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1、教育局普教科的工作计划 以训练局工作要点为指导，以巩固“普九”成果为重点，进一步落实“普及、进展、提高”三大任务；以“抓规范管理、树行业形象、办优质训练”为目标，全面落实“四个四”工作内容，加强训练教学管理，提高整体办学水平，大力推动特色学校建设进程，优化各项工作，创办优质训练。 一、重点工作 （一）巩固“普九”成果，确保各率指标的完成 学校入学率城镇达100%，农村达99%；高中毕业会考合格率达90%以上；努力实现农村学校年流失率降到6%（外出借读同学和检查当日不到校同学一律视为流失）。力争做到2021年入学新生至2021年毕业总流失率不超过15%。 1、严格执行前郭县学校学籍管理方法规定，
2、学籍完全实行电子化管理，做到同学变动手续健全。 2、连续实行日检查、月统计、季汇报制度，表册上报准时无误。建立辍同学、流失边缘生档案。 3、连续开展“控辍先进校”和“控辍先进班主任”评比活动。“控辍先进班主任”申报工作6月末结束，11月份验收。 （二）进一步规范常规管理，努力提高办学水平，全面提高训练教学质量 1、规范材料管理，连续实行学校工作方案审批制。各校依据训练局2021年工作要点和2021年科室工作方案制定学校各项工作方案。各项方案的制定要思路清楚、目标明确、措施得力、活动支配详细、可操作性强（附周工作支配表）；总结要突出查摆问题、剖析问题、明确下一步工作思路。单项工作要有方案或方案、
3、有总结，过程材料齐全，装订规范、纸张统一。 2、严格执行国家课程标准，确保按义务训练课程设置实施方案和新课标方案开齐学科、开足课时。注意并加强非升学考试学科的教学。 3、加大对教学工作管理、检查力度，对老师的业务检查要注意实效性、指导性，采纳定期检查和随机抽查相结合、单项检查和全面检查相结合的方法，留意发觉问题、讨论问题、解决问题，检查记录要翔实，准时量化、总结、通报；建立健全课堂教学制度，优化课堂教学，努力提高训练教学质量。 （1）专任老师要严格执案教学，杜绝突击完成、后补、不写教案的现象发生。校领导要不定期对老师执案教学状况进行检查，并把此项工作同老师评优选先挂钩。 （2）领导听课要注意随
4、机性，要用新课改理念评课。校长、副校长要制定学期听课方案。校长学期听课40节，评课10次；副校长学期听课60节，评课20次，同时向老师做两次听、评课报告。 4、落实好上下学期两次教学开放日活动，开放日要学科全面、参加面广，开放日要有方案和总结。要注意积累阅历、发觉问题、解决问题，过程材料齐全。 5、进一步落实课前预习制度和“三清”活动。各校要制定实施方案或方案，确保工作落实。 、面对全体同学，着力培育同学的学业素养。 （1）转化学困生，削减两级分化，全面提高整体教学质量。各校要建立转化学困生气制，以政策作保证，全员参加学困生转化工作。 （2）学校要提倡同学自主管理，充分发挥同学的主观能动性，挖
5、掘同学的潜能，让同学乐观、主动地参加管理，在管理中学学问、长才能，培育仆人翁意识和管理力量，实现“自我管理、自我提高”的目标。 （3）学校要制定“培优补差”方案，讨论对学困生的考核验收和提高嘉奖机制。每位老师都要制定应对不同层次同学的策略，课堂教学、辅导、作业布置要针对不同层次同学分层布置。 、加强毕业班建设。树立正确的毕业班工作指导思想和正确的质量观、人才观，坚决订正以牺牲巩固率为代价，追求升学率的错误做法，确保初、高中毕业班反映素养训练水平的各项质量指标稳步提高。 、深化开展“新世纪师生读书工程”，实施图书室三年进展规划，各校要按年度方案落实好生均图书；有肯定数量的电子图书。各班必需有图书
