《2021年初中数学教师教学工作计划表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年初中数学教师教学工作计划表（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年初中数学教师教学工作计划表苏联教学论专家巴班斯基曾指出的:教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的.以下是小编整理的关于初中数学教学工作计划,欢迎查阅! 初中数学教学工作计划1 本学期,我要适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展. 一.认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学
2、生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集. 二.完善上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生的合作交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高. 三.虚心向同行请教 各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优
3、点,克服自己的不足,诚请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作. 四.认真批改作业, 布置作业做到精读精练 有针对性,有层次性.同时对学生的作业批改及时.认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢. 五.做好课后辅导工作,注意分层教学 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣
4、.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴.强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加. 六.积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,在教学工作中要注意学生能力的培养,把
5、传受知识.技能和发展智力.能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养. 七.狠抓学风,继续发扬师徒结对同伴互助的合作交流学习模式 我所教的两个班中有一部分同学上课的时候不认真,不能专心听讲,课后也不能认真作业.作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高.为此,狠抓学风,在班级里提倡一种认真.求实的学风,狠狠奖励抄袭作业的行为,同时,积极性开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气. 初中数学教学工作计划2 伴随着_年寒假的结束,八年级下学期已经开学了.为了在下学期里的工作更好地开展,现将
6、八年级下学期的数学教学工作计划如下: 一.指导思想 在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神.通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力.逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力. 二.学情分析 本期我继续授八(二)班数学,本班学生数学成绩两极分化比较严重,不少同学基础很差,问题较严重.在上学期镇组织的期末统考中,本班数学只是位列中上游,要在本期获得理想成绩,师生需加倍努力,补缺补差,注重方法,夯实基础. 三.教材分析 本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重.难点
7、分析如下: 第十六章二次根式 本章是在数的开方的基础上展开的,是算术平方根概念的抽象与扩展.本章的重点是二次根式的化简和运算,难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性. 第十七章勾股定理 直角三角形是一种特殊的三角形,它有许多重要的性质,如两个锐角互余,30度角所对的直角边等于斜边的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性质,而且是一条非常重要的性质,本章分为两节,第一节介绍勾股定理及其应用,第二节介绍勾股定理的逆定理. 第十八章平行四边形 本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形,通过对图形的操作或度量,让学生直观认识图形的性质,通过逆命题的猜想.操作验证和逻辑推理的证明
8、等过程,让学生理解并掌握几种图形的判定方法,提高数学思维能力. 第十九章一次函数教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 本章的主要内容是函数的基本知识,以及一次函数的图象.性质和简单应用.函数是数学中重要的基本概念之一,它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质,是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型.本章是学习函数的入门,也是进一步学习函数的基础. 第二十章数据的分析 本章主要研究平均数.中位数.众数以及极差.方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思想.
9、 四.教学目标和要求 注重基础知识的教学和基本能力的培养,面向全体学生,缩小两极分化,尽力使后进生能迎头赶上,大面积提高教学质量. 五.提高教学质量的主要措施 1.认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习. 2.引导学生积极参与知识的构建,营造民主.和谐.平等.自主.探究.合作.交流.分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习.引导学生写小论文,写复习提纲,使知识来源于学生的构造. 初中数学教学工作计划3 一.进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因
10、此制订计划前首先进行自我分析. 1.分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点.各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细.如在数学学习中有的理解力强.应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律.所以几何学习比较好你可以全面分析. 2.分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用 好.较好.中.较差.差 来评价.二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用 进步大.
11、有进步.照常.有退步.退步大 来评价. 二.确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量.没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费. 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状.当然还可考虑一些社会因素家庭情况. 学习目标要具有适当.明确.具体的特点. 适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步.要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标. 明
12、确 就是指学习目标要便于对照和检查.如: 今后要努力学习,争取更大进步 这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为: 数学课语文课都要认真预习.数学成绩要在班级 达到中上水平. 这样就明确了,以后是否达到就可以检查了. 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到 数学中上水平 这一目标呢?可以具体化为:每天做_道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等. 三.科学安排时间 确定了学习目标之后,就要通过科学地安排.使用时间来达到这些目标.要符合 全面.合理.高效 的要求. 全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要
13、考虑不同学科的时间搭配. 合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待. 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做.此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针. 一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉.同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的
14、学习生活内容. 在进行时间安排时,还要注意以下两点: 1. 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证. 2. 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的. 定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的.为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查.可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格 例: 1. 每天早上6:_起床,用_分钟将头天要背数学公式12遍,7:_从家出发. 2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记. 3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课. 4. 写完作业后,复第二天上课的
15、内容. 5. 对于数学(代数.几何),每学完一单元或一课时,要对比优化设计的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正. 6. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白. 7. 每天晚上多刷课外题 8.空闲时间多看课外书 9.前一天晚上认真预习.多做深.精的题目,拓展思维. _. 给自己立一个目标,把所有课程学习巩固好,达到能考个好高中的成绩. 如果某一天没有达到的情况下,后面一定要补上. 初一学习目标计划书 伴着时间的脚步,渐渐升入初中,所以,一系列的学习方式以及学习习惯都将改变,因此,制作了此学习计划书.为的是,无论什么考试,都能取得优异的成绩.刚刚步入中学,可能还有些不适应初中的学习进度,因此要更努力的学习 初一是初中的第一个台阶,如果想要迈出扎实的第一步,
