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1、“爱心在行动中成长”主题队会总结范文 “爱心在行动中成长”主题队会总结 爱心在行动中成长 甘州区北街小学主题观摩队会纪实 6月15日下午，甘州区北街小学“爱心在行动中成长”三1中队主题观摩队会在五楼学术厅举行。这次“爱心在行动中成长”主题教育活动以培养学生“爱的心灵”为目的，以“实践爱的行动”为主要活动形式，以“感恩”为主题，坚持“以爱育爱、以行促行”的原则。通过实践活动，帮助学生学会知恩、感恩，懂得报恩、施恩，学会关爱长辈、老师、同学、学校和社会，培养学生爱的情感和品质，让爱心在行动中扎根，在行动中健康成长，通过一个学生影响一个家庭，进而影响整个社会。学校领导、全体中队辅导员以及各中队的队干
2、部代表共计100余人观摩了此次活动。 本次主题观摩队会由三1中队承担。队会活动分为爱心行动亲情篇、爱心行动师生篇、爱心行动社会篇三部分。队员们通过合唱、故事、舞蹈、齐诵等形式让大家受到了深刻的教育。课后，大队辅导员组织参会者对此次队会进行了评价，指出了优点和存在的不足。辅导员们通过观摩加深了对队会程序的了解，明确了队会与班会的区别，为以后队会的开展打下了良好的基础。 感恩是一种文明，感恩是一种品德。学会感恩、懂得感恩应当成为每个人的美德。近年来，学校把“爱心教育”作为德育工作的切入点，启动了“爱心在行动中成长”的德育主题活动，给师生留下了深刻的反思。我校“爱心在行动中成长”主题教育活动以“做爱
3、的传播者、文明的先行者”为主题，坚持“以爱育爱、以行促行”的原则，通过实践活动，切实加强学生思想道德建设的重要举措，是与时俱进、提高德育时效性的重要抓手，是构建人文校园的重要途径。要求同学们从我做起、从身边做起、从小事做起，让爱心在行动中扎根，在行动中健康成长。 在繁花似锦的日子里，我们北小师生坚信：种下“感恩”的种子，正在我们的校园“生根发芽”，定能在日常的言行中“开花结果”！ （撰稿人：温虹、王皓、郝玉红） 扩展阅读：爱心在行动中成长主题班会方案改2 爱心在行动中成长 201*级4班主题班会班主任倪梅 活动目的： 1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质2、培养学生关心孝敬父母的心态3、培养
4、学生尊敬老师的品德活动过程：开场： A：各位同学、老师，大家好！欢迎大家来到五年级四班，参加爱心在行动中成长的爱心主题班会。 B：爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，爱有一个共同的特点，那就是以真诚的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的实际行为参与到这一创造幸福的过程中。 A：爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它从我们很小的时候就开始在我们的生命中播种、萌芽、生成。瞧，一大组给大家带来了一个童话故事：谁更厉害。 童话故事表演 （人类穿了厚厚的棉衣，太阳和寒风打赌谁能让人类脱下来。于是寒风开始了猛吹，可是人类更不敢脱衣，怕冷。而温暖的太阳来了，人类看到天气渐暖，一层层
5、地脱下了棉衣。） B：这则童话告诉我们：人与人相处如果是像阳光一样温暖的，人们就会接受它。如果它是冷冰冰的，人们就会害怕它。 一、孝敬父母对父母的爱 A：那谁最先给了我们如阳光一般的温暖呢？是我们的父母。父母给了我们无私的爱，而孝敬父母又是我们中华民族自古以来的传统美德，可在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。 B：劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。 A：父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；B：他们成为过我们的避风巷； A：他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。 B：他们对我们的教育，对我们的爱护又让
6、我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们呢？ B：请欣赏表演：妈妈下班了第二大组的故事表演：妈妈下班了。 （晚上8点，辛苦了一天的妈妈回到家里，很疲倦。小兰给妈妈拿来拖鞋、端一杯热茶，还替妈妈摆好吃饭的碗筷，说了一声：妈妈辛苦了。）放歌曲：我的好妈妈。（表演孩子的同学跟着唱） 歌放完后（另一个：妈妈下班了，累了一天的她还没来得及休息，就忙着做饭，可小明却冲妈妈大吼大叫：“快点做饭，我都饿死了！”）一人唱妈妈的爱有多少斤 A：同学们，你们会怎么做呢？是不是自己的事情自己做呢？你们又为父母们做了些什么呢？ 活动1：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母
