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1、下学期区域游戏活动设计大班教案 下学期区域游戏活动设计大班教案 作为一名默默奉献的教育工 ，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是为大家收集的下学期区域游戏活动设计大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 阅读区、建构区、美工区（我们来锻炼）、科学区（好玩的陀螺）、江风海韵、贝贝旅游团 1.尝试用绘画的方式，表现自己所喜欢或参加过的运动项目。 2.借助 和人物动作的表演，用简单的线条表现不同人物的动态。 3.通过制作陀螺，自由探索各种形状陀螺，从中体会力与平衡之间的关系。 4.不乱拿乱放，有良好的收拾材料的习惯。 1.各种幼儿图书若
2、干。 2.各种纸砖、积木、积塑、薯片筒、恐龙玩具等材料。 3.幼儿晨练录像、体育项目 （正面和侧面形态）、黑色勾线笔、绘画纸、油画棒、彩纸、水笔、白纸、剪刀等材料。 4.陀螺制作图、各种制作陀螺的材料、磁力棒、迷宫、九宫格等材料。 5.香包、贝壳、面具、小伞、风车、鲜花、帽子等各种小商品若干、半成品若干。 6.旅游标志、帽子等材料。 1.请幼儿观看录像，并进行自由讨论。 教师：你看到小朋友在做什么？他们在做哪些运动？ 2.观察运动 ，感知人物的动态。 （1）教师： 上的小朋友在做什么运动？他的四肢是怎样的？ （2）请个别幼儿上来模仿 中的运动，做一个身体动作给大家看（正面或侧面的形象），引导幼
3、儿观察四肢的姿态。 （3）请个别幼儿用简笔画的方式在黑板上描绘出小朋友锻炼的身姿。 （4）鼓励幼儿在美工区活动的时候大胆表现小朋友锻炼的姿态。 3.教师出示制作陀螺面的材料和做陀螺轴的材料。 （1）教师：你们觉得圆片可以做什么？牙签有什么用？ （2）教师：你知道 圆片中间有一个小点呢？ （3）教师：那我们在制作陀螺的时候要注意什么呢？ （4）鼓励幼儿在科学区自己选择喜欢的材料制作陀螺。 4.师幼共同确定游戏主题： 阅读区、建构区、美工区（我们来锻炼）、科学区（好玩的陀螺）、江风海韵、贝贝旅游团 5.幼儿按意愿自选活动区和玩伴。 6.幼儿游戏，教师巡回观察。 7.教师观察幼儿与投入材料的互动性，适时加以引导。 重点观察美工区和科学区，鼓励幼儿大胆思考、操作探索。 8.游戏材料。 9.互相交流， 快乐。 （1）教师：小朋友说一说，今天在哪里玩的？玩了什么？怎么玩的？玩的时候有没有碰到困难？怎么解决的？ （2）请幼儿当小老师评一评。你觉得他今天做的好吗？什么地方做的最好？（ 没做好？你觉得可以怎么做？） （3）教师对小朋友的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。 教师重点观察美工区的小朋友能否借助 和人物动作的表演，用简单的线条表现不同人物的动态，观察科学区的小朋友怎样通过制作陀螺，自由探索各种形状的陀螺，从中体会力与平衡之间的关系。
