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1、第 1 页 共 3 页大班语言优秀教案蚂蚁飞上天按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 2 页 共 3 页大班语言优秀教案蚂蚁飞上天设计思路：蚂蚁飞上天这个故事优美、富有童趣，给了孩子美的意境，美的感受。此活动从幼儿感兴趣的话题入手，易激发幼儿的好奇心。幼儿围绕着蚂蚁是怎么飞到天上去的?是谁帮助它 ?这个问题展开丰富的想象，自主学习和积极创造的空间也比较广阔，讲述的氛围也较宽松。活动目标：1、 在讲述的基础上， 能大胆想象各种让蚂蚁飞上天的方法，并能运用已有经验连贯讲述。2、乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。活动重点：理解故
2、事内容，学习对话。活动难点：大胆地表述自己的想法，能运用已有经验连贯讲述。活动准备：背景图片一张贴绒教具 ( 小蚂蚁、树木、房子) 活动过程：一、谈话引出课题：1、小朋友们，今天老师带来了一位新朋友看这是谁?( 出示第 3 页 共 3 页小蚂蚁 ) 2、小蚂蚁住在什么地方? 教案来自： 屈; 老师教 ; 案网 .( 花丛中 ) 二、利用图片进行讲述，理解故事内容。1、在花丛中住着一只小蚂蚁，它非常想上天去旅行，可是它不会飞，这该怎么办呢?( 幼儿进行猜测 ) 2、飞机、小鸟、树叶来帮忙请幼儿学习他的话。3、小结：小朋友可真会动脑筋，想了那么多好办法。4、 ( 出示蒲公英 )小蚂蚁在和谁说话?它们在说什么 ?( 学习对话) 三、完整讲述故事幼儿根据图片将故事完整的讲述。教师表扬讲得好的幼儿。3、请能干的幼儿进行讲述，其他幼儿进行点评。四、课外延伸活动1、小蚂蚁它抱着蒲公英一直往上飞，终于飞出了地球。哇，小蚂蚁可真厉害。 你们想不想向小蚂蚁一样， 有一个伟大的理想，去地球外面看看 ! 你会怎么去呢 ? 2、教师小结：老师相信只要小朋友们学好本领，将来成为一名发明家一定能实现你们的愿望的! 坐上火箭去浩瀚的宇宙中看看对吗 !
