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1、学校教务主任辞职报告范文篇一尊敬的指导：进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没获得多大的成绩，但也没有出现过重大的过失。八年下来，我明显感到身心的疲惫不堪，感到精力、才能的缺乏，越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。1、个人才能缺乏。多年来虽努力工作，但因才能有限，越来越感到力不从心。一是不能很好完成指导、上级安排的工作任务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强达不到指导的预期与满意，甚至有时完成不好、或完成不了交办的任务。二是各项工作的开展不能顺顺当当，总是感到磕磕碰碰，一些小的失误、过失时常出现，一些安排不能尽人意，总是
2、招来各方面的抱怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。2、身心疲惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也使我深感身心的疲惫。一是精力上明显不如从前，不管什么总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜醒来再也睡不着已成家常便饭，满脑子都是工作，总感到工作有考虑不到的或考虑不周的，即使强迫自己忘掉或自我抚慰也是枉然，精神健忘业已产生，假设还继续从事此职务神经衰弱在所难免。二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺乏体育锻炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，浑身感到酸痛不适、全身乏力。即使再干，也因疲惫而产生懈怠、消极的情绪，对工作造成不利影响。3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维
3、的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教育形势。创新思维已消失殆尽，创造性工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。不如引进新人，补充新颖血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不能很好与指导、老师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满腹，有时抵抗不干，工作没干好也得罪了不少人，使我已不具备了一个指导应该具备的表率示范作用。尊敬的指导，本着的对工作、对自己负责的态度，我考虑再三，最终决定辞去教务主任一职。这不是我临时起意，也不是我心存想法，而是我一两年来一直考虑而做的决定。恳请指导批准我的申请。最后，也恳请指导看在我多年
4、工作没功绩也有苦劳的情分上给我安排一个适宜的岗位，让我好好歇歇。此致敬礼!篇二尊敬的学校指导：我很愧疚，因为我辜负了指导对我的关心。我怀着感谢之情把这个申请写长一点，希望指导能理解我，包容我。说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了指导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校指导给了我这次历练的时机，让我发现了自身的很多缺乏，明白了很多道理。我想把我不能胜任教导主任的几点原因列举出来，希望指导明鉴、批准为谢!一是我这个人性格中有很多坏缺点，自命清高，固执，不羁言行，过于看重自己而听不进批评
5、的话语;在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，是真正的“边缘人。教导主任的工作主要是面对老师，我的一意孤行会让老师反感，我的自作聪明终究会让指导集体不融洽，不和睦。二是我的工作才能确实有问题，做事不果断缺乏谨小慎微;做事随意性大，原那么性不强;空喊口号，思想僵化而不知变通;协调才能差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友谊生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我成心去推诿，全是肺腑
6、之言，全是我深化检讨自己、解剖自己的心得。我只希望指导能谅解我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给指导带来的费事!此致敬礼!篇三尊敬的学校指导：我很愧疚，因为我辜负了指导对我的关心。我怀着感谢之情把这个申请写长一点，希望指导能理解我，包容我。 说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了指导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校指导给了我这次历练的时机，让我发现了自身的很多缺乏，明白了很多道理。我想把我不能胜任教导主任的几点原因列举出来，希望指导明鉴、批准为谢!一是我这
7、个人性格中有很多坏缺点，自命清高，固执，不羁言行，过于看重自己而听不进批评的话语;在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，是真正的“边缘人。教导主任的工作主要是面对老师，我的一意孤行会让老师反感，我的自作聪明终究会让指导集体不融洽，不和睦。二是我的工作才能确实有问题，做事不果断，缺乏谨小慎微;做事随意性大，原那么性不强;空喊口号，思想僵化而不知变通;协调才能差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友谊生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。 除此以外，因为我个人的
