象中的要厉害得多，即使做的不好也是一次成长、历练，我不该阻断他们进展的机会。结合几位班主任的阅历，在今后的班级管理中，我要制定嘉奖与惩处并存的班规并严格执行，加大班干部培育力度，形成良好的班级舆论、学习氛围，借助集体的力气来约束同学。
