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1、?做传递正能量的老师?优秀读后感范文?做传递正能量的老师?优秀读后感范文认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的?做传递正能量的老师?优秀读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。?做传递正能量的老师?读后感十一月5日，第一次集训的时候教育局统一分发给我们这本书。初看题目，这本书并不太吸引我，不过在后面工作之余翻看这本书以后，才发现它对我的意义之重大。这本书以传递正能量为题，恰恰合适我们如今充满着负能量的教育行业。读完这本书，我觉得它不仅在详细教书育人的方法上给我指导，而且还净化了我本来急躁
2、的心。所以这里由衷地感谢这本书的作者王福强先生。接下来我就详细谈一谈读此书自己的收获。做传递正能量的老师。首先，应该尽职尽责地完成自己的分内工作。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作。陶行知曾说：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。在教育教学过程中，我们要不断丰富自身学识，这里不仅包括本体性知识、教育教学知识，更包括自然科学文化知识以及其他任何有助教书育人的知识。我们只有自身拥有了强大的知识文化魅力，才会收到由衷地敬仰，学生才会毫不顾忌地
3、信其道。陶行知曾说：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。在教育教学活动中，老师必须做到为教有法，传递正能量。应以学生为主体，以老师为主导，充分发挥学生的主动性。曾经我们被告诉说我们是将来的主人翁。而如今，身为老师，教室里坐着的学生就是将来的主人翁。通过教学要把孩子培养成阳光的、积极进取的人，怀有一颗爱心、善心。让孩子树立好目的、好理想，拥有好心态、好心情、好习惯，相信生活是美妙的。虽然我们面对的社会有诸多问题，但是，孩子们在小学阶段应该充满希望，充满爱。用爱心去感化他们，使他们发自内心地学习，把书本上的知识内化为心里的力量。只有这样，他们才能做好将来的主人翁。书本中第七章说用心经营课堂
4、，我理解最重要的是认真上好每一节课，关注每一个学生。因为马卡连柯曾说“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。用心设计每一个环节，设计好每一个问题，不仅考虑到优等生的开展，也要照顾到后进生。因为这个社会不仅需要等着优等生来改造，也等着后进生来耕耘、维持。第八章提到的构建良好的班集体是个好方法，不同学生都能在班级里找到自己的位置，遵循班级规那么，积极参与到班级的活动中来。这样就可以确保所有学生步入社会后都能很好融入社会。做传递正能量的老师。其次，要摆正自己的位置。清楚的认识自己的岗位特点，伟大的人民斗士鲁迅曾说“教育植根于爱。把热爱老师职业放在首位，而不是被生活中的纷纷扰扰所困。热
5、爱老师职业，把市场化的物质、思想放在次要位置，不因为薪水低就抱怨，也不去追求非法的收入。本书第一章列举了无数的例子，有些老师为了赚钱去开辅导班，课堂上不好好教知识，而是逼着学生交钱上辅导班。这样的行为可耻！可恶！可叹！做传递正能量的老师。还需要与时俱进，培养学生的创新才能。目前我国制造业下行，能源企业难以为继，这直接导致了我国的经济开展动力缺乏。究其根源，还在于我国科研程度较低，创新意识与才能不够。苏霍姆林斯基说过，一个无任何特色的老师，他教育的学生不会有任何特色。所以作为一个老师，必需要有特色供学生欣赏模拟，必需要擅长发现并挖掘学生的特点，特长。教学中允许，鼓励不同的看法。引导学生反向对待问题，培养学生的发散思维，鼓励学生创新解决问题的方法。
