《一年级语文上册 识字(二)9 日月明教案 新人教版-新人教版小学一年级上册语文教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级语文上册 识字(二)9 日月明教案 新人教版-新人教版小学一年级上册语文教案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、9日 月 明 教学目标1借助会意字的构字特点,认识“明、尘”等11个生字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和卧钩1个笔画。2初步感受汉字的构字规律,激发学生热爱祖国汉字文化的热情。3能正确、流利地朗读课文。 重点难点重点:识字、写字、朗读是本课的教学重点。难点:了解一些会意字的构字特点,初步培养学生的认字能力。 教学准备多媒体课件、生字卡片。 课时安排2课时 教学过程第一课时 一、直观导入,形象感知。1你看到了什么? 2教师小结:太阳也叫日,月亮也叫月。日和月都给大地带来了光明,它们可以组成一个新的字。(课件出示:明)学生开火车读,教师正音。(课件展示)3你们知道“明”是什么意思吗?4
2、这节课我们就要学习许多像“明”这样的字!二、正确朗读课文。1教师范读。2学生领读。3自己轻声地读一读,遇到不会读的生字请拼音宝宝帮忙。4根据学生诵读中的问题教师领读,解决学生的疑难问题。三、识记生字,理解字义。(课件展示)1依次猜字:田力男,小大尖,小土尘,二人从,三人众,双木林,三木森。2大家都会看图猜字了,那看字你能想出画面吗?出示:“鲜、灭”,让学生自由说一说。四、课后作业。自己搜集一些会意字。板书设计9日 月 明日月明 田力男小大尖 小土尘二人从 三人众双木林 三木森第二课时 一、复习生字,朗读课文。1配乐读课文。2出示词语。3出示生字。二、指导书写。(课件展示)1指导书写生字“木、林
3、、土、力、心”。2教师一边范写,一边说笔画。3你们知道“力”是由几笔组成的吗?第二笔是什么?4跟教师书写“横折钩”。5跟教师书写“力”。6教师在田字格里范写,强调写“横折钩”时应该注意的地方。7书写“力”的第二笔“撇”时应该注意些什么?8教师小结:“横折钩”要斜一点,“撇”和“钩”一样平,“撇”要比“横”稍长。9学生在书上描写一个。10投影出示学生的书写后,学生互评,指出优点(尽量不提缺点),再写一个。三、学生写字,教师指导。四、课外作业。把课文背给家长听。 板书设计 教学反思在教学这篇课文时,老师可以结合课文让学生明白会意字的构字特点,:以“明”为例,先引导学生了解“日”“月”所表达的事物,再进一步引导:太阳也好,月亮也好,它们都会发光,给人带来光明,所以这两个字组合在一起就成了“明”。结合汉字字形“表意”的特点进行教学,会起到事半功倍的效果。会意字最大的特点就是字形表意,例如:“休”字,一人靠在树上歇歇脚,就是“休”字。联系字义识记、分辨字形这种方法比较简便,经过一段时间的示范引导,学生就能基本掌握,就能自主识字,从而提高识字能力。