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1、2021年初中英语教师第二学期教学工作计划 初中英语教学工作计划1 一.本学期教学时间安排: 本学期我校从9月3号正式开学,预计到1月_号左右进行期末测试,教育教学时间大约只有_周,在这期间还要进行期中测试,时间相对紧张.对本学期所要进行的教育教学进行了合理的安排,以顺利完成本学期的教育教学工作. 在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,七年级的学生刚从小学升学,很少系统学习过英语,所进行的教学必然会很缓慢,要顺利的完成本学期任务有一定的难度,要考好期末考试就更加不容易. 二.本学期教育教学内容: 仁爱英语七年级上册有4个单元和_个话题以及2个复习单元,一共是6个单元,其
2、中第2.第4单元后面分别设置了一个复习单元,无新的语法和句式. 三.本学期的教学重.难点可以分为两大块来看: 一.语法知识点. 1.一般疑问句及回答; 2.指示代词.人称代词.物主代词 3.名词复数的变化; 4.方位介词; 5.特殊疑问句的构成.回答和对划线部分提问 6.实义动词的第三人称单数及变化; 7.名词所有格; 8.一般现在时 9.时间表达法; 二.交际用语(略) 四.本学期将采用的教育教学方法: 英语的教育教学方法很多,各有优.缺点,我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补.针对我教的班级,本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学: 1.用英语教英语(Teach Engl
3、ish in English); 英语毕竟是一门语言,训练的是学生的听.说.读.写.译的综合能力,在教学的过程中需要对学生的听.说.读.写.译的能力进行很多的训练,这就要求我们用英语来教英语,在课堂上对学生进行各种能力的训练. 2.用英语想英语(Think English in English); 用英语想,也就是用英语思考.学英语而不用英语思考,一定学不好.用英语思考就是在用英语进行表达和理解时,没有本族语思考的介入,或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度.这是真正流利.熟练的境界和标志. 3.背诵和多种练习结合 实事求是的说,大量背诵课文与大量多种练习的结合,乃是对于一切各不相同条
4、件下的英语教学的普遍有效的方法. 4.针对不同的教学内容采用不同的教学方法; 英语的内容较多,包括语音.词汇.语法.交际等等内容,如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学,那么即使是再好的学生也不可能学好,再好的教师也不可能教好.因而,针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的. 五.本学期提高教育教学质量的方法: 1.体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用.充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,帮助学生摸索适合自己的学习方法,了解和掌握记忆规律,养成良好的学习习惯,培养学生自主学习的能力. 2.突出语言的实践性,注重培养学生综合运用英语的能力. 3.尽量使用英语,适当使用
5、母语. 4.备好学生.课本.课标,确立最佳教案. 5.根据教学内容,进行教学创新,尝试不同的教学方式,激发学生的学习欲望. 6.语言点讲解要做到精讲多练,举一反三,使学生理解准确.深刻.透彻. 7.扩大学生的课外阅读量,一.增强语感,二.循序渐进,逐渐提高阅读理解能力. 8.加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练习,择优选读,讲解技巧,使学生逐渐找到英语写作的窍门. 9.实行分层次教学.制定出培优扶差的目标生,分层次辅导,分层次练习,分层次要求,使不同程度的学生都能有所提高. _.合理利用课外资料,重点题要重点练习.重点讲解,做到主次分明,讲求实效. 六.本学期将进行的复习:
6、本学期的时间虽然较紧,但是我打算在元月初进入复习阶段,在最后的几个星期里,我将从课本入手,以课本为基础整理本学期所学的知识点,在整理的基础上进行归纳和总结,尽量让学生理解本学期所学的内容,让学生做到心中有数. 初中英语教学工作计划2 一.指导思想 虽然大部分学生在小学已接触过英语,但学生以前不大重视英语,造成英语两极分化严重,且学习用心性低.所以,现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和用心性,帮忙他们增强信心,克服困难.除了从思想上给予引导之外,在教学上,有针对性.目的性.有系统.有计划地上好课.因此制定教学计划如下: 二.教材分析 本套初一教材共分_个单元,每单元分section a和se
7、ction b以及selfcheck三部分. sectiona : 1a呈现本单元的重点单词,语法结构与功能;1b 呈现任务型听力练习;1c结对练对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不一样的任务.grammar focus 呈现语法功能重点;3a-4b带给多种课堂活动. section b: 1a此会扩展;1b新旧知识综合运用,同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-3c带给各类练习形式,随着所学资料的加深,逐步扩展成阅读和写作练习.4a为创造性活用所学知识带给各类课堂活动. selfcheck:使学生对自我的英语水平有明确的认识.自我评价,包括词汇知识的评价,语言应用潜力的
8、评价和幽默. 三.教学措施 初一年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期.基础打不好.习惯不良,直接影响学生整个初中阶段,乃至高中.大学的英语学习.所以做好初一英语的教学工作至关重要.对此我制定以下措施: 1. 每一天背诵课文中的对话.目的:要求学生背诵并默写,培养语感. 2. 每一天记5个生词,2个常用句子或习语.实施:利用互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去. 3. 认真贯彻晨读制度:规定晨读资料,加强监督,保证晨读效果. 4. 坚持检测等构成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每月给学生检验自我努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力.由此
