1受力分析小专题乐山海棠实验中学教师：龚才岱一、知识回顾复习1力的概念：力是 _ ，对应两个物体，一个是 _物体，一个是 _物体 力的作用是 _ 2 （1）力的作用效果： _ 、_（2）力的三要素： _、_ 、_它们都能影响 _3）力的示意图：用一条 _ 表示力3重力： 定义： _ ，方向： _，用符号G表示，=G_，其中g_，通常取 _重力的作用点： _ 质地均匀、形状规则的物体重心在_ 4弹力： （1）区分弹性和塑性的标准：形变后能否_ 2）定义：弹力是物体 _ 而产生的力3）弹力的方向： _支持力、压力、拉力都属于 _5 （1）摩擦力： 产生条件：（1）接触面 _； （2）相互接触的物体间有_； （3）有相对 _或者有 _ 分类： _ 、_ 、_ 方向： _2）影响滑动摩擦力大小的因素有：_ 、_ 教材中，测量滑动摩擦力的实验原理是_ 6牛顿第一定律：内容： _ 惯性： _ 7合力： （1）如果一个力的作用效果和另外几个力共同的作用效果相同，这个力就是那几个力的合力2）同一直线上二力的合成：若1F、2F两个力方向相同，合力大小为_，方向： _ ；若1F、2F两个力方向相反，合力大小为_，方向： _ 。
8 二力平衡： （1） 平衡状态：_ 状态或 _ 状态2若物体处于平衡状态，则合力为_2）二力平衡条件：两个力作用在_物体上、大小 _、方向 _、作用在 _ 3）平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在_ 物体上；相互作用力作用在 _ 物体上二、受力分析 （找对象、看状态、一重二弹三摩擦；不能多，不能少，力的个数刚刚好）重难点一：画出受力分析图例 1：如图所示，一物体水平放置于地面，小明用水平向右的300N 的推力F使物体在水平面上做匀速直线运动1）在甲图中画出此时物体所受力的示意图2）小明看到前方出现一只猫，为了避免撞上小猫，改用240N 水平向左的拉力往回拉物体， 但物体由于惯性继续向右运动， 在乙图中画出此时物体所受力的示意图3）物体在小明240N 水平向左的拉力作用下开始减速，最终保持静止（未撤去拉力） ，请在丙图中画出静止时物体所受力的示意图题后思考】在（ 1）中，如果物体的重力为1000N，你能求出物体受到的支持力和摩擦力吗？在（ 3）中，保持静止状态时，你能求出物体受到的摩擦力吗？是静摩擦力还是滑动摩擦力呢？练习 1：如图所示， A 物体重10N，在大小为100N 的力F作用下，在竖直墙面上保持静止。
1）在甲图中画出此时A 所受力的示意图2）若对 A 施加一个竖直向下的20N 的推力，物体 A 恰好匀速向下运动，在乙图中画出此时 A 所受力的示意图3）若改用竖直向下的30N 的推力，在丙图中画出此时A 所受力的示意图4）若改用一个竖直向上的推力，使物体A 恰好匀速向上运动，在丁图中画出此时 A 所受力的示意图3重难点二：整体法和隔离法（1）整体法： 在力学中，把 几个运动状态相同的物体视为一个整体作为研究对象受力分析时 只分析这一整体以外的物体对这个整体的作用力，不考虑 构成这个整体的 部分之间的相互作用 2）隔离法： 在力学中，把要分析的物体单独从相关系统中隔离出来，单独分析它受到的力例 2：如右图所示，在拉力10FN 的作用下，物体 A、B 在水平面上一起向右匀速直线运动，已知=5AGN，=10BGN则地面对 B 的摩擦力有多大？ （先画出受力分析图，再解答）解法一：整体法 （点拨：将 A、B 两物体视为一个整体，即理解为粘在一起）解法二：隔离法 （点拨：从上到下依次分析两个物体）【老龚点金】（1）先读题，定状态，找对象，利用画图来帮忙不乱加，勿遗漏，看清再做不慌张2）叠放体问题如果用隔离法，一般从上到下，从简单到复杂。
