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1、2021年初三历史教学工作计划5篇 _初三历史教学工作计划1 一.指导思想:以学校教学计划.历史备课组工作计划为指导,按照新课程目标的要求,以提高课堂效率为切入点,达到掌握基本历史知识,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的.历史发展是有规律的等科学的历史观,学习客观地认识和评价历史人物.历史事件和历史现象目的. 二.学情分析:学生思想上存有副科不重要,不愿意进行深入的研究,不愿意花时间进行背诵,使大部分学生基础知识不扎实,更有部分学生基本只做选择题,不做问答题. 三.工作目标: 1.作好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在中考中
2、地位,使我校历史教育教学达到全旗一流水平. 2.搞好常规教学,向四十五分钟要质量,提高课堂效率. 四.教材分析: 世界古代史: 内容 :1.人类文明的开端.2.亚欧的封建社会.3.古代文明的传播与发展 考点:1.氏族公社.2.亚非文明古国.3.西方文明之源.4.日本的大化改新.5.中古时代的欧洲.6文明传播的两种方式.7.世界三大宗教.8.古代文字.9.古代科技与文化戏剧的突出成就. 世界近代史: 内容:1.步入近代.2.早期资产阶级革命及殖民扩张.3.无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强.4垄断资本主义时代的世界.5.近代文化. 考点:1.文艺复兴及新航路的开辟.2.英国资产阶级革命.3.美国
3、的诞生.4.法国大革命.5.拿破仑.6.第一.二次工业革命.7.殖民扩张及反抗.8.马克思主义的诞生.9.美国南北战争._.俄国农奴制改革._.日本明治维新._.第一次世界大战._.启蒙思想. 本册教学重点: 世界古代史:1.亚非文明古国是人类文明的发祥地.2.雅典的民主政治是近代西方政治的源头.3.友好使者推动了东西方经济文化的交流.4.古老的文明. 世界近代史:1.资本主义时代的曙光.2.欧美早期资产阶级革命.3.两次工业革命的成就及影响.4.俄国_61年改革.5.日本明治维新. 五.具体措施: 1.同班主任一起作好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在中考中地位,使他们端正学习态度,真正
4、学进去. 2.教师认真备课,作到备课透.讲课活作业精,使学生每一节课有所收获.强化集体意识,并且落实到实处,完全按照学校的要求搞好两研 四定 四备 三个确定要明确考点.重点.难点,重点作好学情分析,分析出现的问题,根据学生的实际情况解决问题. 3.教师要认真钻研教材,领会课标的内容,其次多阅读与专业书籍,深入挖掘教材,将知识点.重点.难点.考点熟记于心使之贯彻在教学之中,设计好课时作业,精选习题接近中考.培养学生应试能力. _初三历史教学工作计划2 一.教学内容: 本学期世界历史教学内容共分为八个单元,叙述世界现代时期的历史,共_课,每课教学1课时. 二.背景分析依据: 本学期将根据学校工作精
5、神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量. 三.年级及班级现状分析: 初三年级情况是:不好动.不好讲.比较死板.虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调,放出去就收不回来.今年初三情况是:尾巴大,尖子生少且不及格中低分率较高,特别是初三(_)班大批男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到1_%的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在.所以今年历史毕业考要成功的担子很重,因此在教学中必须加大力度备好课,做好每一个
6、课件,课堂及时巩固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效. 四.本学期所作要求及力争达到的目标: 1.深化对历史教学大纲及现行教材的理解,提高教学质量.抓好课堂45分钟的效率,在教学中贯彻全面性.系统性.准确性.综合性.科学性.巩固性的原则.要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实三基,打好基础,发展学生智力,培养学生能力. 2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步. 3.深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习.如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,学习较困难者,重
7、点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力,做到毕业考能顺利通过. 4.加强教育科研,理论联系实际搞好历史学科研究. 5,以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容. 6,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯,投影,录音,录像,影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学. 7,认真,积极参加市教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业务水平,提高自己的教学水平. 五.具体做法: 1.夯实基础,培养学生能力 初三这学期的历史内容是世界现代史,理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本
8、学期教学最核心的内容.这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力. 2.以问题教学为抓手,提高学生的思维品质 智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向.每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度.深度到灵活度螺旋上升. 3.以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的兴趣 本学期根据学校的计划,信息技术的使用是一个重要内容,响应学校的要求,我在这半学期中,力图以直观的.形象的多媒体教学方法来改进以往的教学,力求使自己的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐.活.趣的方向努力. 4.
