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1、,第1课 长恨歌,第一单元,人教版 选修中国古代诗歌散文欣赏,长恨歌作于唐宪宗元和元年十二月(807年1月),当时作者36岁,任盩厔(zhu zh,今陕西周至县)尉。关于这首诗的写作缘起,据白居易的朋友陈鸿说,他与白居易、王质夫三人于元和元年十月到仙游寺游玩,偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段故事,大家都很感叹。于是王质夫就请白居易写一首诗歌,请陈鸿写一篇传记,二者相辅相成,以传后世。歌和传都以唐玄宗和杨贵妃的爱情故事为题材,因为是悲剧结局,故以“长恨”名篇。当时长安歌伎多以“我诵得白学士长恨歌”而自夸,并因此身价倍增。,白居易(772846),字乐天,号香山居士,下邽(今陕 西渭南)人。贞元十
2、六年(800)中进士,历任左拾遗,东宫 赞善大夫,江州司马,杭州、苏州刺史等职。晚年官至 太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公。 白居易是一位伟大的现实主义诗人,他的诗歌题材 广泛,形式多样,语言平易通俗。他与元稹一起倡导了新乐府运动,他创作的秦中吟新乐府是讽喻诗的代表作品,这些诗作敢于针对当权者的弊政,反映人民疾苦,深刻地揭露社会黑暗。白居易的叙事诗描写细腻,生动感人,具有独特的艺术风格,影响极为广泛。在诗歌创作理论上,他提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的主张。现存诗三千多首,著有白氏长庆集。,1.注字音,2.写汉字,6.积名句 (1)蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。(白居易长恨歌)
3、 (2)在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。(白居易长恨歌) (3)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!(白居易琵琶行)(2012江西高考) (4)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(2013大纲全国高考) (5)足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。(白居易观刈麦)(2013课标全国高考),(6)移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行)(2014浙江高考) (7)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(白居易琵琶行)(2014安徽高考) (8)春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
4、(白居易琵琶行)(2014天津高考) (9)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)(2015安徽高考),【目标一】 把握作品的思路和结构 1.概括这首长诗的内容,简要梳理其层次结构。 参考答案(1)自开头至“惊破霓裳羽衣曲”,叙述唐玄宗、杨贵妃相恋经过及唐玄宗对杨贵妃的宠幸。(2)自“九重城阙烟尘生”至“不见玉颜空死处”,叙述安史之乱爆发,杨贵妃因禁军兵变而殒命。(3)自“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”,写唐玄宗回返长安后对杨贵妃的无穷思念。(4)自“临邛道士鸿都客”至结束,写已身登仙界的杨贵妃仍心系尘寰,对唐玄宗思念不已。,2.从全诗来看,诗人是如何一层一层地来表现“长恨
