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1、中学初二下册音乐教学文本在实际教学过程中只是局限于对教学课程内容的反思，并没有落实到具体每节课、每个班；在内容上也不够全面，并未涉及到同学创新和再教设计方面。以下是办公室普琼卓薇为大家撰写的中学初二下册音乐教学文本，供大家参考学习，感谢大家的阅读，请大家赐予批判指正中学初二下册音乐教学文本一 一、 教材分析 1、本教材在编选的内容和呈现方式上，着力体现了同学的主体地位。在设计、编选音乐教材内容时，格外重视教材内容的人性化。一批金钟奖的获奖作品入选了教材。如你是这样的人、桥、手拉手等歌曲。这些时代经典之作，给同学供应了优秀的听赏、演唱的音乐作品。在歌谱的呈现方式上，以简谱为主或五线谱与简谱相对比
2、，这样就减轻了同学在学习过程中读谱的难度。讲过去孤立、枯燥的读谱很好的融于音乐表现与音乐制造活动之中。 2、创设自由探究情境，激活同学的制造冲动。如本册的阳春三月这个单元就将演练与探究、制造与表现很好的融合在一起。这些情境性的学习活动，是激发同学想象力和制造活动的最佳场所，是体现制造领域的最佳学习情境。同学自主的、合作的、探究的.学习方法在这种学习情境中得到强化，同学的想象力量和制造才能得到培育与提升。 3、确立以音乐为主线构建起于姊妹艺术的联系。比如本册的艺苑风景线这个单元，就以音乐审美体验为主。通过四种不同形式听赏音乐，达到提升同学的观赏品尝。 二、 同学基本状况 1、同学的内心世界随着生
3、理变化渐渐简单化，不太轻易表露自己的内心活动。 2、独立意识明显增加。他们的思想比较敏感，自尊心强。他们忽而对这个感爱好，忽而对那个着迷。 3、总的来说同学对音乐有很强的爱好，特殊是自己喜爱的歌曲和歌手。 三、 课程标准要求 1、扩大音乐观赏的范围。更要有意识地将音乐的人文内涵融入到教学中。 2、提高音乐感受与音乐评价鉴赏的力量。初步养成良好的音乐观赏习惯。 3、丰富和提高艺术想象和制造力、进展表现音乐的力量。 4、培育丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，熬炼合作协调力量 四、 具体措施 1、多接受综合性的音乐观赏教学活动，引导同学调动身心的各种器官。全身心地投入音乐。 2、让同学在反复
4、观赏一首作品的过程中，学会听辨不同的乐器，分析作品的段落、风格等。作者要表达的情感。 3、师生角色互动，引导同学开展总结学习心得。 4、开展好的校内活动。为同学呈现自身才艺供应舞台。 五、 课时支配 第一单元 真情的召唤 3课时 其次单元 阳春三月 2课时 第三单元 艺苑风景线 3课时 第四单元 民乐奇葩 2课时 第五单元 乐手的试验 2课时 第六单元 世界民族之声 1课时 第七单元 协奏曲品茗 3课时中学初二下册音乐教学文本二 新学期已经开头，为了更好的深化素养教育，提高教学成果，特制定以下教学： 一、同学状况分析 本期担当八班级（333336）四个班的音乐教学工作。同学喜爱音乐，音乐素养较
5、好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。这几个班同学相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习爱好较浓。初二的同学在经过前阶段的学习，对学校音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要连续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。 二、教材分析 本册教材从、这几个主题方面对同学进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐学问。每一单元都有自己的教学主题，分xxxx、观赏、实践与创作三个版块，内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐基础学问与基本技能。 三、学期教学目标 依
6、据新课程标准的要求和同学的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道唱歌的咬字、吐字和合唱的和谐与均衡方面的学问，并留意在唱歌练习中加以运用。 2、能够乐观参与音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。 4、能够用乐观的态度参与感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱35首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学
7、喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。 四、教学措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、利用多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔同学眼界。 3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 4、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 5、乐观和其他学科沟通，乐观争辩学科整合。响应新课标要求。 二、调查分析 认真学习音乐课程标准，切实把握新课改的教学目标、教学任务、
8、教学内容、及教学方法。研高区202x学年中学校教研教改工作要点，把握音乐工作重心及部署，制定音乐教学，要争辩音乐教材，分析每个单元的重难点，为支配教学进度打下基础。调查分析任课班级同学的基本状况，把握同学的思想状况，学习音乐的爱好，学习态度，音乐学问，技能基础，音乐力量水平，骨干同学及后进生的人数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，乐观运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。 教学目标： 一、学问目标： 1、通过音乐教学，使同学基本上能把握教材所规定的乐理学问，视谱，视唱力量有较大的提高。 2、通过学习能正确的完善的表现歌曲，理解、观赏曲目的主要内容。 二、力量目标： 1、同学通