9、以课改的理念作指导,对新教材进行摸索 新教材教材插图多,直观性强,能力要求高,所以准备好好研究这本教材,上出自己的教学特色. 5.对课型进行研究,认真学习多元智能理论,并用于指导自己的教学实践. _初三历史教学工作计划3 一.教学内容: 本学期世界历.下册教学内容共分为_个单元,叙述世界古.近.现代时期的历史,共49课,每课教学1课时. 二.基本情况: 今期本人任教初三年级的5-8班,由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要老师有方法.有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化.形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢抓住学生的好奇心,激发学生的求知欲,
10、学生就定能将历史知识学好. 因为是毕业班,为了使中考总复习能提前进行,赢取更多更宝贵的复习时间,教学进度会大大加快,计划今期将世界历.下册全授完. 三.教学目标 通过本学期历史学科的学习,培养学生了解世界的能力,拓展学生的知识面,比较中国与其它各国的差异,以此来增强爱国主义情感. 四.教材分析 上册教材共分八个单元,上册24课,下册共五单元,合计25课,结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容.每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,教师要教会学生理解,方能取得好的教学效果. 五.指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,以课改内容为样板,以考试
11、改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量.历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理.动之以情,才能达到事半功倍的效果. 六.本学期的要求及力争达到的目标及措施: 1.深化对历史教学大纲及现行教材的理解,提高教学质量.抓好课堂45分钟的教学效率,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯,投影.录音.录像.影片.模型多媒体,网络等进行辅助性教学. 2.认真.积极参加市.县教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业务水平,提高自己的教学水平. 3.按学
12、校要求完成教学论文一篇. 4.具体中贯彻全面性.系统性.准确性.综合性.科学性.巩固性的原则.要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实三基,打好基础,发展学生智力,培养学生能力. 5.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读.思.练活动,使其成绩在原有基础上更进一步. 6.深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习.如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能,学习较困难者重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力,做到毕业考能顺利通过. 7.以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观
13、和历史遗迹,丰富历史课堂内容. 8.以问题教学为抓手,提高学生的思维品质 智能的核心是思维,思维的起点是问题,如何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向.每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度.深度到灵活度螺旋上升. _初三历史教学工作计划4 一.指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量. 二.基本情况分析: 初三年级情况是:不好动.不好说.课堂气氛不如一二年级热烈.虽然绝大
14、部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调,放出去就收不回来.今年初三情况是:学生素质比上届高点,但学习习惯还须要培养,小部分男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到1_%的合格率目标还是有一定的难度,因此在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,课堂及时巩固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效. 三.教材分析 本学期世界历史教学内容共分为_个单元主题,世界古代史.欧美主要国家的社会巨变.殖民扩张与殖民地人民的抗争.资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动.第二次工业革命.世界大战.科学和思想文化.苏联社会主义道路的探索.凡尔赛华盛顿体系下的东西方世界.第二次世
15、界大战.主要资本主义国家的发展变化.社会主义国家的改革与演变.亚非拉国家的独立和振兴.战后世界格局的演变.科学技术和文化49课,有新课.活动课,世界史教材着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观.价值观和人生观. 四.学期目标及设想 1.深化对历史教学大纲及现行教材的理解,提高教学质量.抓好课堂40分钟的效率,在教学中贯彻 全面性.系统性.准确性.综合性.科学性.巩固性 的原则.要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实 三基 ,打好基础,发展学生智力,培养学生能力. 2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步. 3.深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习.如学习成绩优良