6、柜，有专人管理；增加班级图书数量，提高质量。乐观组织开展系列读书活动，提高同学听、说、读、写力量。培育师生良好的读书习惯，努力提高师生读书笔记质量，做到有积累，有感悟，有心得。 、开展中考成果专项统计、专项评价工作。 、完善评价改革工作，通过“基础+进展+特色”建立有效的评价机制，促进同学、老师和学校的进展 1、贯彻省、市关于中考工作精神，执行2021年前郭县中考改革方案，坚持重点高中招生“指标到校”和一般高中招收“双特生”制度。同时各学校要将杜绝生源外流工作作为一项重点工作来抓，实行措施，不得接待任何未经训练局批准而进行招生宣扬的人员，坚决杜绝生源外流，同时要对违规行为作严厉处理。 （三）高
7、中训练 （1）仔细贯彻执行松原市一般高中管理规定和前郭县一般高中评价标准，切实提高高中教学质量和管理水平。 （2）力求高标准高质量地向普及高中训练过渡，在重视高中训练规模可持续进展的同时，更加注意提高训练教学质量。 （3）加强各高中的软件建设，注意痕迹管理，提高我县高中管理水平。发挥示范性高中辐射作用，抓好第五中学对其次中学的“联帮促”活动，促进我县高中训练、高中学校建设水平的整体提升。 （4）依据省、市高中毕业会考工作改革精神，抓好组织落实工作。 （四）加快推动“特色校建设工程”，提升办学品位 1、巩固现有标准化办学的成果，加快推动“特色校建设工程”，各校要进一步完善规划，丰富“特色”内涵，
8、张显共性，要依据自身特点明确自己的办学思路，仔细规划，扎实工作，形成特色，以“特色”带动学校工作的全面进展和整体优化。 2、各校要把特色学校建设系列工作落实到学校工作方案中，做好自检、自评、自改工作。细心培育特色老师，建立特色班级，培育特长同学，为师生进展搭建平台。 （四）强化老师队伍建设，提高老师队伍整体素养 1、抓好训练科研工作，促进老师的专业化进展。 （1）各校要以教科研为先导，加强“十一五”课题和试验讨论工作。年内结合试验课题至少在省级以上训练专刊上发表一篇文章，确保在前郭训练的投稿数量。 （2）各校要针对本校老师队伍现状以及教学实践中存在的问题，确立好大型的校级教研活动，促工作改进、
9、老师素养提高。 2、各校要依据本校实际，乐观探究“低负高效”提升质量的新途径。 3、连续开展40周岁以上老师优质课评比活动，确保参加率。 4、集体备课要注意实效，搞好每学期的两次大型集体备课和组内集体备课。 （1）学校要制定集体备课方案，明确时间、内容、中心发言人、负责人。要求每次教研组集体备课必需有校级领导参与，并发表指导性的意见，记录要翔实。 （2）各校要讨论备课形式，如问题研讨式、中心发言争论式、个人备课汇报式等，增加集体备课的实效性。 5、加强高中老师的新课程培训和训练教学理论学习，以校本培训为主，转变训练观念，改革课堂教学，开展自主、合作、探究性学习活动。注意对青年老师的培育，确保广
10、阔青年老师能够胜任学科教学进而实现胜任循环教学。 5、8月份组织全县高中老师教材过关和学校老师新课程教材过关考试，详细事宜另行通知。 （五）办学条件 1、根据前郭县20212021年中学校标准化学校建设规划要求， 2021年外七、铁桥两所初级职业学校必需建成标准化学校。 2、不断完善新老三室的装备，加强管理，提高利用率。农村中学老三室必需安装取暖设备，确保冬季老三室正常使用，严格按教学进度进行分组试验。新老三室利用要形成制度，日程表统一标准上墙。 二、常规工作 1、做好表册统计、上报工作。 2、做好学籍管理工作。 3、加强科室建设，努力学习，提高服务水平，树立公仆形象。 4、做好文件的归档工作。 6
