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1、小学语文教研组工作计划小学语文教研组工作计划光阴迅速,一眨眼就过去了,又解锁了新的工作,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是我为大家收集的小学语文教研组工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学语文教研组工作计划1为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐愉快的气氛下学习语文知识,根据学校教导处对语文教学有关指示,再结合我语文组工作实际,特制定本计划:一指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向
2、,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组,研究指导服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。二工作目标1营造快乐课堂教学,让学生快乐学习体验语文学习的快乐。2全体老师争优秀示范教师,推出2名优秀示范教师,1名师专家老师,打造芦外小学语文品牌。3创低年级特色课堂教学,12年级学生识字量达XX字以上。中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达XX0字,每日一记,每周累计写作1000字。4按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5创建“优秀教研组”,切实加强学科组教
3、学研究,提高学科组教学研究能力,积极参加各种活动,争取好成绩,争当优秀教研组。三工作要求及措施1结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革我校的小学语文课程改革已经进入第二年。一年来,我校课程改革取得了可喜成绩。让课程改革更加深入,我们善于总结经验,研究解决课程改革中出现的新问题,具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律,在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。(1)13年级创特色教学,继续进行趣味教学,强化直映识字教学。46年级以新课堂为主线,探讨作文教学,强化学生表达能力。(2)举办每周一次的“课改”研讨,对教学中涌现出的好教师,好教法及时交流推广。切实做好每一次教研组的教
4、研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析,并及时发在内网和外网。(3)开展三月份新年亮相课“作文教学”四月份五月份问“研讨课或开放课”的研究,打造一批“精品课”,为五月份的教学开放日作好准备,把自主教学新课堂推向萍乡,让语文教学走过浮躁,走出困惑,跳出误区,走向理性和成熟,使语文课堂杜绝形式主义倾向,回归语文本色,理出清新朴实的面貌。2加强教研组常规管理,构建“学习型教研组”。加强学校教学质量监控,通过各种形式对教学计划备课课堂教学复习考试,质量分析等各个环节全程关注。(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅
5、优补差的工作。(2)备课要充分,目标要明确。上课要认真,方法要灵活。作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。(3)挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。本学期,我校语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享,由备课组制定分组备课,其他教师进行修改补充,制定电子教案。(4)充分利用集体备课,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透吃准吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。
6、(5)每人每周听课不少于2节,同时做好听课记录及听后反思。(6)养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座教材培训教学交流和观摩等活动。(7)抓好学生的书写工整,提出练字要求:A12年级铅笔字,36年级白板字钢笔字。B具体练字时间:晚自习是语文和数学课前的晚读时间。C教研组备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。3掀起我校“乐于读课外书,乐于写作,乐于写规范字”新的高潮。4强化青年教师专业水平,使教师教学素养的全面提升。近几年,我校青年教师进步迅速,通过上学期的青年教师优质课大奖赛,我校选拔出一批教学能力强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,发挥这些教师的引领与辐射作用。(1
7、)把优秀课堂教学优秀教学经验在我校教师中推广。(2)及时把优秀教学设计,典型案例优秀教学随笔教学故事上传教研网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上一个台阶。5积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛,积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。6各备课组精心组织“每月一次”语文活动。四作业检查要求。1四五六年级检查:1)语文练习册(全批全改)。2)课堂作文8篇(有眉批,有教师点评,教师评价等级)。3)导学稿(有对子互改,教师有检查,有学生纠错订正)。4)每周一篇周记或者学生日记。(有老师检查记录)2二三年级检查:1)语文练习册(全批全改)。2)课堂作文8篇(有眉批,
8、有教师点评,教师评价等级)。3)生字抄写。(全批全改)3一年级检查:1)语文练习册(全批全改)。2)生字抄写以及造句本。(全批全改)小学语文教研组工作计划2本学期,我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地,弘扬新课标精神,积极转变教育教学观念,深入探索语文教学艺术,大力推进语文课堂教学改革,确保教学质量全面提升。深入探究“学探议练”课堂教学模式,力求特色,收到实效。做好语文交际圈教学理论研究与实验课题的再研究工作。工作措施:1重视语文新课程标准学习,转变教学观念。通过“走出去,请进来”的方法,努力建设一支爱学习有活力的语文教师队伍。2加强教改与教学科研。本学期力求集体备课有实效,每次集体备课固定
9、时间地点中心发言人备课内容,以备课组为单位每周推出1节研究课。做好语文交际圈教学理论研究与实验的再研究,将课题研究与课堂教学改革有效融合起来,追求课堂教学效率。要求各语文教师积极撰写教研文章,力争每个人有文章在各级刊物发表。3以自修反思校本研修为平台,把握自修反思的方法,自主学习提高,认真开展自修反思。本期要求语文教师每天至少在阅览室读书一小时,把读书笔记的.检查作为月查的内容,要求教师每天自修一小时每周一次自修反思深层次地分析一个问题,有博客的写在博客上。4做好月查工作。检查看有无单元备课学习目标设计思路重点难点课题研究师生互动学生作业批改单元过程评价,公开课等情况。5积极开展语文活动。本期
10、继续举行书法竞赛古诗文背诵默写竟赛诗歌朗诵等活动,配合校团委开展各项活动,把每次活动作为每个学生学习锻炼培养兴趣的机会,培养学生对语文学科的学习兴趣,提高学生的审美水平及综合素质。小学语文教研组工作计划3一指导思想:以课程改革实验为契机,保持教研工作思路的连续性,突出教研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,拓宽小学语文教育改革的领域,加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为学生服务的思想,提高服务能力。二工作目标:1课堂教学:以课堂教学研究和日常教学工作的开展为平台,扎实有效地开展语文教学工作,使各项工作落到实处,收到实效;2常规教学:开展“
11、十个一”活动,促进教师专业化发展,加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课上课批改作业课后辅导考核五个环节的工作质量。3重点年级段:结合当前的语文教学改革以及我校语文教学质量中所出现的问题,抓重点段,重点年级,努力改造教学中最突出的问题;4学生活动:开展丰富多彩的活动,提高学生的语文素养。开展师生同读书活动,组织阅读竞赛古诗文背诵,一年级拼音过关手抄报等各项校级活动,提高学生语文素养的同时,积累成果。三具体措施:1继续组织全组老师学习实践语文课程标准,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学
12、科工具教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作性和人文性的关系,实现三维目标的融合,倡导自主合作探究的学习方式。2继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上,各备课组要认真组织再学习,进行内化反思。3继续执行一人一堂公开课制度,认真组织听课评课,做好课堂即时指导,促进课堂教学研究,促进教师的发展。4加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。5各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字
13、等,把语文学习延伸到课外社会。6落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课认真上课认真批改作业认真做好课后辅导认真写好课后反思认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。小学语文教研组工作计划4一指导思想以学校工作计划为核心,以小学语文课程标准为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。二
14、工作重点1教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。2健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。3开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。三主要工作1认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。(1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。(3)信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。2严格执行和落实教学常规,强化教学管理。教学常规包括教学准备课堂教学批改与辅导教学评价教学研究等方面。本
15、学期要抓好教学常规的执行与落实。(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。3积极开展教学研究活动,提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在组内互相听课,共同提高。(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学二年级的识字教学三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实有效”。(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确生动形象,为学生示范。(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校