7、盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。 B：同学们，我们应该学会孝敬父母，体贴他们、理解他们。主持1：请听三大组是怎么做的。 1号学生：在傍晚，爸爸妈妈忙碌一天，为妈妈捶捶背，为爸爸按摩，消除他们的疲惫； 2号学生：在炎热的夏天，为劳累的妈妈送上一杯冰凉的果汁，使她提起精神；3号学生：在漆黑的夜晚，为劳累了一天的爸爸端一杯热腾腾的绿茶，让他察觉到我们的改变； 4号学生：星期天，帮妈妈做点家务，洗件衣服，为妈妈减轻一些负担；5号学生：早晨早早地起床，自己乖乖地穿衣裳、吃饭； 6号学生：下午，面对劳累的父母还在忙着为自己做饭，不要对他们大声吼叫做饭太晚，我们要理解体谅他们 A:父爱、就像一首田园诗，纯净
8、、清淡。 B：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。A：父爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。B：母爱就是一阵和煦的风，吹去雪纷纷，带来春光无限。 A：爸爸妈妈，给予了我们鲜活的生命，他们用世上最无私的爱，养育我们，使我们长大成人 B：我们的一声问候，一个微笑，都是对父母无声的感激.A：醇醇父母爱B：悠悠儿女情 A：说不完爸爸妈妈对我们的爱B：道不尽我们对爸爸妈妈的情， A：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符。B：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。A：父爱和母爱是最深沉最美好的爱，也是最圣洁最纯真的爱。B:让我们用我们手中的“爱心卡”来表达我们的感谢之情吧。
9、活动2：给父母的“爱心卡” 二、尊敬老师对老师的爱A：是谁，播下万古远点的梦幻？B：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？A：是您，我们敬爱的老师！ B：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。A：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。B：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，AB:都会时刻想念着您。 A：您用青春写出无悔的人生，您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。 B：您的爱，我们永远也报答不完， A：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声AB：老师您好！ A：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。 B：同学们，在你的记忆里，给你印象最深的是哪一个老师呢？给你印象最深的又是哪一件事呢？
10、活动3：学生回忆给自己印象最深的老师，并想想给自己印象最深的一件事。 B：是呀，老师给了我们无微不至的关爱，永远不辞辛苦，请听四大组带来的诗朗诵：谢谢您,老师 A：教师是蜡烛，给人以光明尽心忘我B：教师是灯塔，给人以明智排难进取 A：同学们，请把我们的第二张“爱心卡”送给我们可亲可敬的老师吧！活动4：给老师的“爱心卡”（现场做好后就送） B：老师是人生的第二恩人，我们应该学会对老师感恩。请全体起立，向后转。（其他同学跟着主持人说）让我们真诚地说一句：“老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！” 三、同一片蓝天感恩的心 A：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，
11、就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。 B：好好珍惜身边的人，你之所以没有感受到那颗感恩的心，是因为你没有真正去感受过。当身边的人要离开你时你才会大彻大悟，可是那个时候真的是为时已晚了，人生苦短，不要留下遗憾。 下面请听诗朗诵：感激 A：人生在世，短短数十载，总会有许多的坎坷和不如意，但只要我们怀着一颗感恩的心，去爱、去包容爱、去体会爱，那么，人生将会是美好的。B：同学们，请把我们的第三张“爱心卡”送给那些给过你帮助的人吧！活动5：给朋友的“爱心卡” 播音乐爱的奉献 A：爱，是一种
12、永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！ B：“予人玫瑰，手留余香”，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。A、B：愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人。 A：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现我们生活中充满了爱。B：请班主任讲话。 我们生活在这个世界上，要以一颗爱心去对待身边所有的人，并永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，我坚信，那颗爱的种子会在我们心中生根、发芽，并茁壮成长，世界也会因为我们而变得更加美好。 AB：五（4）班“爱心在行动中成长”主题班会到此结束。 友情提示：本文中关于“爱心在行动中成长”主题队会总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，“爱心在行动中成长”主题队会总结：该篇文章建议您自主创作。
