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1、2021年初中校本培训工作计划5篇制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的.下面是小编给大家整理的_初中校本培训工作计划,希望大家能够喜欢! _初中校本培训工作计划1 一.指导思想 依据_镇初级中学_年度校本研修计划,聚焦高效课堂,转变教学模式的校本研修主题,紧紧围绕音乐课程标准,以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手,使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段,通过一系列的校本研修活动,培养学生对音乐的兴趣,提高全体学生的音乐素养及综合素养.积极组织学生参加各项丰富的艺术活动,浓厚学校艺术氛围,进一步提高我校音乐教育教学质量,促进学生健
2、康和谐快乐的成长,推进学校艺术教育工作再上新台阶.从而为学校长远发展,教师专业化发展提供可靠保证. 二.研修目标 1.树立科学发展观,切实落实校计划精神,不断提高学校研训工作的质量和教师自主发展意识. 2.以自我反思.集体备课.同伴互助.专业引领为核心要素,创新校本研修的模式,开拓校本研修之路,完善校本研修制度.拓展校本研修途径.健全校本研修机制. 3.以加强师德修养为核心,以提高教育教学实践能力.创新能力为重点,努力铸就一支师德修养高.业务素质优,教学技能全,教学基本功硬,具有一定的教育科研能力.适应新世纪课程改革需求的师资队伍,为学校的可持续发展提供有力的智力和人力保障. 4.通过调查研究
3、,立足实际,切实解决教师在教育教学中的各种具体问题,聚焦高效课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化,促进教师的专业化发展. 5.通过探索初中研究型教师成长的特点和规律,帮助经验型的骨干教师突破发展瓶颈,为他们转变为具有较高素质的研究型教师奠定基础.探讨高效率地构建研究型教师群体的方法与途径,使校本研修更深入.更全面地开展下去. 三.研修内容 1.大力实行推门听课评课制度,寻找自身差距,提高教师的课堂授课艺术. 2.通过开展听课评课.集体备课.以老带新.同伴互助等研修活动,促进教师学科知识与教学技能同步提高. 3.通过微型题研究推动教育理论学习和运用,解决课堂教学中的现实问题. 4.通过高效课堂
4、.校本研修系列知识讲座,提高教师的的师德水平和专业素质,为全体教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础. 四.研修方式 1.坚持以高效课堂为突破口,通过挖掘.整理.研究以高效课堂为内容的知识对教师进行专业引领式培训,并结合我校翠竹文化的校园文化主题,对全体师生进行高尚品德的教育,并促使教师改变传统的教学方式,适应新课程改革理念. 2.开展高效课堂公开课和示范课活动,组内教师评课议课,交流研讨,通过这项活动的开展,让全体教师得到锻炼.学习.提高. 3.积极探索集体备课制度改革.教师以年级备课组形式备课,课后必须要有反思.反思课堂中的闪光点与失败处.学生的错例.二次教学建议等.这样既加强了教师之间
5、的学习交流,做到资源共享,同时又减轻了老师的工作负担,提高了备课实效. 4.充分发挥县.镇.校级骨干教师的作用,提高学校研修活动的质量.有计划地安排教师外出学习,搭建一个展示锻炼的舞台,组织开展各级各类教学大奖赛,让他们在一些大型研讨会上展露风采等. 5.邀请专家.教研员来我校作报告.座谈.承办各类教师培训.教研活动等.通过教师主动参与各项活动,聆听各位专家们的报告,努力提升业务素养与理论素养. 五.时间安排: 3月:学校和教研组建立校本研修QQ群,教师在QQ群中进行交流研讨;运动员集训和特长生培养工作. 4月:关于高效课堂的专题讲座;_年春季运动会的筹备工作. 5月:各教研组集中开展听课评课
6、活动.开展教学能手大赛研讨活动. 6月:课题研究和论文撰写及相关的评选.研讨.交流活动. 7月:教师自主研修;做好体.音.美特长生的培养和考试,组织集训好_年省级体育传统项目运动会. 8月:骨干教师集中培训,并进行研讨交流. 9月:高效课堂的专题讲座和交流研讨活动. _月:教研组活动和校际联谊. _月:示范观摩课和听课评课活动. _月:校本研修的反思交流研讨. 1月:校本研修学分考核认定. 六.具体措施 1.备好课是上好课的关键,我在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得(即教学反思). 2.教师之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的家常课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助
7、,扬长避短,共同进步.每学期至少上好一堂公开课,课后进行说课,评课并邀请其他教师听课指导. 3.小组内定期互相交流教学心得,教学困惑,并经常和教研员见面,由教研员现场指导,帮助教师解决疑难. 4.以教学反思.总结为主线进行研究性学习.在研修期间,认真听课,课后对任课教师进行交流.指导,并作好课堂记录和评课要点. 5.每个月根据自己所授的内容,写一篇最满意的教案,教学故事,教学随想或教学心得体会等的教学摘要. 6.每个星期争取读一篇与科学教学有关的文章,并做好相关的摘录,一个学期至少读一本好书,期末写好读书心得(即读后感),一个学年至少写一篇教学论文. _初中校本培训工作计划2 本学期,我将努力
