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1、2021年农村初级中学各部门工作计划5篇为全面贯彻国家教育方针,认真落实上级的有关决定,树立危机意识,全面推进素质教育,全面推进教育改革发展,全面提高教育教学质量.下面是小编给大家整理的农村初级中学各部门工作计划,希望大家能够喜欢! 农村初级中学各部门工作计划1 一.指导思想: 认真贯彻十七大会议精神,深入学习科学发展观,落实团结奋进宽容自律踏实创新的校训,加强管理,努力创建平安校园.和谐校园,全面提高教育教学质量,谋得学校工作的跨越发展.一方面,成立春招工作组,动员一切可以动员的力量,大力宣传职招政策,将符合条件的学生送入职高就读.另一方面,加强中招冲刺阶段的组织工作,让更多的学生升入省示范
2、高中就读. 二.主要工作目标与工作措施 1.做好综合治理工作,倾力打造平安校园. (1)全面落实岗位责任制 学校校长与各分管的副校长.各部门负责人,各分管校长与各班主任.各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书,做到责任到人.进一步细化安全责任分解,将学生安全工作的每一个细节考虑进去,确保不留死角. (3)全程管理,落实值班制度 在全方位管理的基础上,学校拟定一系列措施,对学生在校实行全程管理.继续执行随堂签制度,加强值班力度,派专人对宿舍进行管理.尤其要重视对狮石的学生的管理,安排专门的宿舍,请求熟悉狮石的教师协助管理.周六.周日行政轮流对其进行管理. (4)加强村小教学点的管理 村小教
3、学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量,本学期,学校将有组织地对各村小的情况进行评估.加强指导,尤其重视对村小校长管理能力地培养,尽力提高村小质量. 2.抓师资队伍建设,提高教师专业素质. (1).加强班主任工作培训 班主任是学校的骨干力量,学校分三个阶段对班主任进行培训.开学初,进行班主任日常工作培训,明确班级管理目标和安全管理目标;学期中间,对班主任进行工作方法的培训,着重探讨差生转换.班风扭转问题.按阶段对班主任工作进行考核,学期结束,总结各班主任工作. (2).培养一批骨干教师 学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍,带动全体教师的专业化发展.主要的做法一是广泛来
4、源于公务员之家 3.抓好学生的养成教育,培养学生的文明习惯 (1)从培养学生的良好的卫生习惯入手.继续实行对教室卫生.清洁区卫生.宿舍卫生的流动红旗评奖活动,由团支部组织学生进行自治管理,每日评分,培养出学生良好的卫生习惯. (2)狠抓班级纪律.学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子.对这些孩子,要求科任教师决不能放松,班主任下大力气整治,学校经常性地找其谈话.采用多样化的灵活的方法,促使他们的改变. (3)加强与家长的联系.学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的,学校要求教师多与家长联系,尽可能多的开展家访活动,谋求解决学生不良习惯的良策.要求村小教师要对每一个学生开展一次家访,
5、初中部教师有针对性地学生开展家访活动. (4)注重对留守儿童的关爱.学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育,学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系,指导他们对孩子的教育.同时,对留守的儿童,学校要给予更多的关爱,让他们来源于公务员之家 4.以教研活动为抓手,全力提高教育教学质量. (1)加强教学常规管理.要加强对教师的计划.备课.上课.作业.辅导.复习.检测等教学环节的检查力度.由教务处组织进行定时或不定时的抽查,并登记在案,将其与年度考核,职称评聘挂钩. (2)开展课堂教学评估活动.课堂教学是落实教学质量的根本落脚点.本学期,拟组织对全体教师的课堂教学能力进行一次全面的评估,并在此基
6、础上进行总结,提出改进课堂教学的教研方式. (3)组织好教研活动. 学校将分中小学进行一次全校性地教学观摩活动,人员由教务处在课堂教学评估中表现较好的教师当中确定.另外,将组织一次外出的学习活动,开展横向交流,向兄弟学校取经. (4)加大对后进生转化力度,提高整体成绩. 一是抓两头保中间.一年级和六年级,七年级和九年级任课教师要高度负责,不能从起始年级起,就出现学困生,不能使学困生在毕业时还没有脱困,中间年级教师要避免产生新的学困生;二是分层转化,教师对学困生要重点监控,做好课外辅导,尤其是重点学科(语文.数学.英语);三是加强考核,将平均成绩的考核和提高成绩的考核放到较高的地位. 5.做好本
7、届毕业班工作,提升学校声誉. 总之,我校还要严格执行上级部门制订的收费标准,规范收费行为,张榜公示,接受社会监督.努力做好工会工作,积极开展健康向上.有益教职工身心的各种工会活动.综合治理和平安创建工作常抓不懈,加强法制教育,并做到四个落实,即计划落实.内容落实.师资落实.课来源于公务员之家 激发教育活力上谋求新突破,在教育质量上谋求新跨越,在教育行风建设上谋求新变化.解放思想,创新思路,精心打造名校品牌. 农村初级中学各部门工作计划2 一.指导思想: 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻中央八项规定精神,开展群众路线教育实践活动,坚决反对四风,严格执行约法三章.
