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1、2019 年秋季学期小学语文教研组工作总结语文教研组本学期的工作.按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干， 全面贯彻落实统编教材的精神，以全面提高学生的语文核心素养为目的， 形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。现总结如下：我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以语文教学课堂为主阵地，认真贯彻落实新常规，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，提高教育教学质量。现就本学期开展的工作做如下总结：一、基于统编教材，继续认真学习新常规，更新教育观念利用语文组学习活动时间加强统编教材
2、的培训，新常规学习和教学研究， 使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。 通过学习， 我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中， 通过第一阶段项目学评检测，全体语文教师对这个阶段的教学情况和学生的学习情况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学计划。二、做好教学常规，全面提高教学质量1.进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。备课围绕板块式设计， 以学生学习活动的有效开展为中心，做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。2.认真落实作业辅导这一环
3、节，及时做好作业情况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。3.课后辅导、做好培优补差工作采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。三、进一步落实集体备课制度“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。 本学期我们认真落实教务处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课， 及时了解教育教学情况， 针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。四、积极开展、参与教研活动本学期学校开展了xx 小学、 XX小学以及 XX三小的校际教研活动。从集体备课、 集体磨课到最后呈现一堂课出来，全体语文组成员都受益匪浅。 每次县级教研活动， 本组教师都能做到积极参加教研活动，多次积极走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感
