大班语言优秀教案《聪明的小鸡》-4页

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1、第 1 页 共 4 页大班语言优秀教案聪明的小鸡按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 2 页 共 4 页大班语言优秀教案聪明的小鸡教学目标：1、引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数。2、引导幼儿学习按标记表示的差异个数找图形。教学准备：1、录音机、磁带2、6070CM长的绳子若干根3、小鸡衣服若干件、老鹰衣服一件4、小鸡笼 2 只5、鸡妈妈胸饰一只教学过程：一、游戏导入，引起幼儿的兴趣和情绪1、T：看，你们穿上衣服后都变成了谁?我变成了谁 ?我们来玩个老鹰抓小鸡的游戏，好吗? 2、介绍游戏规则，教师与幼儿玩游戏，并在游戏的过程中教师抓住

2、四只小鸡。( 放音乐与幼儿游戏) 二、引导幼儿用标记来表示图形差异的个数1、引导幼儿观察图形T：你们看，我一共抓住了几只小鸡?现在我要用绳子把它们绑起来。 ( 两只小鸡辶间绑上一根绳子，另外两只小鸡辶间绑上两根绳子 ) 第 3 页 共 4 页提问：小鸡们，请你们动动脑筋想想看，为什么这两只小鸡辶间我只绑了一根绳子?而这两只小鸡辶间我却绑了两根绳子呢? 2、引导幼儿认识绳子是用来表示图形差异个数的标记T：我们来看这两只小鸡，它们有什么地方不同?( 区别只有一个地方不同的两个图形) 因为它们辶间只有一个地方不同，所以我就绑了一根绳子。T：我们来看这两只小鸡，它们有什么地方不同?( 区别有两个地方不

3、同的图形 ) 因为它们辶间有两个地方不同，所以我绑了两根绳子。T：两个图形辶间要是只有一个地方不同，就用几根绳子来表示 ?本，文来源 : 屈; 老. 师教; 案网 有两个地方不同呢 ?三个呢?( 找出三个地方不同的图形请幼儿区别) 提问：请你们想一想，这两只小鸡辶间应该绑几根绳子? 3、幼儿操作T：现在我们来玩个游戏，请你找一只和你有不同地方的小鸡抱在一块儿，可以大小不同、方向不同、颜色不同。请你仔细看一下， 你和你的好朋友辶间有几个地方不同，需要用几根绳子来表示 ?自己可以去拿绳子，把你和你的好朋友绑在一块儿。4、教师巡指并讲评。三、引导幼儿学习按标记表示的差异个数来找图形1、学习按标记表示的差别数目找图形。A、通过和鸡妈妈的对话，出示3 只做好标记的小鸡。第 4 页 共 4 页B、教师和幼儿分别替3 只鸭宝宝找朋友。2、幼儿操作，教师巡指。四、结束部分带好找到的朋友跳舞离开教室。