5、”的? 参考答案(1)对马嵬坡杨贵妃之死,诗人刻画得极其细腻,把唐玄宗不忍割爱但又欲救不得的内心矛盾和痛苦感情,具体形象地表现出来了。可以说“死别”是“长恨”的起点。 (2)唐玄宗奔蜀,是在“死别”之后,其内心十分酸楚愁惨;还都路上,重经旧地,又勾起了伤心的回忆;回宫后,白天睹物伤情,夜晚辗转难眠。日思夜想而不得,所以寄希望于梦境,却又是“悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦”。诗至此,已经把“长恨”之“恨”写得十分动人心魄了。 (3)诗的尾声,诗人借助想象的彩翼,构思了一个动人的仙境,通过成仙之后的杨贵妃对唐玄宗的思念、“但令心似金钿坚,天上人间会相见”的信念以及对“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝
6、”的追求,表现了她对人间爱情的坚贞和执着,把悲剧故事的情节推向高潮,“长恨”情感达到极点。,【目标二】 赏析作品的艺术手法 1.这首诗的中心是歌“长恨”,但诗人却从“重色”说起,并且予以极力铺写和渲染,这样写有什么表达效果? 参考答案“日高起”“不早朝”“夜专夜”“看不足”,看起来是乐到了极点,像是一幕喜剧,然而,极度的乐,正反衬出后面无穷无尽的恨。唐玄宗的荒淫误国,引发了政治上的悲剧,反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公,这是故事的特殊、曲折之处,也是诗中男女主人公“长恨”的原因。,2.试结合诗中对景物的描写,分析它们是怎样和情感的抒发结合起来的。 参考答案首
7、先,诗中极力铺写,美景与颓景相映衬,通过两者穿插形成强烈的反差,以烘托极度的悲伤。如“春风桃李”与“秋雨梧桐”。其次,通过当下的孤零与回忆昔日的欢愉,同样形成强烈的反差,如“池苑皆依旧”“落叶满阶红不扫”。再次,通过孤景的直接抒发与联想,如“萤飞”“孤灯”等表达情感。,1.有人认为这首诗的主旨是歌颂唐玄宗、杨贵妃的坚贞爱情的,你同意吗?你是如何理解长恨歌的主题的? 参考答案不同意。长恨歌以“汉皇重色思倾国”开篇,意在讽喻、告诫在位君王,莫重蹈覆辙。其言也凄凄,其盼也切切。 “春宵苦短日高起,从此君王不早朝”“姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户”“缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足”“渔阳鼙鼓动地来,惊
8、破霓裳羽衣曲”“六军不发无奈何,宛转娥眉马前死”“君王掩面救不得,回看血泪相和流”,这些全是讽喻。如果把长恨歌的主题定为爱情说,那么面对诗中大量的讽喻,显然是站不住脚的。,至于诗中描写唐玄宗与杨贵妃的恩爱悲伤,也是不悖于题旨的。“汉皇重色”是题旨,自是讽刺,之所以长恨,正是因为“人非草木皆有情”。由情而生恨,无此情则无此长恨。对情的描写正是对恨的反衬。其情愈深,其恨也愈浓、愈重、愈久。可见,对情的描写不但不悖于题旨,相反是对题旨的深化,可谓寓讽刺于风情之中。 另外,白居易作为封建王朝的代表者及维护者,不可能认为帝王的爱情比唐王朝的繁荣、稳定更为重要。他说“一篇长恨有风情”,重点自是长恨。如果只
9、描写风流韵事,那么不如说“一篇风情有长”。,2.人们对长恨歌主题的理解有所偏差的原因何在? 参考答案(1)脱离时代背景,脱离当时人们对 杨贵妃误国的痛恨的心理基础而读长恨 歌,只从艺术角度去研究长恨歌,而忽 视了诗中所隐含的政治功能。而对白居易来说,“选择一个酿成了极其严重的政治灾祸(安史之乱)的重大事件来表达一个纯情的主题,是不可思议的”。 (2)每个人内心都渴望拥有一份爱情,且其爱情愈惊天动地愈好。这种对爱情期盼的心理也会不自觉地扩大到他人身上。当对爱情有所期盼的人们看到长恨歌中对李、杨爱情的描写之感人、之惊天动地时,便忘了对其主题加以理性的分析,而把长恨歌的主题定为爱情说,这是可以理解的
10、,但显然是缺乏理性,缺乏说服力的。,感情浓郁,手法灵活 长恨歌是一首抒情成分很浓的叙事诗,诗人在叙述故事和人物塑造上,采用了我国传统诗歌最为擅长的抒写手法,将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起,形成诗歌回环往复的特点,体现出了高超的艺术成就。,首先,事件本身的叙述,便饱含着浓郁的感情。诗作从唐玄宗和杨贵妃两情相悦写起,然后写马驿兵变,杨贵妃被杀,以及此后唐玄宗对杨贵妃的朝思暮想,深情不移。叙述紧紧围绕李、杨二人的恩爱悲伤,字里行间饱含着对二人爱情的赞美和深深的遗憾,读后不禁让人扼腕叹息。特别是诗的后半部分,写道士帮助唐玄宗寻找杨贵妃,采用了浪漫主义的手法,忽而上天,忽而入地,“上穷碧落下黄泉,两