8、坚持把发展作为主旨,把全面提高教学质量为主线,紧紧围绕市教育局和总校本学年工作思路和学校工作实际,坚持以人为本.民主办校.依法治校.科研兴校.质量强校的办学理念,深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育水平;优化质量,促进学生全面发展,促进学校又好又快发展. 二.工作目标和思路: 坚持以人为本,树立和谐治校.质量立校.科研兴校.特色强校的办学理念,坚持德育为先,质量立教,教研并进,以人为本,规范办学,不断营造良好的教育教学氛围,把学校办成一所管理方法活.师资力量强.环境设施好的农村初级中学,为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础. 根据我校的实际,本学期学校工作的思路为四个强化: 1
9、.强化教师思想教育工作,构建和谐奋进的校园氛围. 2.强化职能部门的管理工作,责任到人,逐级负责,促进教师专业化成长 3.强化过程管理,狠抓常规落实,促进全面发展. 4.强化学生行为养成教育,形成勤奋学习.积极向上的良好学风. 三.工作重点: 1.强化教育教学实施的过程管理,有效地推进课程改革,全面提升教育教学质量. 2.加强教师队伍建设,以师德师风建设月活动为抓手,利用庆祝教师节的契机,大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹,强化全员培训. 3.开展教学研究和教育科研,一是要抓好课题研究,坚持教学研究和教育科研就是教育发展第一生产力的理念,二是要落实教育科研任务,力争形成人人有课题的新局面. 4.
10、以感恩教育.法制教育和生命教育为重点,开展丰富的德育主题活动,提升学生的思想道德修养. 四.具体措施: (一).坚持以人为本,坚持法治和德治相结合,着力提高学校的管理水平. 一是认真学习中小学教师职业道德规范,严格执行教师考核细则,努力完善学校的各项制度,做到空间上不留死角,时间上不留盲区.实施精细化管理,切实提高工作的管理效能和运行质量.进一步优化教育教学资源配置,努力发挥效益. 二是依法治校.贯彻执行新义务教育法,严格执行课程计划,开全开足课程,切实减轻学生课业负担.开展教师法制教育.师生无犯罪现象,违法率继续保持为零,严格控制辍学学生.不发生乱办班.乱补课.体罚学生等违规现象.严肃教育收
11、费纪律,实行教育收费公示制,不擅自增加收费项目. 三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用,切实加强领导班子建设.定期组织党员学习活动,以引领广大教师和职工积极投身于学校的改革与发展事业.坚持校长办公会制度,坚持集体决策制度.加强党风廉政建设,认真开展廉政文化进校园活动.加强干部工作考核制度,明确岗位职责,强化责任,进一步理顺关系,增强服务意识,建设一支勤奋敬业.同心同德.追求卓越.成就事业的学校管理干部队伍. 四是实施目标管理.根据学校三年发展规划与发展目标,制定学年度自主发展办学目标,学年度终进行自评.积极研究和实践发展性评估办法,探索促进师生不断提高的发展评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与
12、反思,建立以教师自评为主,校长.教师.学生.家长共同参与的教师评价制度.各年级在调研考试中,各项指标的综合实力在农村初中力争名列前茅. 五是坚持校务政务公开制度,凡大宗物品的采购.人事变动.职称评审.评优提干.财务预算执行情况等,一律公开公示,接受教职工监督.强化民主建设,充分发挥教代会参与学校的民主管理.民主监督的作用,维护教职工的合法权益.继续关心职工疾苦,给有困难的教职工送温暖. (二).全面推进师资队伍建设,努力构筑教师发展成长的平台. 师资队伍质量决定了我们学校的内涵,发展教师是学校发展的第一要务.因此,要搭建平台,尽可能为教师发展创造宽松.和谐的环境,以师资队伍的品牌来赢得学校的品
13、牌.为此,着力做好以下工作: 第一.进一步加强师德师风建设.以全市开展师德师风建设月主题活动为契机,正常开展思想政治学习,学习中小学教师职业道德规范等,签定师德师风责任书,强化教师的思想建设和职业道德建设,大力弘扬学为人师.行为示范的职业精神,进一步增强教育工作的责任感和使命感,将思想统一到爱生敬业.提高教育教学质量.推动教育事业发展上来,努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力.自觉践行素质教育.自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围.建立和完善师德师风考评制度,奖优罚劣.不断提升教育行风形象. 第二.加强学习型教师队伍的建设,促进教师专业成长.一是积极组织实施以新理念.新课程.新技术并重的培
14、训工作.鼓励和推动教师继续学习,立足校本培训,兼顾外出进修和校外教育教学交流.二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动(本学期要求每一名教课的教师上一节公开课,优中取胜,全校观摩),撰写教学心得和教育故事,促进教师业务素质的提高.三是继续开展读书学习研究活动,每人每学期至少读一本书,每学期在校园网上传一篇文章或心得,争取发表或获奖一篇论文.四是建立校本培训制度,加强校本教研,邀请教育专家.行家里手来学校讲座,举行对外公开课教学.五是制定个人发展成长三年规划,职能部门进行跟踪考核. 第三.实施名师培养工程.积极创造条件培养2-3名市内有影响的骨干知名教师.一是制定培养计划,把年轻有为.富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养.二是压担子,把教育教学第一线的重任交给他们,每年发表至少一篇论文,参加学科上课.说课比赛.三是优先安排外出参加各类有层次的培训和交流.四是加强与有一定影响的教研专家.优秀教师的联系,以取得他们的指导. 第四.实施四系列双评选活动,即在德育系列评选优秀班主任.师德标兵,在教育教学系列评选学科带头人.教学能手,在管理后勤系列评选优秀干部,在集体系列评选师德建设先进集体和先进年部,充分调动和发挥教师教育教学的主动性.积极性和创造性. (三)德育工作
