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1、2021年初高中教师岗位工作开展计划 初高中教师岗位工作开展计划1 一.教学目标 初二物理第一学期主要任务有五个单元的内容,分别介绍机械运动.声音.光.物态变化.密度五个方面的内容.教材改革以后,目标重在培养学生对物理的兴趣,启发学生思维.培养学生学习的积极性和主动性.物理与社会息息相关,要使学生将所学知识运用到实际.除了知识的传授,还要对学生进行思想品德.本学期初二物理的教学力争平均分.优良率.及格率和各项排名都有所提高. 二.教材分析 新教材主要是要求学生对知识的理解与运用,尤其要求学生将知识与社会相联系,因为新教材增添了一个重要的知识点,就是科学.技术.社会,目的就是要学生动手动脑学物理
2、,理解物理并应用物理.而新教材不设习题,也说明了新教材对培养学生的新的要求.学生只需理解了所学的物理知识,然后与身边的现象相联系,学会理解和分析身边一些常见的现象.教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣. 三.班级情况分析 初二的学生上课纪律教好,但学生的理解能力不够强,学生在课堂上表现不够活跃,回答问题不够积极.且学生比较活跃,对新教材比较能适应,但也欠缺学习的主动性.总的来讲,学生学习的积极性的主动性都有待加强,需要对学生进行思想工作. 四.具体措施 (一)做好教育常规工作 1.认真钻研教材.教参,认真备课,上好第一堂课,认真批改作业,鼓励学生提问,耐心给学生讲解.认真做好备课.上课.课后
3、总结的工作. 2.积极参加教研活动,吸取物理科有经验教师的教法,多向他们提出问题,尝试找到更好更适应学生的教学方法. 3.加强阅读,多些了解新闻.新科技,在教学过程当中与学生分享,提高学生学习物理的兴趣. 4.优化课堂教学,严抓纪律,积极开展物理实验,也多些实验演示,激发学生的求知欲,令学生勇于讨论,多思考,多观察,多动手. (二)基础知识教学 1.新教材要求学生掌握的基础知识点不多,所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中. 2.将各知识点归纳.总结和分析,每讲完一章书都进行测试,让学生更容易理解和接受教学的内容. 3.充分调动学生学习的积极性,积极参与课堂教学,提高
4、教学效果. (三)教学实验 1.课堂实验演示 课前准备好实验用具,并先作实验演示,看检查实验的可行性,保证课堂上实验成功. 2.学生实验课前将实验的要求同学生讲清楚,让学生明白实验的目的,并顺利地进行实验.培养学生动手.思考.和观察等能力.实验后检查学生的实验册,看学生实验的结果,从中发现问题,看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识. (四)情感教育 教学过程中进行道德教育.安全教育和环境教育,加强学生的环境意识,将所学知识与社会实际相联系,提高学生的思想高度.对学生的期望不能过高,要理解学生的实际能力,尽管老师对重的内容细嚼慢咽,重点内容重点过关,但学生还是不回去消化,因而造成成绩的两极.
5、要解除这种现象,应从三个方面下手,第一.国家要重视初中物理教学条件的投入,创造良好的条件来配合教材的改革,第二.教师要针对教师的教,学生的学等薄弱环节巧下工夫;第三.辅助后进生加强知识的巩固. 初高中教师岗位工作开展计划2 物理是一门以实验为基础的学科.实验教学是物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神.为更好地实施实验教学,现做计划如下: 一.实验目的 1.培养学生树立实事求是的科学精神. 2.掌握科学的实验方法. 3.培养学生初步的观察和实验能力. 4.培养学生的创新精神和团结协作精神. 二.实验重点 本学期实验
6、教学的重点是部分演示实验分组实验. 三.实验难点 1.将探究方法和创新精神用于教学中. 2.将演示实验变为分组实验. 四.实验措施 1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录. 2.严格要求,按程序进行操作. 3.认真组织,精心辅导. 4.开展形式多样的实验竞赛活动. 5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动. 初高中教师岗位工作开展计划3 一.本学期教材分析,学生现状分析 本学期教学内容是华师大版七年级上教材,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能.观察.思考.实验.想一想.试一试.做一做等,给学生留有思考的空间,让学生能更
7、好地自主学习.因此对每一章的教学都要体现师生交往.互动.共同发展的过程.要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识.技能.思想.方法,提高解决问题的能力.开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差,甚至加减乘除运算都不过关,更不用提解决实际问题了.所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状.在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧. 二.确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法. 本学期的教学目标是七年级(上)的五章内容
8、,力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力,概括的能力,类比猜想的能力和自主学习的能力.在初中的数学教学实践中,常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法,出现消化不良的症状,究其原因,就学生方面主要有三点:一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学.我以为施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍.因此为防止过早出现两极分化,我准备具体从以下几方面入手: (一)掌握学生心理特征,激发他们学习数学的积极性. 学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开始要求独立自主,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力.因此对学习道路上的困难估计不足.鉴于这些心理特