8、提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地做好日常教学工作,更好地服务于广大学生.特制定个人年度计划如下: 一.指导思想 本学期以学校的工作计划和办学理念为指导,以科研兴教,以提高教学质量为宗旨,用心参加校本培训工作,努力提高自我的教学潜力. 二.总体目标 1.确立学科为本教学研究的基本理念,用心参加校本培训与教学研究. 2.坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现.解决课改中的问题,以教研促教改. 3.校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展. 三.具体做法和设想 1.认真学习领会新课标,掌握学科特点. 教师主角正确定位.明确教师主角是人的一生发展的引领者
9、,决不仅仅仅是知识的填充者.尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的. 2.继续学习课改的教育教学理念,加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究,注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作.到达更新教育观念.改变教学方式.提高教学质量的目的.这一过程中,充分发挥利用外来专家优质资源. 多读书,善思考,勤积累.用心阅读各种书籍,开放自我的视觉,丰富自我的理论知识,抛弃陈旧的观念.配合学校开展的读书活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流.以期得到共同发展,共同进步. 在课堂教学中,要改变单一的课堂教学形式,建立和谐平
10、等的课堂教学氛围,营造对话的课堂,拓展师生间的交流范围,透过师生互动.合作学习.自主探究.平等对话等多种教育教学形式,促进学生智能的提高和创新意识的养成. 3.注意自我反思.继续坚持做好教学反思,每一天填好反思记录本.反思自我备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自我是怎样及时地处理这些问题的;反思自我本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑.在此基础上,做好教学常规工作,使自我的课堂变的更有好处,更加贴近新课程改革的需要,限度的调动学生学习的主动性.做一节课的课堂实录.教师录下自我满意的课堂,根据自我的课堂实录找不足,找差距,以便提高自
11、我的教学水平. 4.向同行学习.同伴协作.加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习.探讨.彼此支持.资源共享. _初中校本培训工作计划3 一.指导思想 扎实开展理解教材.科学设计.落实目标为主题的系列化研修活动,围绕教师研修.教学常规建设.综合实践活动和校本课程开发等工作,借助校本网络研修和区域协作研修的平台,使师生在活动中学习,活动中成长,活动中提高. 我们将强化校本培训,引导教师增师识.强师能.修师德,努力建设学习型团体.敬业型集体.研究型群体,造就一支素质较高.结构合理.充满活力.可持续发展的教师队伍,努力探索学法.构建求实创新和谐的课堂.以提高教育质量为中心,全面实施素质教育,全
12、面推进新课程改革,打造岳林教育特色品牌.努力造就适应新课程改革需要的教师队伍,促进教师专业发展,高质量完成上级的各项工作任务. 二.具体工作及措施 1.加强新教师培训工作.名师带徒活动和领雁工程活动.配合市教师进修学校做好新教师的继续教育工作.根据进修学校要求,期初学校将举行全体教师教材解读考试,6月底_-_届新教师.名师带徒学员.教研组长进行一次学科专业知识考试,主要考教材体系解读和小学专业知识.明年全体教师要考,主要考中考内容. 2.进一步加强教研组建设,继续规范领导蹲点教研组工作,协助组长搞好教研组组风建设,提高研修活动实效.学校对教研活动的出勤进行不定期检查,同时各组加强出勤的互查,检
13、查结果计入教研组和年级组考核分.我们英语教研组的蹲点领导为林兴锋. 3.继续做好师徒结对活动:我组是沈萍萍江雪霞结对,学校要求结对的师徒在本学期做好以下工作:读书笔记6则,师傅上课1节由徒弟记录,徒弟上课2节由师傅记录,徒弟教学论文(随感)1篇张贴在登记表上.学校在期末进行检查. 4.校本研修以理解教材.科学设计.落实目标为主题开展系列活动.紧紧围绕一个主题,四个阶段,教学设计包括教学内容的设计.教学过程(学习过程)设计.教学环节设计,也就是从上学期的解读教材上升到本学期的如何科学设计及落实目标这一技术层面上来.这学期,我们将对课堂观察技术进行提升,在上学期对课堂观察初步研究的基础上,对观察表
14、的设计进一步进行细化,力求围绕研讨的主题,使每位组员有事可做,有问题可想.开展教学研讨活动做到有重点.有目的.有针对性,抓好教学研讨的质量.在集体备课的基础上,确定由沈萍萍和江雪霞两位老师执教. 5.做好研修档案管理. (1)做好教师个人业务发展档案袋的相关内容. (2)根据四个阶段将研修材料整理得系统.具体.每个阶段都留下书面痕迹,做到主题明确.注重过程.人人参与.强化实践.研讨.反思.总结,每次活动的记录要及时.清楚. (3)根据教研室精神,研修材料要用电子文档保存,每位教师每次活动资料要用电子文档存入组长文件夹. 6.参加奉化市小学优质课评比.4月份,将进行市优质课评比,我们英语组将选送
15、沈萍萍老师参赛.我们组将全力帮助她积极准备,力争好成绩. 7.配合学校进行怎样写得精彩系列活动,安排2次讲座2次案例(论文)撰写.第3周是名师讲座如何撰写案例,全体教师参加.第4周是教师撰写学科案例,分三个层次, (1)45周岁以上教师不作要求. (2)根据进修学校通知,语文侧重教学常规的研究,我们组由蒋幼敏老师参加市里的比赛.在撰写期间,要充分发挥教研组的力量,给予帮助,争取获得好的成绩. (3)其余教师每人一篇,字数不限,不能抄袭.第_周是名师讲座如何撰写论文,全体教师参加.第_周是教师撰写论文,举行一次论文比赛,题目自定,45周岁以下教师参加.下半年市教研室将举行学科论文比赛,力争有多篇学科论文获奖. 8.加强教学常规教师的集体备课,是研修主题中科学设计的重要一环,集体备课要以教师独立备课为前提,强化教研组.备课组的备课,注意集体备课的程序,市教研室将
