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1、短文新课标教学设计 短文两篇新课标教学设计 短文两篇新课标教学设计 【教材分析】 太阳，与人类的生活息息相关，从古到今，它一直是一个具有永久魅力的话题。关于太阳的传说、故事很多，本文所记载的就是与太阳有关的两个故事。古人虽没有用科学知识来揭开太阳的奥秘，但那种丰富的想像，那种对大自然的挑战，那种对世界的探索精神是值得我们每个现代人学习的。学习本文要让学生广泛收集有关太阳故事的.资料、 ，采用多媒体教学，让学生直观形象地接受课文内容，并理解、掌握其所蕴含的意义。 在教学过程 中要运用新的理念，培养学生自主、合作、交流、探究的能力，为学生构造一个轻松、活泼、愉悦的学习平台，从而达到接受新知识的目的
2、。 【教学目标 】 1、让学生了解并掌握神话故事的知识。 2、有感情地诵读并熟练地背诵课文。 3、培养学生热爱祖国古代文化时思想感情。 4、培养学生自主、合作、探究的能力。 【教学重点】 对课文内容的理解、诵读及背诵。 【教学难点 】 让学生明白故事中蕴含的意义及课外的拓展延伸。 【课前准备】 1、让学生收集一些有关太阳的资料、 、连环画。 2、课前预习课文，并写出预习提纲。 3、录音带、录音机、实物投影仪、做好的课件，最好采用多媒体教学方法。 （第一课时） 【教学内容】 师生互动学习夸父逐日 【教学过程 】 一、整体感知 1、导入 课文 同学们，太阳是宇宙中和人类关系最密切的星球，它发出的光
3、和热给人类带来了光明和温暖，使我们愉快地学习、工作和生活，今天我们共同学习关于太阳的神话故事-夸父逐日。板书课题：夸父逐日 2、学生介绍关于神话的知识 教师补充： 中国神话是我们中华民族辉煌灿烂的文化遗产中的一部分，最初产生于我国原始社会，在漫长的历史发展中越来越丰富，如 开天地、女娲补天、嫦娥奔月、八仙过海等，或宏伟壮丽，或典雅庄重，或优美动人，或谐趣天成，其中蕴含着深刻的寓意，给后人留下了丰富的精神财富。人们无不从丰富多彩的神话中受到启迪。新课标通用创新教学设计案例精选神话分古代神话和民间神话，本文属于古代神话，全文仅375字，把故事中的人物、情节、结果全都展示出来。 3、放录音，让学生感知课文 4、学生诵读课文并背诵 5、投影仪出示本课要理解的词 夸父 逐走 入日 河 渭 大泽 道渴而死 邓林 6、对照注释翻译课文。 二、合作、探究、交流学习 （四人小组进行） 1、用自己的话讲述这个神话故事。 2、读了本文你受到什么启迪？ 3、读了本文说说你对夸父这一神话人物的认识。 （畅所欲言，可从不同角度认识）
