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1、政治期末考试复习学问点归纳|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.第一课：适应新环境1. 怎样适应新的学校生活？答：主动明白学校环境（物理环境和人文环境）.要尽快形成主人翁意识，主动建设学校环境.正确熟悉自我，积极的心态，去与老师，同学交往.2. 作为中同学，新的学习生活开头了，摆在我们面前的第一个任务就为去适应新的环境；答：主动明白和适应新环境，自觉缩短适应期，尽快地进入中同学的角色，为全部优秀中同学的共同体会 .3. 学校环境包括物理环境和人文环境，；物理环境和人文环境分别包括哪些内容？ 答：物理环境包括学校的地理位置，周边的环境，学校各个部门的位置和功能例如：医务室，各种试
2、验室的位置,人文环境为指学校的校内文化，包括校风校纪，办学特色， 老师的治学态度，同学的总体素养等4. 积极的心理状态，有助于尽快适应新环境，必需留意： 答：需要调适好心理状态有想不通的事，主动找老师，同学谈谈心，可以得到放松和调适正确熟悉自己，保证自己的心态，主观上努力学习.5. 进入一个新的班集体，我们应当从哪些方面做起？答: 要转变恋旧心理，积极结交新的中学伴侣，感受新的友情，建立良好的人际关系，提高环境适应才能；6. 怎样结识新伴侣？答：在交友的过程中需要发挥我们的主动性，要留意礼貌，讲文明， 要英勇真诚与人打招呼，沟通沟通；积极参与学校，班级的集体活动，表达自己的价值主动与老师成为伴
3、侣，与人交往，老师为我们成长过程中的正确人选营造欢乐的人际环境，尽快适应新的集体生活，用“心”来浇灌7. 真正的伴侣为怎样的？答：真正的伴侣不为一起消磨时间，讽刺他人，而为相互关怀，相互勉励，相互支持，能够一起成长，一起进步；8. 集体活动的作用；答：集体活动不仅能加强同学之间的信任和懂得，仍能够让我们在活动中找到自己的位置，表达自己的价值， 仍能激活我们的心情， 融合同学间的关系， 促进同学之前进一步地友好交往都有积极的意义.9. 为什么要与老师成为伴侣？答：老师丰富的阅历与学问为我们取之不尽的宝藏，从老师那里可以学到很多东西，在成长过程中的喜怒哀乐， 各种困惑和苦恼需要找人倾诉，让人指点迷
4、津， 老师为我们的正确人选 .10 营造欢乐的人际关系，尽快适应新的集体生活，交友需要：宽容之心，真诚之心，信任之心，和善之心，懂得之心，敬重之心|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.其次课：开头新学习1. 学习的理由 .答：学校为训练具有系统性，为学问的殿堂，进步的阶梯.学习能够发觉自己的潜能，培育自己的才能.学习为为将来报效祖国，奉献社会做任务接受义务训练，为每个中国公民法定的权益和义务.2. 通过学习，我们可以获得什么？答：可以提高了自己的才能，提升了自己的思想境域，增强了自己回报社会的才能3. 接受义务训练的重要性答：义务训练为为公民生活打下文化学问基础的必备训练，对一
5、个民族的科学文化水平，对一个国家的兴盛发达有极为重要；4. 怎样看待青少年到学校学习？答：青少年到学校学习，既为在享有受训练的神圣权益，同时也为在自觉履行作为中国公民的光荣义务 . 只有具备了必要的学问和技能，立足于社会，将来，才能为民族，国家多作奉献；5. 如何才能取得抱负的学习成果？ 答：树立正确的学习态度；养成良好的学习习惯；挑选适合自己的学习方法和策略.不断学习，努力克服困难，做学习的主人6. 学习需要什么方法，对我们学习怎样？答：需要良好的态度，习惯和方法，他们直接影响我们学习的效率和成效；7. 正确学习态度作用答：态度， 为一种行为倾向，只要有了正确的学习态度，我们对学习活动就会产
6、生积极的情感体验，正确的行为方式，从而缠身学习的内在动力，激发，促进我们的学习活动8. 良好的学习习惯的作用；答：学习习惯对于学习至关重要，养成良好的学习习惯， 我们才能够顺当， 有效地进行学习；9. 怎样懂得“学习有法，学无定法”？答：恰当的学习方法和策略为实现学习目标的有效手段， 但学习方法和策略多种多样； 我们需要针对详细的学科， 个人习惯和才能等， 挑选适合自己的学习方法和策略， 这样才能顺当打开学问宝库大门 .第三课：正确熟悉自己1. 步入中学，我们的社会角色发生了变化，不同阶段，不同环境，担当不同角色，角色变化意味着新阶段的到来，面对新的成长任务，社会角色的变化表现在：答：在家里：
7、好帮手在学校：中同学在路上 :一般行人（遵守交通规章）最基本社会身份（角色）为公民（人），承担爱国并报国，守法，有公德心等2. 正确熟悉我们的责任，作为中同学承担的主要责任有哪些？答：要对自己的学习负责，对自己的生活负责，对自己的行为负责，对班集体负责，仍要对社会负责，我们渐渐成为“道德人”“法律人”，开头承担肯定的道德和法律责任；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.3. 怎样学会承担自己的责任？答：正确熟悉成长中的自己，明白新角色的要求，学会承担自己的责任，不但自己的事情自己做，而且要考虑自己行为的后果；4. 怎样才能全面地明白自己，熟悉自己？ 答：在实践的检验中熟悉自己从
