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1、【实用】老师培训心得体会锦集十篇【实用】老师培训心得体会锦集十篇当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以提升我们的书面表达才能。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编搜集整理的老师培训心得体会十篇，仅供参考，希望可以帮助到大家。老师培训心得体会 篇1为期两天的培训真是让自己收获累累，特别是有关师德方面的培训，让我感慨良多。老师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要进步自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：一、思想上，要常提醒自己“严格要求。在学生眼中，老师是典范，是楷模，甚至是偶像。老师的文化修养，道德情操，思想
2、境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本的今天，老师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的表达者。老师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，老实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。3、加强道德修养，树立良好的老师形象。二、学习上，要常提醒自己“不断努力。学生寒假生活方案小学生寒假方案中学生寒假方案大学生寒假方案寒假理论总结寒假生活总结面对机遇和挑战，老
3、师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：1、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速开展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。老师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢送和喜欢的老师，才能不断开展自我，完善自我，适应高速开展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着老师们要严格要求自己。2、树立创新意识。老师的创新意识和创新素质是施行素质教育、创新教育的根底。只有老师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。一个老师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博
4、学识、高超的教育教学程度和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能构造合理而完好，能跟上时代步伐，能适应高速开展社会需要的老师，才能真正担负起“传道、授业、解惑的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。三、工作中，要常提醒自己师爱是教育之本，爱心是老师之魂。喜怒哀乐，人之常情。老师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。为此，我就有必要常提醒自己做到“宽容、“耐心和“自控。总之，要进步师德，关键是要进步老师修养的自觉性。我必须经常提醒自己在思
5、想、学习、工作、生活上进步修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德标准、原那么内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。这样，师德才会在我们的心中。老师培训心得体会 篇2本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发，如今联络我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上老师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深化的印象，学生的思维的活泼，更让我看到学生的主体地位得到了很好的表达。第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精巧的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来效劳语文的教学。第二,
6、 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见, 积极性很高!第三, 注重反复朗读。好文章是用来读的, 无论是现代文还是文言文, 老师都把朗读当作理解文章的必要途径, 借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 学生从中也深化理解了文章的内涵。第四，就是老师所特有的魅力，比方说老师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，老师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言，对学生答复以下问题或对其
7、课堂表现进展评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深化学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、开展自我的过程。作为一名新老师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深化的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍，“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现-以上这些评价，我
8、认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其鼓励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的目光、赞赏的话语去鼓励学生，只要用心去做我们是能办到的。总之，本学期的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深化的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经历的老师学习，博采众长，充分利用一切学习时机，多比照，多反思，进步自己驾驭课堂教学的才能，并真正地到达教育的理想境界“寓教于乐。老师培训心得体会 篇3学校暑假期间15天的老师培训，对我来说，来得及时，我觉得受益匪浅，深受启迪。容这次培训的内容非常丰富，对老
9、师个人职业开展和老师职业生涯的规划都做出明确的定义，老师的成长历程和老师的职业开展离不开老师的培训和再学习，从理论上进步老师的执业程度，从科学开展的角度来进步教育教学才能，不仅是老师自身的需求，而是社会开展的要求。在这次培训中有黄校长的“传承并开展中的南海执信中学、石主任的“如何做一名中学班主任、曾主任的“新课程理念下的教育教学工作的开展、万主任的“如何备课、听课、评课以及葛主任的“学生工作中特殊情况的处理技巧等等。此次培训不单单在理论上有根据、在理论中有实例，而且又能从理论中回到理论，找到焦点，指导理论，进展操作。在理论中进步自己的认识，升华自己的理论程度，让人信服。对自己在今后工作中发现自
10、己，完善自我有着深化的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。作为一名老师，让我冲动和回味的莫过于万主任的现身说法、他从教育理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯穿的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经历，明白了一些道理，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作又很大的意义。“没有爱就没有教育。老师对学生的“爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁
11、的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家讲座中得到了印证。广州执信的办学成绩，表达的就是那一份“爱的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，让我更深化领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光
12、点，只是有的没被发现。这就需要我们老师在平时的工作中细心，擅长捕捉学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股宏大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。作为老师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤考虑、勤动笔。只有及时地充实自己，进步自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会淘汰，同时还要学会以“诚待人。良
13、好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容纳一切。比方学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为老师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀老师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得理解一个人的全部，而对学生作出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而到达进一步的理解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学习非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也
14、走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种目光对待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是仁慈的，对他们进展教育和引导。曾主任的讲座从老师的教学理念和理论出发，把教学和老师的开展放在同一个平台，深化地指出了老师一定要走专业化的道路，从教育理念到微观课堂的把握无处不表达老师的专业化程度，全面贯彻素质教育就是要进步微观课堂的教学效率，进步老师的专业素质。让我感悟最深的就是课堂目的管理的落实。你在课堂上理解每一位学生在做什么？得到了什么？有什么差异？如何通过情景教学来缩小差异？“教学的艺术不在
15、于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。心理学研究说明，赞美犹如孩子的营养剂，孩子需要鼓励，犹如禾苗需要雨水。只要对学生充满爱心，并且经常给予鼓励，便可使丧失信心的孩子恢复自信，表现不错的孩子更加积极上进。基于以上考虑，我认为以发现并尊重学生的需要为鼓励的前提，以老师、学生、家长的鼓励性评价为关键。在评价的鼓励下，明晰目的并付之行动，并能最终获得成功的情感体验是核心，同时产生新的需求。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己经历过，才会有认识上的进步。老师的成长是有规律的，要安康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联络起来。教育理念是成长的
16、关键，我们要与学生的开展为本。老师的知识程度是成长的根本要素，教育施行才能是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响老师成长的主要因素有老师的工作态度，组织教育才能，和人际关系。作为老师要关心集体，团结合作，互相理解，互相关心，尊重前辈，诚恳待人，信守诺言；同时还要做一名反思型的老师。作为一名老师，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个老师的标准来要求自己。虽然我经历不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能抑制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。至此之后，我将努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以