3）如果求外界对系统的作用力，如“地面的摩擦力”，整体法一般会更简单4练习 2：如图所示， A 物体重40N，B 物体重30N在力F的作用下两物体均保持静止，试计算出A 的左侧所受摩擦力大小 （两种方法作图分析）【题后思考 】A 的右侧所受摩擦力大小和方向又是怎样的呢？重难点三：平衡问题的计算例 3：小王和小红去超市购物，每人买了一箱相同的牛奶，拎着一箱牛奶的小王对地面的压力记为1N；一段时间后，由于小红体质较弱，小王帮忙将小红手里的一箱牛奶拎在自己手里，此时小王对地面的压力记为2N已知小王体重为462N，12:12:13NN，请计算每箱牛奶的重力 （题目中涉及的状态均为平衡状态）练习 3：如图甲所示，水平桌面的右端固定一滑轮，重物G通过一根绕过滑轮的细绳与桌面上的木块相连已知2GN，（1）若用水平向左、大小为5N 的拉力1F拉着木块可使其向左做匀速直线运动，木块受到的摩擦力有多大？（2）如图乙所示，若用水平向右的拉力2F使其向右做匀速直线运动，则2F有多大？5三、课后练习1在光滑的水平桌面上叠放着甲、乙两木块，水平细线连接甲用30N 的拉力拉动木块乙，若恰能使木块乙向右匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩擦力情况是（）A甲、乙都受到30N 的水平向右的摩擦力作用B甲、乙都受到小于30N 的水平向右的摩擦力作用C甲受到30N 水平向右的摩擦力，乙受到30N 水平向左的摩擦力D甲受到30N 水平向右的摩擦力，乙不受摩擦力的作用2如图所示，水平桌面上有三个物体A、B、C 叠放在一起，在水平力125FFN 的作用下，以相同的速度在水平桌面上一起向右匀速直线运动，此时A 对 B 的摩擦力大小和 B 对C 的摩擦力大小分别为（）A5N、10NB5N、0NC10N、5ND10N、0N3 （易错题） 置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上滑下。
已知猴子滑下时受到的摩擦力为f，则猴子下滑时立柱对地面的压力为（）AMgB()Mm gCMgfD()Mm gf4如图甲，将一袋大米 （抽象为物块），放在匀速向右转动的传送带的左端开始时米袋与传送带间有一短距离的相对滑动，然后米袋和传送带一起匀速运动当传送带突然制动时， 米袋会继续向前滑动一段距离后停下 （回答下面题目时，填入选项的字母标号）A受到向右的摩擦力B受到向左的摩擦力C不受力（1）将米袋刚放上传送带瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_ ；（2）当米袋与传送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_（3）当传送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 _（4）若为图乙所示的传送带，当米袋在和传送带一起匀速上升的时候，米袋受到_ 个力的作用？请画出米袋的受力示意图5如图， A、B 为两块质量相同、材料相同的砖，每块重50N，A、B 两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用100N 的力压紧，砖处于静止状态木板与A 砖之间的摩擦力为 _N，A、B之间的摩擦力为 _N66如图，甲、乙两个大小、材料完全相同的木块放在水平面上用绳子相连在力1F和2F的作用下匀速向左运动，则绳子上的拉力大小为_N7如图，小明用定滑轮提起重物，达到向下用力却能够往上拉起物体的目的。
第一次小明用50N 的力提起物体，此时小明对地面的压力记为1N；第二次小明用100N 的力提起另一个物体，此时小明对地面的压力记为2N；已知12:8:7NN，则小明的体重为 _N*8如图所示，已知弹簧测力计的示数为6N，下方弹簧与物体相连，弹力为5N，则物体的重力为 _N；若下方弹簧的弹力为8N，则物体的重力为 _N*9一个载重气球在空气中运动时，既受到空气浮力的作用，也受到空气阻力设气球在上升、下降过程中受到的浮力和阻力大小都不变当气球受到的浮力为1000N 时，气球匀速竖直上升；若将所载重物增加100N，气球则匀速竖直下降，气球受到的空气阻力和气球增加重物前总的重力为多少？ （提示：作图分析浮力的方向竖直向上）。