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1、“正师德，树师风学习心得体会经过视频学习和多年工作的总结，我对师德有了更进一步的认识。师德师风对一个老师特别的重要，因为，老师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。1教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，既学高为师，德高为范。总理指出，老师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学消费生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作那么，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。高尚的师德就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染
2、的、潜移默化的、受益终生的。“老师无小节，处处是楷模，在学生心目中，老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的典范，模拟其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说老师道德素质比老师文化素质更为重要。师德才是老师的灵魂，是老师人格特征的直接表达。历代的教育家提出的“为人师表、“以身作那么、“循循善诱、“诲人不倦等，既是师德的标准，又是老师良好人格的品格特征的表达。老师要模范履行师德标准，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，从而成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个真善美的
3、人。2 师德行是一名老师的道德水准、立身从教的综合表达。师德不是建立在学位、学识的根底之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德，可以营造教书育人的浓重气氛，可以发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实说明，师者-传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，党员老师更应“强师德、讲修养，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级兴趣的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚决信念，在处理各种复杂问题中经受考验
4、，不断铸就老师品行，从而真正树立共产党人高尚的从教品格。3要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。必须深化贯彻落实大精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学开展，促进教育和谐，实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目的和重大战略任务，迫切要求全体老师进一步转变教风，做好各项教育教学工作。必须实在深化教育，从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应科学开展观以学生为本的深化要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚慎重，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的人民老师。擅长学习新知识、承受新教法，不断为自己“充电，要深化理论，擅长倾听各方意见，要学以致用，擅长提出富于创新教育精神的举措。因此，老师必须有高尚的品德和丰富的学识，老师的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育 活动过程中，老师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长开展。