11、处茫茫皆不见”,后在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃,让她以“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现,殷勤迎接汉家的使者,含情脉脉,托物寄词,重申前誓现实生活中找不到,到梦中去找,梦中找不到,又到仙境中去找。如此跌宕回环,层层渲染,使人物感情回旋上升,达到了高潮,进一步深化、渲染了“长恨”的主题。,其次,诗人为了增强抒情效果,在抒发情感时采用了移情入景的手法。有时把人物的思想感情注入景物,用景物的折光来烘托人物的心境;有时抓住人物周围富有特征性的景物、事物,通过人物对它们的感受来表现内心的感情。如“黄埃散漫风萧索”“旌旗无光日色薄”“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情”“行宫见月伤心色
12、,夜雨闻铃肠断声”“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共”从黄埃散漫到蜀山青青,从行宫到回归,从白日到黑夜,从春天到秋天,处处触物伤情,时时睹物思人,诗人在叙事写人中时刻不忘层层渲染,反复抒情,回环往复,从而“含不尽之意于言外”,让人物的思想感情表现得更加深邃丰富。,说“安” 古人造字,喻形寓意。何为“安”也?室中有女为安。 女子,柔软如水的人儿,在古时,地位是如此的卑微,终日闭户不出,端坐家中,或织布纺纱,或挑水浆衣,有女子在家,室中平安。女子,也应为一家之栋梁。 可这世上又有多少流言诽谤女子!什么“红颜祸水”,什么“红颜薄命”,似乎
13、所有的罪恶安在女子身上是那么合情合理。,纣王好色淫乱,民不聊生,但为何总说妲己是祸国的元凶?唐玄宗的沉沦迷醉似乎扯到杨玉环的纠缠而变得更加容易被宽恕,那又何须吟上一首长恨歌来歌颂其天长地久?吴三桂的“冲冠一怒为红颜”使他的“情圣”身份抵过“乱臣贼子”,但为什么陈圆圆变成了“祸水”而遭人鄙弃?林觉民的壮烈来自对妻子的薄幸,一纸与妻书成就了他一生的辉煌、千古的美名,可谁又曾想到那可怜的如花娇妻凄苦迷离的下半生呢? 那么是谁“回眸一笑百媚生”,放弃了名声和深爱的人,远赴吴国,为自己国家的胜利奉献了一切?那个“沉鱼”的浣纱女使得百姓能安居乐业,使得国家能安定团结。女子使国不安?女子使家不宁?,那么是谁
14、“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”,放弃了绿柳夹河而列,长风携云朵翩跹而来,窈窕而去的长安,甘愿远赴黄沙大漠,经受亘古不变的猎风与沙石的吹打,而换取和平免受战火?是王嫱,那个名唤昭君的绝美女子,她为大汉朝撑起半片安定、安康、安宁的天空。 那么又是谁“无字碑头镌字满”,功过留与后人评?是中国历史上唯一的女皇帝!她兴科举,用贤能,治国严谨,兴修水利,广开言路,打造了一派盛世安平的景象。 由明妃到武皇,女子亦能独撑起一片天空,女子亦是平安幸福的象征。 室中有女便为安,有女子的家才真正像个家,有女子的家便是个安定的家、安详的家、安逸的家、安然的家。,品读提示:文章以“析字”手法开篇,引出对女子功劳的肯
15、定女子是一家的栋梁。主体部分先以纣王、唐玄宗、吴三桂、林觉民四个人物打头,以反问句式构成排比,为四个女子鸣不平,驳斥历来所谓“红颜祸水”的论调;接着采用驳中立论的方式,以三个设问句引出西施、王昭君、武则天三个女子功盖天下的事迹,三段构成排比,有力地反驳了传统的观点,使读者坚信女子使国安,女子使家宁。内容丰富,情感充沛,气韵流畅,文采飞扬,文思敏捷,超出常人。,一鼓一舞,霓裳羽衣曲。飘然转旋回雪轻,嫣然纵送游龙惊。小垂手后柳无力,斜曳裾时云欲生。烟蛾敛略不胜态,风袖低昂如有情。上元点鬟招萼绿,王母挥袂别飞琼。她的惊艳,正如曹植所言:柔情绰态,媚于语言。 自古红颜多薄命,安史之乱,六军不发,宛转娥眉,马嵬前死。昔日的繁华终得以今日凄凉的场景来映衬。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共? 似乎注定要以悲剧结尾,万事皆如此。只有经过刻骨的遗憾,才会铭记于心,永不忘却。 运用方向这则材料可以用在“永恒的美丽”“真正的爱”“情感与理智”“家与国”“忧与乐”“铭记与忘记”等主题的作文中。,
