大班游戏教案《挑冰棍儿》-4页

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1、第 1 页 共 4 页大班游戏教案挑冰棍儿按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 2 页 共 4 页大班游戏教案挑冰棍儿【设计意图】：时常听到家长抱怨：我的孩子一回到家就把电脑抱在怀里玩游戏，吃饭叫不动，睡觉不撒手。电子产品和网络代替曾经的各种游戏项目， 成为了现在孩子们休闲娱乐的主角，许多家长担心如果长此以往， 不仅伤害了幼儿的身体也让孩子们失去了户外游戏的机会。挑冰棍是传统的民间游戏，材料既环保又简洁，场地不限， 更重要的是让孩子体验远离网络，体会传统游戏的快乐。【活动目标】：1、锻炼幼儿的耐心与观察能力。2、培养幼儿的手眼协调能力和手指灵

2、活性。重点：发展幼儿 手眼协调 的能力以及自控能力。难点：幼儿能够遵守游戏规则。【活动准备】：1、幼儿将自己吃完的冰棍收集起来(25 根左右 ) 2、表面为光滑整洁的桌子(4 张) 【活动过程】一、导入：第 3 页 共 4 页1、幼儿将课前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。2、教师： 小朋友们，你们猜猜看，老师让你们回家收集这么多的冰棍打算做什么的呢? 今天老师将要教小朋友们用吃剩的冰棍来玩一个好玩的游戏。 3、说明游戏规则：两至三人为一游戏组， 通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，先将散落一边的单棍捡起，再用手中棍插进交错

3、叠压在一起的棍中，轻挑至一旁， 挑下的冰棍就归自己所有。 屈. 老师. 教. 案网出处 过程中不能碰别的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏， 直至桌上的棒挑完后， 数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。二、教师示范游戏1、教师：我先找一个小朋友和我一起来为小朋友们做个示范，让小朋友们能够更清楚游戏规则。(小朋友们，你们会玩了吗?) 2、幼儿先进行两两或两三比赛，挑冰棍数量多者为胜。3、在比赛的过程中教师不断提醒幼儿注意事项，如挑冰棍是要轻轻的，不能太马虎等。4、教师在幼儿比赛的过程中观察，有的幼儿能够非常耐心地挑，而有的幼儿可能会一急之下碰到冰棍，这时教师就要不断提醒幼儿要仔细观察，不要急躁。第 4 页 共 4 页三、将幼儿进行组合，团队比赛。1、教师：瞧，小朋友们很快就熟悉了玩法，有的小朋友挑冰棍的技术比老师的还棒呢，接下来考验小朋友们的时候到了。2、说明游戏规则：两人或三人为一组，进行团队比赛，每组挑冰棍数量最多为胜利者。四、幼儿进行自由组合比赛总结：小朋友们，你们今天玩的开心吗 ?今天小朋友们都表现得非常勇敢，而且都能够通过团队的力量赢得胜利，回去后你可以和你的好朋友们一起玩这个游戏。五、课后延伸提醒幼儿回去后不要再玩电脑，叫上好朋友们一起玩挑冰棍的游戏。