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1、Word文档下载后（可任意编辑） 责任感活动总结 一、思想明确 强化中学生思想行为责任感，引导学生养成爱学习、守规矩、懂感恩的良好习惯，培育和增添学生优秀品质，为学生的健康成长和长远进展打下坚实的基础。 二、内容丰富 责任感教育包括岗位目标教育、惜时教育、激励教育和习惯养成教育四大部分。以岗位目标教育为责任感教育的切入点，以惜时教育为责任感教育的保障，以激励教育为责任感教育 的主要方式，以习惯养成为责任感教育的落脚点。 三、措施得力 1、政治处重拳出击 政治处召开班主任会议，部署班级责任感教育工作。召开学生干部会，强化工作责任感。召开学生会，指出责任感缺失的表现及规范努力的方向。分期公布班级考
2、评分，时效性强，透亮度高。对学生纪律要求严格，对几个关键时段作出特殊规定：每天上第一节晚自习提前5分钟进入教室;每天午睡和晚就寝提前5分钟进入寝室。对以下状况跟踪督查和突袭检查：翻墙上网;早自习下午第一节上课迟到;晚自习第一节迟到;不经请假出校门、通学生违规;午就寝迟到;晚就寝迟到;就寝吵闹或缺席等。 2、班主任严格管理： 班主任对本班学生加强责任感教育，班主任手册送检准时。班主任制定切实可行的班级奋斗目标及强化措施，利用有利时机进行惜时教育，引导学生自觉遵守作息时间，班主任每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓舞学生的话，每天找一名学生谈心。对学生既鼓舞又提示，防止心情不稳定。对学生多找长处，多
3、表扬，鼓舞他们奋进。教育学生养成良好的行为习惯。 3、学生自我教育主动性高 团委会学生会干部分解制定周工作支配，检查各班状况，收集整理资料，日常工作井然有序，开办了一期目标与责任专刊。各班团支部班委会主动调动学生，制定本班班训和班级誓言，归纳条理出了本班特色班风，涌现出了遵纪守规好习惯标兵,其优秀事迹在校内广播站广泛宣扬。各班每天在黑板上写上自我激励语一条。同时，各班也对违纪违规等不良现象准时记载，准时改正。 四、优势突出 1、政治处与教务处管理形成合力，注重学生的奋斗过程 2、改被动为主动，改救火为引导，不让学生牵着鼻子走 3、正面教育与常规管理相结合，全方位调动学生主动性 4、政治处统一意志，加强宏观管理，强化评价机制 五、效果显著 校纪校风优化，涌现出了一批优秀班集体。 第 3 页 共 3 页