8、原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我成心去推诿，全是肺腑之言，全是我深化检讨自己、解剖自己的心得。我只希望指导能谅解我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给指导带来的费事!篇五您好！我一直拖到今天才对你说辞职的事，除了我个人的繁忙外，更大的原因是对你的关心和期望一直感到惭愧、内疚。我很尊敬你的为人，很欣赏你的处事态度、工作作风，所以能在你的指导下工作，我真的很开心。因此，我总怕在向您辞职时，自己的不善表达会让你伤心难过，也无法应对你那亲切的话语，更不敢面对你那绝望的眼神。可辞职这一念头在我脑海早已出现、埋伏已久！在繁忙的工作中不但无法改变这一想法，反而
9、让自己这一想法更加坚决。新学期马上就要到了，我思虑再三，终于鼓起最大的勇气，决意向你辞去学校教导主任一职务，做一名普通老师。原因有三：首先，个人性格不合适做学校主任。这点，我想你也早已看到。我外表一时的自信无法掩盖内心的自卑，而且我的自卑由来而久，难以改变。所以会上不敢淡然讲话和布置工作，也不敢面对老师的眼神，更别说有“指导的威严了。其次，我上进心不够。不管我外表有多坚强，我也只是一个简单的女人，我只求我能对得起我的工作和学生就行，从没想过要做什么很大的成绩或建树，根本不想做“学校指导，所以我也一直不能非常专注于我的主任工作。单这点就决定我会让你绝望，会有负于你对我寄予的期望。以前的我热爱工作
10、，工作热情高，学生的学习和点滴常常牵动着我的心。可自从接任主任工作以来，我无法顾及学生的动态，也无法对他们进展课外辅导，更别说和他们谈心了，有时甚至连上课也无法正常完成。曾有学生就给我送过一张卡片，写过这样一个愿望：希望老师能多来上我们的课！与其教学和业务都不能做好，还不如让我专心于教学工作，我相信这一方面的工作我不会让你绝望。再次，我无法承担主任的工作压力。虽然我一直在努力做好自己的本职工作，可主任的业务工作繁多，工作稍为一多一赶，我就会心急、烦燥、抱怨，以致经常在工作上出错。身心俱疲已成了我不可防止的问题，它时时刻刻纠缠着我，我无法挣脱这沉重的精神枷锁！我外表的坚强掩饰不了内心的脆弱，虽然
11、我的言语乏力，但却情之切切，请您成全我这个小小的愿望。承受我的辞职！敬请回复。篇六院、系二级指导：两年前，由于教育心理教研室成员大多从政、或读研深造、或请产假，唯我一人独守一角。为了学院的评估大事，我不得不被动地承受教心教研室主任一职，勉为其难地支撑着。如今成员逐步回复到位，我应该明智地辞去这一职务，理由如下：一、从职称上下和是否双师型来说，我不够格。教研室主任应该具备副高级以上职称，是本专业的学术带头人或教研骨干。教心室教授皆大腕，区区我讲师望尘莫及。我深知教心室应该协助学院开展大学生心理咨询工作。而我主要以教育学为研究方向，还没得时机承受心理咨询师培训，很难帮上忙。二、从专业教学经历来看，
12、我是新兵。虽然我在中学工作十余年，但是从事教育学、心理学教学工作，我仅5年，急需向教授们讨教，岂敢当领头羊。三、从人脉和个性特征来看，我不能胜任。初到异乡，自然人脉不旺，再加上我性格内向，喜欢独来独往，追求自由，率性求真，不愿意开展组织活动，更怕参与“轰轰烈烈的活动。要知道教研室主任必须具有较强的组织、管理与协调才能。我天马行空的性格是不能胜任“指导工作的。四、不能保卫本室成员权益，内疚于心当辞职。为了学院的开展，有些话我还是要说。根据网络中心张主任说，两年前，学院为各系部教务干事、学生干事、各教研室装备一台电脑，用于教学工作，可是唯独没有教育心理教研室的份。一等就是两年多啊!我虽有信仰，有耐
13、心，能忍让，能谅解，所以学院评估期间，我自带笔记本电脑到办公室，单独一人准备教心室的材料，但我愧对本室成员，我不能保卫他们应有的权益。这次重新分配办公室，我们感觉是学院的弃儿，说得严重些，人格受到侮辱。在不通知的情况下，我们的办公桌从小教学楼102#被搬到103#，后来被遗弃在走廊角落处。说实在的，我的抽屉里还有教材、教案和学生的重要票据。另外，教研室成员共同讨论后签订教材的权利也被剥夺一些，等等。虽然我们感觉是后娘养的，但是我们还要提醒指导：可以不重视教育心理教研室，但绝不可轻视大学生心理咨询工作。两年来，我深深感悟：不当“指导去烦杂，静下心来好专攻。我不能做一个合格的教研室主任，但我自信不
14、久将来可以成为一名优秀的老师，这才是我真正的企求。退一步说，至少我可以追求自由、追求人格的平等。既然我是被动地承受这一职务，请让我主动地辞去吧!篇七尊敬的学校指导：我很愧疚，因为我辜负了指导对我的关心。我怀着感谢之情把这个申请写长一点，希望指导能理解我，包容我。说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了指导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校指导给了我这次历练的时机，让我发现了自身的很多缺乏，明白了很多道理。我想把我不能胜任教导主任的几点原因列举出来，希望指导明鉴、批准为谢!一是我这个人
15、性格中有很多坏缺点，自命清高，固执，不羁言行，过于看重自己而听不进批评的话语;在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，是真正的“边缘人。教导主任的工作主要是面对老师，我的一意孤行会让老师反感，我的自作聪明终究会让指导集体不融洽，不和睦。二是我的工作才能确实有问题，做事不果断，缺乏谨小慎微;做事随意性大，原那么性不强;空喊口号，思想僵化而不知变通;协调才能差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友谊生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我成心去推诿，全是肺腑之言，全是我深化检讨自己、解剖自己的心得。我只希望指导能谅解我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给指导带来的费事!篇八尊敬的X校长:言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水?我深知有负您的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞去xx学校教导主任一职务，去做一名普通老师。原因有四：其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信缺乏，或因才能缺乏以