9、征,教师必须十分重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用,还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行.从而激发他们学习数学知识的直接兴趣,数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些.同时在言行上,教师要切忌伤害学生的自尊心. (二)努力提高课堂45分钟效率 (1)在教师这方面,首先做到要通读教材,驾奴教材,认真备课,认真备学生,认真备教法,对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计.给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,知识的达标程度教师更要掌握.同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好. (2)重视学生能力的培养 七年级
10、的数学是培养学生运算能力,发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力,从而培养学生的创新意识.根据当前素质教育和新课改的的精神,在教学中我着重对学生进行上述几方面能力的培养.充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来. (三)加强对学生学法指导 进入中学,有些学生纵然很努力,成绩依旧上不去,这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题,这就要求学生必须掌握知识的内存规律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐步提高分析.判断.综合.归纳的解题能力,我要求学生养成先复习,后做作业的好习惯.课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固,能使学过的知识达到永久记忆,遗忘缓慢. 三.教学研究计划 课堂
11、教学与数学改革是相铺相成的,做好教学研究能更好地为课堂教学服务.本学期将积极参加学校和备课组的各项教研活动,撰写教学随笔和教学反思.本人决定在第十一周开一堂公开课,与学校同组的老师共同探讨教学. 四.继续教育计划 继续教育是提高教师基本技能的重要途径.本学期我积极参与校内外组织的各项继续教育,努力提升教育教学水平. 1.通过网络继续教育培训,学习新教育理念,不断完善教育教学方式. 2.阅读有关新课程的书籍,做好读书笔记; 总之,本学期的教学工作任务还有很多,需要在今后的实际工作中进一步补充和完善. 初高中教师岗位工作开展计划4 新学期已到来,我们又要投入到紧张.繁忙而有序地教育教学工作中,怎样
12、做好这些艰巨而富有重大意义的工作,使自己今后的教学工作中能有效地.有序地贯彻新的教育精神,提高自身的业务能力,围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划: 一.指导思想 教育学生掌握初中数学学习常规,掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力.运算能力.空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确.合理地进行运算,逐步学会观察分析.综合.抽象.概括.会用归纳演绎.类比进行简单的推理.使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践.提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度.顽强的学习毅力和独立思考.探索的新思想.培养学生应用数学知识解决问题的能力. 二.学
13、情分析 从学生的成绩来看,比较理想.两个班的优生只有二十个,仅占百分之十,而学困生接近百分之四十.大部分同学的数学成绩不理想,大部分学生数学基础差,底子薄给教学带来了一定的困难,所以今年的教学任务较重.所以要根据实际情况,面对全体,因材施教,对于学习较差的同学今年进行小组辅导,对特别差的学生可以进行个别辅导 三.在教学过程中抓住以下几个环节 1.发挥集体智慧,认真进行集体备课. 新的学期,初中数学课课节较少,怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里,学校给我们明确了方向.加强集体备课,发挥集体智慧,认真研究教材及课程标准,争取每节课前,与同组同仁们讨论.研究确定教学的重
14、点.难点.教学目标.教法.学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等,让每一节课上出实效,让每位学生愉悦的获得新知. 2.学习和强化自主学习与分层教学实践 新的学期,我校所有学科都主张自主学习与集体备课,争取每节课前,与同组同仁们讨论.研究确定重点.难点.教学目标.教法.学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等通过学案的使用,能够使学生明确学习任务,了解教学目标,对于课堂教学省时高效,取得事半功倍的好效果 3.抓住课堂45分钟. 严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,在备
15、好课的基础上,上好每一个45分钟,提高45分钟的效率,让每一位同学都听的懂,对部分基础较差者要循序渐进,以选用的例题的难易程度不同,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手.动口.动脑,能吃饱.吃好. 4.多读书,读好书和积极开展我的三分钟,我展示活动 多读几本对自己有帮助的书,既提高了自己的能力,又丰富了自己的视野,使自己不被时代所抛弃.我的三分钟我展示活动对于教学起了推动促进的作用.通过活动的开展,提高了同学们的学习兴趣,同时又提高了同学们的讲解能力.促进了师生之间的关系. 5.积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去. 今年,我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯.好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,需要教师的督促,学生的坚持,才能成功. 6.注重课后反思,课后反馈.