8、别人的态度中熟悉自己在多重比较中熟悉自己在自我观看和内省中熟悉自己5. “以人为镜，可以明得失”告知我们熟悉自己的一个途径为从别人的态度中熟悉自己， 给我们的启示为：他人的评判有助于我们熟悉自己；答：要扬长避短，又要熟悉自己个性的特殊，不盲目仿照别人，仍正确看待他人的批判和赞扬，学会自我勉励，感受自己的进步；6. 熟悉自己的基本方法之一为： 在生活的实践中，体会胜利和失败的体会教训；7. 熟悉自己的重要目的之一为：更好地发挥自己的潜能8. 怎样在多重比较中熟悉自己？答：与自己比较与他人比较9. 孔雀和朱娜的故事给我们的启示为：要全面熟悉自己的优点和不足.10. 熟悉自己的重要途径为：学会观看和
9、内省第四课：共同建设集体1. 个体与集体的关系：答：个体的进展与集体的进展亲密相关，只有在集体中， 个体才能获得全面进展，班集体为我们最直接的学习环境， 我们每天在这个环境中活动，好的班集体不仅能保证我们学习活动 的顺当进行，而且能促进我们社会生活才能和综合素养的提高；2. 为什么要建设良好的班集体？答：良好的班集体为我们健康成长的重要环境互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性建设良好班集体，人人有责3. 良好的班集体，不取决于教室和教学设备的优劣，而取决于健康向上的班风；4. 一个学风不正的班集体，会阻碍同学们正常的学习和生活，甚至给他们带来终身的消极影响5. 建设良好班集体，人人有责，建立
10、良好的班集体离不开我们每个人的努力，理由和要求为：答：良好的班级环境对于我们学习，生活及品质培育都有很大的裨（pi ）益，当然，建立良好的班集体也离不开我们每个人的努力，班集体的气氛和谐与否与我们每个人的行为都有关系，每个同学都应当为帮集体的进展尽一份力气，承担一份责任；6. 怎样建立一个良好的新集体（或建立良好的班集体需要什么）？ 答：需要树立共同的奋斗目标需要严明的纪律需要班级成员团结友爱，互帮互助；建立良好的班集体，人人有责7. 为建立良好班集体，每个同学可以做些什么？答：需要我们细心地呵护和专心地浇灌，每个同学都有责任关怀集体事务，爱惜集体设施，使用文明用语，保护集体荣誉，建设好我们的
11、班集体；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.第五课：积极融入社会1. 个人与社会的关系如何？答：每个人都为社会的一个成员，社会就为由我们这样的多个体所组成的一个整体，每个人的存在和社会息息相关，不行分割，每个人在追求自身正常进展的同时，也在为社会奉献着自己的力气每个人的存在和进展都离不开社会，都有一个社会化的过程2. 农夫辛勤劳作，工人奋力工作，老师努力培育人才，说明白什么？ 答：说明每个人在追求自身正常进展的同时，也在为社会奉献自己的力气3. 简而言之，社会化指的为什么？答：社会化指的为个体适应，融入社会，服务和奉献社会的过程4. 为什么说我们每个人的存在和进展都离不开社会
12、，都有一个社会化的过程？答：由于只有通过社会化，我们才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变，才能真正实现我们人生的社会价值；15. 如何做一个社会的人？（即我们社会化的基本要求，重要途径，最高境域分别为什么） 答：与人交往，并建立良好的人际关系为我们社会化的基本要求关注社会，明白社会为我们社会化的重要途径服务社会，奉献社会为我们社会化的最高境域6. 人生真正价值指什么？答：人生的真正价值不仅在于我们自身的存在和需要能否在社会中得到承认和满意，横重要的在于我们能成为他人，为社会作出什么样的奉献；7. 为实现人生价值，中同学应当怎样做？答：要尽到做同学的责任，应当仔细学习，互帮互助，敬重老
13、师，爱惜校内，仍要积极投身社会实践活动， 多参与社会活动， 逐步体会自己在社会中所起的作用，主动承担应有的社会责任，奉献自己的一份力气；第六课 礼貌待人1，礼貌的含义？（ P67 第一段）答：礼貌为人们在社会生活中应当遵守的一种行为规范；交往需要规章；在这会生活中，人们以交往为纽带， 发生着多方面的练习； 社会也为人们的交往供应了规范，使人们的交往能够合理，有序地进行；2，礼貌的重要作用和不礼貌的危害有哪些？（ P67 68）答：礼貌能表达友好，得体的气度和风范，它能够使人们开心交往，情愿交往，提高交往效率礼貌对于人的成长和进展，对于社会的文明进步，都具有重大作用；在生活中， 不礼貌的行为，可能产生误会，造成麻烦礼貌有利于人际交往关系的和谐（人际关系的润滑剂），详细表达了中华文明精神3，如何讲礼貌？（ 8 点） （ P70 74） 答：态度应恳切外表应大方语言应文明行为应得体学会谦让，互敬互让学会赔礼尊老爱幼，敬重妇女，关爱弱者移风易俗，助人为乐，见义勇为，关怀公益事业|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.第七课 ：公平待人1，如何懂得公平权？（P77） 答：公平，为法律赐予我们的权益要在法律范畴内正确行使公平权益2，法律规定青少年公平享有的权益有哪些？（ P7