9、过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，把握肯定的音乐技巧，使同学具有生疏简洁乐谱的力量。 2、通过学习本册教材，生疏一些乐器，学习演奏方法。 3、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量，从而培育同学形成健康的审美情操。 4、通过乐器的教育，让同学学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏力量，学习表达不同音情感的乐曲。情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学喜爱祖国的真挚情感，培育同学合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 三、质量
10、目标： 基本上能把握教材规定的简洁的乐理学问和简洁的音乐技能，通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，能完整的演xxxx曲。 四、教材分析： 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能教育要求。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 五、教学重点、难点分析。 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能教育要求。本册教材内容有：歌曲七首，每课还包括唱、认、做、听等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括xxxx、观赏、器乐、视谱等，其要求如下： 唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演xxxx曲。 认：生疏全音符，断音记号。做：依据老师的要求做题目，比如：听
11、音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。 听：观赏歌曲，简洁介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏力量。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心健康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 3、教学重点、难点分析： 教学重点：演xxxx曲，歌曲表演，做题目，观赏。教学难点：感受各种拍子的特点，观赏力量，审美情操的培育。中学初二下册音乐教学文本三 一、指导思想 认真学习音乐课程标准，切实把握新课
12、改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合县、校级艺术节活动，把握音乐工作重心及部署，制定音乐教学，要争辩音乐教材，分析每个单元的重难点，为支配教学进度打下基础。分析每个班级同学的思想状况，学习态度，学习爱好，音乐学问，音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，乐观运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。 二、课堂教学 （一）唱歌部分 唱歌教学要留意激发同学的情感，使同学有感情的唱歌。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导同学把握歌曲的基本风格和心情，进而引导同学用音乐表现手段，来表达音乐的情感和风格。引导同学体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对唱曲进行
13、处理。启发鼓舞同学在对唱曲艺术处理上进行制造性尝试，并对自己和他人的演唱作出评价，避开简洁的依据老师的指示反复进行机械的教育。 1、紧抠教材大纲，教唱书本上的歌曲。 2、遵循教唱曲谱，再学歌曲歌词。教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，或同学听钢琴视唱，培育同学的视谱力量。 3、每学一首歌曲，必进行复习、检查、巩固练习，让个别同学（有特长或有爱好的同学）表演唱。 4、尝试合唱教学，使同学体会多声部音乐的艺术魅力。 （二）观赏部分 1、结合音乐作品的观赏，了解音乐各种表现要素，如旋律、节奏、速度、力度、音程、和声、曲式等等，能够引导同学从力度、速度、音高等感性的生疏阶段，逐步进入和声、曲式、音
14、乐体裁方面的理性生疏阶段。培育同学的音乐感受力、想象力、理解力和制造力，进而提高鉴赏水平 2、唤起并陶冶情感，使同学的精神生活得到更大丰富和满足。 附教学进度表：中学初二下册音乐教学文本四 新学期已经开头，为了更好的深化素养教育，提高教学成果，特做如下： 一、思想政治方面 喜爱党，喜爱社会主义，喜爱教育事业，高举邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的宏大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中心四周，认真学习三个代表，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。 二、调查分析 认真学习音乐
15、课程标准，切实把握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。把握音乐工作重心及部署，制定音乐教学，要争辩音乐教材，分析每个单元的重难点，为支配教学进度打下基础。调查分析任课班级同学的基本状况，把握同学的思想状况，学习音乐的爱好，学习态度，音乐学问，技能基础，音乐力量水平，骨干同学及后进生的人数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，乐观运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。 三、课堂教学方面 新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培育爱好作为重要理念。本学期要实现以下目标：激发培育同学的音乐爱好和参与音乐艺术实践活动的乐观性。培育同学的音乐感知力量，音乐鉴赏力量及良好的音乐观赏习惯，培育同学的音乐表现力量及制造力量，培
