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1、大数据教育阅读附答案 工业化时代，学校的模式映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、根据时间编排的流水线场景，这种训练为工业时代标准化地制造了可用的人才。而大数据训练将呈现另外的特征：弹性学制、共性化辅导、社区和家庭学习、每个人的胜利。世界或许会因此宁静很多，而数据将火热地穿梭在其中，人与人（师生、生生）的关系，将通过人与技术的关系来实现，正如在2021年的春节，你要拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能回到20年前骑半个小时自行车挨家挨户拜年的年月吗？大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的消失，让我们再也回不到从前了。 一个同学考试得了78
2、分，这只是一个“数字”；假如把这78分背后的因素考虑进去：家庭背景、努力程度、学习态度、智力水公平，把它们和78分联系在一起，这就成了“数据”。大数据与传统的数据相比，就有非结构化、分布式、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采纳可视化呈现方法等特点，这些特点正好适应了共性化和人性化的学习变化。目前训练变革的争论，过于集中在在线训练（远程、平板、电子、数字），这正像任何一个科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林演的自动吃饭机，多媒体时代人们最先想到的是嬉戏。在线训练本身很难转变学习，在这场训练革命的浪潮中，由在线训练引发的训练由数字支撑到数据支撑变化（训练环
3、境，试验场景，时空变化，学习变化，训练管理变化等等），确是许多人没有在意的巨大金矿。 训练环境的设计、训练试验场景的布置，训练时空的变化、学习场景的变革、训练管理数据的采集和决策，这些过去靠拍脑袋或者理念灵感加阅历的东西，在云、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。训练将继经济学之后，不再是一个靠理念和阅历传承的社会科学和道德良心的学科，大数据时代的训练，将变成一门实实在在的实证科学。 目前的经济，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系也渐渐转向人与数据之间的关系。若干年后的社会的竞争是以服务和创新为核心的，然而我们的训练还围围着削减犯错和标准化的魔咒。大数据训练供
4、应了另外一种可能，标准化的训练将转向网络完成，而人才培育和共性化将主要由学校担当：越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的训练支持、越来越共性的培育方式。这将使训练摆脱工业化时代的模式。 1下列关于大数据训练的表述，符合原文意思的一项是（ ） A工业化时代的.训练标准化地培育人才，导致人才的共性和创新性不足，这样的弊端直接催生了大数据训练。 B大数据训练的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采纳可视化呈现方法等。 C以数据支撑为标志的大数据训练具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它赐予应有的关注。 D大数据训练将不再是靠理念和阅历传承的社会科学，而会成为继
5、经济学之后的其次门实实在在的实证科学。 2下列不属于大数据将给训练带来的变化的一项是（ ） A训练环境的设计、训练试验场景的布置、学习场景的变革、训练管理数据的采集和运用等由数 据支撑。 B老师与同学、同学与同学甚至他们与家长，社区沟通的大量信息得以处理为数据，可以丰富训练资源。 C将优质课堂教学资源传送到训练进展滞后的学校，同学们在校即可同步学习，扩大优质资源的掩盖面。 D累积足够的同学个体信息并据此对同学进行个体化辅导，从而最大可能地实现每个人的进步与胜利。 3下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A“大数据训练”中的“数据”不是孤立的“数字”，而是对数字及其相关资料、信息
6、进行处理所形成的“数据”。 B大数据训练时代，随着训练时空的变化、学习场景的变革，情感沟通和思想训练将会消失新的状况。 C工业化时代的训练培育的少犯错和标准化的人才，难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的需求。 D大数据训练由网络完成标准化训练，而学校主要担当共性化人才的培育工作，老师需求量将大为削减。 参考答案 1.C（A.强加因果。“工业化时代的训练标准化地培育人才，导致人才的共性和创新性不足”，这一弊端并没有“直接催生了大数据训练”。 B.张冠李戴。这一特点是“大数据”的特点，而非“大数据训练”的特点。D.不合文意。原文是“训练将成为继经济学之后大数据时代的训练，将变成一门实实在在的实证科学”，而非“其次门”。） 2.C（C项表述于文无据，并且“不属于大数据将给训练带来的变化”。） 3.D（D项“老师需求量将大为削减”之说于文无据。） 4
