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1、?老师成长手册?新老师学习心得体会?老师成长手册?新老师学习心得体会有了一些收获以后，可以将其记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的?老师成长手册?新老师学习心得体会，仅供参考，希望可以帮助到大家。近日，通过学习?老师成长手册?，我更清楚的理解，我们一日活动中的各个环节都是很有讲究的，从早晨的来园活动、晨间锻炼、一日生活活动、游戏活动、学习活动、离园活动每一个活动环节都需要精心设计，这样才能使幼儿得到好的开展。在学习活动方面，材料中指出：目的的适宜性、活动内容和过程与目的的匹配、座位的安排、对活动流程各环节的细致预见、活动过程中对幼儿的
2、回应方法，是特别需要关注的几个方面。我觉得这几点在设计组织教育活动时特别受用：首先，活动设计一定要紧扣目的，目的的正确与否直接影响活动的成败，因此要根据幼儿的年龄特征、学习特点以及领域目的科学地确定目的，以确保目的的适宜性。在进展活动内容的设计时，我们往往容易被所谓的新颖所蒙蔽，走花式套路，内容设计多而杂，但没有抓住活动的重难点进展考虑，我们应该时刻提醒自己，活动设计也需要形散神不散，时刻做到心中有目的，才能进步活动的实效性。其次，老师在组织活动时要有全盘规划，包括幼儿的座位安排也应该根据活动需要随时进展调整，教学具的呈现和摆放方式都是需要仔细考虑的细节，以到达最优化的空间动态。在组织形式上，
3、也应灵敏应用多种形式，可以是集体活动，也可以是分组活动，还可以通过区角游戏，通过幼儿自己操作学习，到达学习目的。同时，在教育活动中，老师要切实在实的做好引导者，擅长从幼儿的生活经历入手，以幼儿生活中常见的或经常接触到的事物牵引幼儿深化学习，触类旁通，让幼儿可以靠自己的力量不断地解决问题，积累经历，在活动得到成功的喜悦。第三，在做活动设计时，作为一名在教育机智方面还有所欠缺的新老师，应预先考虑幼儿可能有的反响，为自己准备几种不同的回应方法，做到胸有成竹。当被幼儿提出的问题一时难住时，我觉得不一定非要勉强答复，更不能否认和回避问题，而可以提示幼儿从哪些渠道寻找答案，或承诺与幼儿一起去寻找这个问题的
4、答案，这也是一个很可行的方法。当然，在我们日常的活动设计中幼儿的反响是有的，但一般我们就是按照自己预定的答案就把幼儿引到我们的环节中，对幼儿的另类回应做出的应答较少。通过学习后我也试了一下，发现这个方法能调动幼儿的积极性，激发幼儿的创造性思维。同时，这样也能更好的承受来自幼儿的反响信息，给每一个孩子表现的时机，老师通过关注所有的孩子，倾听他们的表达，引导他们的互相学习，缩短了和孩子之间的间隔 。最后，我觉得有效的教育反思是提升自身教学素质的关键。有效的教育反思区别于一般的流水账，它是对教材分析、目的制定、环节安排、策略运用、幼儿表现等方面的信息反响。帮助老师发现活动中的缺乏与亮点，考虑改进的方式方法，总结积累有效的教育经历，使老师可以逐渐的举一反三，掌握教育活动设计组织的要领。总之，通过学习?老师成长手册?，无论是对教育教学的思想理念，还是对详细的游戏活动、教育活动等内容，我都有了更深化的认识和理解，作为一名工作三年的新老师，我会从最根本的根基出发，边学习理论边理论，使自己具备良好的从教心态、健全的教育才能，做好明天花朵的培育者。