9、在班里构成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识. 5. 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步.小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来. 6. 关注学生的情感,营造宽松.民主.和谐的教学氛围. 7. 实施 任务型 的教学途径,培养学生综合语言运用潜力 8. 在教学中根据目标并结合教学资料,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们用心参与.学生透过思考.调查.讨论.交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务. 9. 加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础. _. 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,
10、开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改善学生学习方式,提高教学效果. 四.课程安排及教学进度: 第1周-第2周:预备单元学习及检测 第3周第5周unit 1-unit 2 阶段性检测 第6周第8周:unit 3-unit 4 阶段性检测 第9周:unit 5 阶段性检测及期中考试 第_周-第_周: unit 6-unit 7阶段性检测 第_周第_周:unit 7-unit 8 阶段性检测 第_周第_周:unit 9 阶段性检测 第_周第_周:复习迎接期末考试 初中英语教学工作计划3 一.指导思想 国家英语课程标准要求在英语教学中,要提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,
11、倡导体验.实践.参与.交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情. 二.教材分析 闽教版小学英语在激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提供多种配套等特点的基础上,又有以下几个方面的突破,进一步体现了教材的发展与创新:1.适应儿童特点,采用行动学习法.2.引入项目制作,实现任务型教学.3.提倡合作学习,培养合作精神.4.强调语言的真实自然,培养学生表达真实感受的能力.5.重视双向交流,增强文化意识.6.注重形成性评价,促进学生发展.7.实现整体设计,确保中小学衔接. 三.学期教学目标要求 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学
12、生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音.语调等基础.本学期应达到以下目标:1.能按四会.三会的要求掌握所学单词.2.能按四会要求掌握所学句型.3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确.4.能在图片.手势.情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音.5.进一步养成良好的书写习惯.6.进一步养成听英语.读英语和说英语的良好习惯.7.能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务.8.能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣. 四.学情分析 本学期的教学对象为六年级(1).(2)班的学生.由于每个
13、班人数比较多,对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度.在农村教学中,学生的英语基础差,从各初小转过来的学生几乎没有怎么接触过英语,因此两极分化非常严重.但学生对英语的学习比较感兴趣.作为教师,可以抓住这一点,调动学生的积极性,活跃课堂.所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,在巩固基础知识的基础上,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯. 五.教学措施 1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学.学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展. 2.在教学过程中,采用情
14、景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去励志网http:/wWw.qqZf.cN/,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力. 3.通过听.说.读.写.唱.游.演.画.做等形式,进行大量的语言操练和练习. 4.培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量. 5.设计全面.高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁.规范.正确地书写. 6.活用教材,根据学生的实际情况,将每单元各个板块进行整合,重组,降低难度. 后进生转化措施:在差生转化方面,下狠工夫,抓基础.发动小组长的作用,监督学生去完成课堂作业与课后作业,课后做到个别辅导,尽量减少差生的数量.做好与家长的沟通
15、和与班主任的交流工作,大家齐心协力完成六年级的教学任务. 优秀生提高措施:对优秀生而言,鼓励学生到图书室借些有关于英语的短篇漫画或阅读(配图示的)帮助他们更好地提高,另一方面,课外组织学生进行针对性的相关复习. 初中英语教学工作计划4 作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作计划如下: 一.思想政治 始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识.注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习.生活,做学生的良师益友.加强团结
